Швидка відповідь для вашої зустрічі
Запитайте про прогрес, одну конкретну навчальну потребу та спільний наступний крок. Зосередьте розмову на прикладах, на основі яких ви можете діяти.
Іспанські фрази для батьківських зборів
Простий спосіб структурувати зустріч
Почніть з одного відкритого запитання про прогрес, а потім запитайте, що учень вже робить добре.
Виберіть одне або два конкретних навчальних запитання: темп уроку, предмет, домашнє завдання чи оцінювання.
Поясніть контекст, якого вчитель може не знати, наприклад мову, якою розмовляють вдома, або нещодавню зміну.
Завершіть, узгодивши один практичний наступний крок, хто це зробить і коли ви зареєструєтесь знову.
Корисні формулювання для шанобливої розмови
Використовуйте puede або podría, щоб зробити запит ввічливим: ¿Podría explicarme…? – це ввічливий спосіб попросити пояснення.
У багатьох школах profesor або profesora працює на вчителя; maestro або maestra також поширені, особливо в початковій школі. Місцеве використання різне.
Успіхи дитини ширші за оцінки. Запитайте про участь, впевненість, роботу в класі та те, що допомагає студенту вчитися.
Якщо вам потрібен перекладач або письмові інструкції, запитайте в школі, яку підтримку вона може організувати; наявність і процедури залежать від школи.
24 іспанські фрази для батьківських зборів
Фрази охоплюють початок розмови, навчання, підтримку в класі, благополуччя та погоджені подальші дії.
| Іспанська фраза | значення | Мета розмови | Примітка щодо використання |
|---|---|---|---|
| ¿Podemos hablar del progreso de Ana? | Чи можемо ми говорити про успіхи Ани? | Почніть із широкого запитання | Почніть широко, потім назвіть одне запитання, на яке ви хочете відповісти. |
| ¿Cómo participa en clase? | Як ваша дитина бере участь у класі? | Почніть із широкого запитання | Почніть широко, потім назвіть одне запитання, на яке ви хочете відповісти. |
| ¿Qué se le da bien? | Що ваша дитина робить добре? | Почніть із широкого запитання | Почніть широко, потім назвіть одне запитання, на яке ви хочете відповісти. |
| ¿En qué puede mejorar? | Що могла б покращити ваша дитина? | Почніть із широкого запитання | Почніть широко, потім назвіть одне запитання, на яке ви хочете відповісти. |
| ¿Está siguiendo el ritmo de la clase? | Ваша дитина встигає за класом? | Розуміти роботу в класі та практикуватися | Попросіть нещодавній приклад уроку та один із способів практики вдома. |
| ¿Qué asignaturas le cuestan más? | Які предмети найважчі для вашої дитини? | Розуміти роботу в класі та практикуватися | Попросіть нещодавній приклад уроку та один із способів практики вдома. |
| ¿Puede explicar cómo resuelve este tipo de ejercicio? | Не могли б ви пояснити, як ваша дитина підходить до такого роду вправ? | Розуміти роботу в класі та практикуватися | Попросіть нещодавній приклад уроку та один із способів практики вдома. |
| ¿Qué debería repasar en casa? | Що ми повинні переглянути вдома? | Розуміти роботу в класі та практикуватися | Попросіть нещодавній приклад уроку та один із способів практики вдома. |
| ¿Hay tareas pendientes? | Чи не вистачає домашнього завдання? | Розуміти роботу в класі та практикуватися | Попросіть нещодавній приклад уроку та один із способів практики вдома. |
| ¿Cómo se evalúa su trabajo? | Як оцінюється робота вашої дитини? | Розуміти роботу в класі та практикуватися | Попросіть нещодавній приклад уроку та один із способів практики вдома. |
| ¿Qué apoyo recibe durante la clase? | Яку підтримку отримує ваша дитина під час занять? | Поясніть, яка підтримка може допомогти | Опишіть, що допомагає студенту виконувати інструкції та брати участь. |
| ¿Puede sentarse más cerca de la pizarra? | Чи може ваша дитина сісти ближче до дошки? | Поясніть, яка підтримка може допомогти | Опишіть, що допомагає студенту виконувати інструкції та брати участь. |
| Estamos aprendiendo español en casa. | Ми вивчаємо іспанську вдома. | Поясніть, яка підтримка може допомогти | Опишіть, що допомагає студенту виконувати інструкції та брати участь. |
| ¿Qué podemos hacer si no entiende una instrucción? | Що ми можемо зробити, якщо ваша дитина не розуміє інструкції? | Поясніть, яка підтримка може допомогти | Опишіть, що допомагає студенту виконувати інструкції та брати участь. |
| ¿Hay materiales o actividades que podamos usar? | Чи є матеріали чи дії, які ми можемо використати? | Поясніть, яка підтримка може допомогти | Опишіть, що допомагає студенту виконувати інструкції та брати участь. |
| ¿Cómo se lleva con sus compañeros? | Як ваша дитина ладнає з однокласниками? | Запитайте про навчальний день | Запитайте, як учень почувається та взаємодіє протягом навчального дня. |
| ¿Parece cómoda y segura en clase? | Ваша дитина почувається комфортно та впевнено в класі? | Запитайте про навчальний день | Запитайте, як учень почувається та взаємодіє протягом навчального дня. |
| ¿Ha habido algún cambio que debamos comentar? | Щось змінилося, що ми повинні обговорити? | Запитайте про навчальний день | Запитайте, як учень почувається та взаємодіє протягом навчального дня. |
| ¿Cuál sería el siguiente paso? | Який буде наступний крок? | Домовтеся про спільну дію | Домовтеся про одну дію, кому вона належить і коли її переглядати. |
| ¿Podemos acordar un objetivo para las próximas semanas? | Чи могли б ми домовитися про мету на наступні кілька тижнів? | Домовтеся про спільну дію | Домовтеся про одну дію, кому вона належить і коли її переглядати. |
| ¿Cuándo podemos volver a hablar? | Коли ми зможемо знову поговорити? | Домовтеся про спільну дію | Домовтеся про одну дію, кому вона належить і коли її переглядати. |
| ¿A quién puedo escribir si tengo otra pregunta? | До кого я можу звернутися, якщо у мене є інше запитання? | Підтвердити подальші дії | Підтвердьте, до кого звертатися, і подякуйте вчителю за розмову. |
| ¿Podría enviarme por escrito los próximos pasos? | Не могли б ви надіслати мені письмово подальші кроки? | Підтвердити подальші дії | Підтвердьте, до кого звертатися, і подякуйте вчителю за розмову. |
| Gracias por su tiempo y su ayuda. | Дякуємо за ваш час і допомогу. | Підтвердити подальші дії | Підтвердьте, до кого звертатися, і подякуйте вчителю за розмову. |
П'ять частин корисної зустрічі
Перейдіть від розуміння поточної ситуації до вибору невеликого, спільного наступного кроку.
Відкрийте бесіду
Використовуйте конкретне запитання, вислухайте відповідь і домовтеся про практичні подальші дії.
¿Podemos hablar del progreso de Ana? · ¿Cómo participa en clase? · ¿Qué se le da bien? · ¿En qué puede mejorar?
Запитайте про навчання
Використовуйте конкретне запитання, вислухайте відповідь і домовтеся про практичні подальші дії.
¿Está siguiendo el ritmo de la clase? · ¿Qué asignaturas le cuestan más? · ¿Puede explicar cómo resuelve este tipo de ejercicio? · ¿Qué debería repasar en casa? · ¿Hay tareas pendientes? · ¿Cómo se evalúa su trabajo?
Обговоріть корисну підтримку
Використовуйте конкретне запитання, вислухайте відповідь і домовтеся про практичні подальші дії.
¿Qué apoyo recibe durante la clase? · ¿Puede sentarse más cerca de la pizarra? · Estamos aprendiendo español en casa. · ¿Qué podemos hacer si no entiende una instrucción? · ¿Hay materiales o actividades que podamos usar?
Перевірте самопочуття в класі
Використовуйте конкретне запитання, вислухайте відповідь і домовтеся про практичні подальші дії.
¿Cómo se lleva con sus compañeros? · ¿Parece cómoda y segura en clase? · ¿Ha habido algún cambio que debamos comentar?
Домовтеся про подальші дії
Використовуйте конкретне запитання, вислухайте відповідь і домовтеся про практичні подальші дії.
¿Cuál sería el siguiente paso? · ¿Podemos acordar un objetivo para las próximas semanas? · ¿Cuándo podemos volver a hablar?
Закрийте та продовжуйте
Використовуйте конкретне запитання, вислухайте відповідь і домовтеся про практичні подальші дії.
¿A quién puedo escribir si tengo otra pregunta? · ¿Podría enviarme por escrito los próximos pasos? · Gracias por su tiempo y su ayuda.
Короткі приклади обміну
Студія: ¿Podemos hablar del progreso de Ana? Професор: Claro. Participa mucho y pregunta cuando tiene dudas.
Отець: ¿Qué debería repasar en casa? Професор: Unos minutos de lectura cada día pueden ayudar.
Madre: Estamos aprendiendo español en casa. Profesora: Gracias por contármelo; podemos revisar las instrucciones juntos.
Отець: ¿Podemos acordar un objetivo para las próximas semanas? Професор: Sí. Leer un texto breve tres veces por semana.
Продовжуйте розвивати практичну іспанську за допомогою цих відповідних посібників.
Іспанське шкільне приладдя Іспанські класні фрази Іспанські вітання та представлення Іспанські питальні слова Іспанські фрази для запису на прийом до лікаря
П'ятихвилинка перед зустріччю
- Виберіть три запитання, які відповідають вашим занепокоєнням.
- Вимовте кожне запитання вголос, а потім відпрацюйте короткий повтор, наприклад ¿Puede darme un ejemplo?
- Потренуйтеся пояснити одну корисну деталь про навчання вдома.
- Виберіть конкретний наступний крок, про який ви б хотіли домовитися.
- Збережіть потрібні вам фрази та перегляньте їх ще раз перед зустріччю.
Довідники з іспанської мови
Використовуйте словникові статті, щоб перевірити повсякденне значення ключових слів у цьому посібнику.
Часті запитання
Як запитати вчителя про успіхи дитини в іспанській мові?
Скажіть ¿Podemos hablar del progreso de Ana? Замініть Ana на ім’я учня.
Як я можу запитати, що ми повинні практикувати вдома?
Запитайте ¿Qué debería repasar en casa? Ви можете зв’язатися з ¿Puede darme un ejemplo?
Як ввічливо попросити роз’яснення?
Використовуйте ¿Podría explicarme…? або ¿Puede darme un ejemplo? Обидва запрошують до більш чіткого пояснення.
Як пояснити, що вдома ми розмовляємо іншою мовою?
Скажіть En casa hablamos… або Estamos aprendiendo español en casa. Додайте лише той контекст, яким хочете поділитися.
Чи цей список фраз пояснює політику школи чи надає перекладача?
Ні. Це допомога для вивчення мови з фіксованими прикладами. Запитайте безпосередньо у школи про процедури зборів і доступну мовну підтримку.
Скопіюйте 24 фрази в Hola Cards
Скопіюйте іспано-англійський список і вставте його в спеціальну групу Hola Cards.
**Іспанська батьківські збори: 24 фрази**
¿Podemos hablar del progreso de Ana? - Чи можемо ми говорити про успіхи Ани?
¿Cómo participa en clase? - Як ваша дитина бере участь у класі?
¿Qué se le da bien? - Що ваша дитина робить добре?
¿En qué puede mejorar? - Що могла б покращити ваша дитина?
¿Está siguiendo el ritmo de la clase? - Ваша дитина встигає за класом?
¿Qué asignaturas le cuestan más? - Які предмети найважчі для вашої дитини?
¿Puede explicar cómo resuelve este tipo de ejercicio? - Не могли б ви пояснити, як ваша дитина підходить до такого роду вправ?
¿Qué debería repasar en casa? - Що ми повинні переглянути вдома?
¿Hay tareas pendientes? - Чи не вистачає домашнього завдання?
¿Cómo se evalúa su trabajo? - Як оцінюється робота вашої дитини?
¿Qué apoyo recibe durante la clase? - Яку підтримку отримує ваша дитина під час занять?
¿Puede sentarse más cerca de la pizarra? - Чи може ваша дитина сісти ближче до дошки?
Estamos aprendiendo español en casa. - Ми вивчаємо іспанську вдома.
¿Qué podemos hacer si no entiende una instrucción? - Що ми можемо зробити, якщо ваша дитина не розуміє інструкції?
¿Hay materiales o actividades que podamos usar? - Чи є матеріали чи дії, які ми можемо використати?
¿Cómo se lleva con sus compañeros? - Як ваша дитина ладнає з однокласниками?
¿Parece cómoda y segura en clase? - Ваша дитина почувається комфортно та впевнено в класі?
¿Ha habido algún cambio que debamos comentar? - Щось змінилося, що ми повинні обговорити?
¿Cuál sería el siguiente paso? - Який буде наступний крок?
¿Podemos acordar un objetivo para las próximas semanas? - Чи могли б ми домовитися про мету на наступні кілька тижнів?
¿Cuándo podemos volver a hablar? - Коли ми зможемо знову поговорити?
¿A quién puedo escribir si tengo otra pregunta? - До кого я можу звернутися, якщо у мене є інше запитання?
¿Podría enviarme por escrito los próximos pasos? - Не могли б ви надіслати мені письмово подальші кроки?
Gracias por su tiempo y su ayuda. - Дякуємо за ваш час і допомогу.
Попрактикуйтесь у цих іспанських питаннях за Hola Cards
Перегляньте фіксовані фрази з іспанським звуком, написанням, практикою вимови та спеціальними групами на iOS та Android.
