Praktiku la ricevanton ene de plena frazo
Importu la 32 ekzemplojn kaj rememoru ĉiun ricevandan ŝablonon per hispana audio kaj skribado sur iOS aŭ Android. La gramatika gvidilo restas kompleta sen la apo.
Hispanaj nerektaj objektaj pronomoj
Kio estas nerekta objekta pronomo en la hispana?
Nerekta objekto komune identigas, kiu ricevas ion aŭ profitas de ago: Doy el libro a Ana. Ana estas la ricevanto, do Le doy el libro.
La samaj pronomoj povas marki spertulon per verboj kiel gustar, encantar, interesar, kaj doler: Me gusta el libro; le duelen los pies. La verbo konsentas kun tio, kio kaŭzas la senton, ne kun la pronomo.
Metu la pronomon antaŭ konjugaciita verbo: Le escribo. Aligu ĝin al infinitivo, gerundio aŭ jesa ordono: escribirle, contándole, dime. Kun infinitivaj kaj gerundaj konstruoj, ambaŭ pozicioj povas funkcii: Le voy a escribir / Voy a escribirle.
Hispana nerekta objekta pronoma diagramo je ekrigardo
a mí → mi; a ti → te; a él/ella/usted → le.
a nosotros/as → neoj; a vosotros/as → os; a ellos/ellas/ustedes → les.
Antaŭ konjugaciita verbo aŭ negativa ordono: Le escribo; No le digas nada.
Antaŭ lo/la/los/las, le kaj les fariĝas se: Le doy el libro → Se lo doy; Les envío las fotos → Se las envío.
32 Ekzemploj de hispanaj nerektaj objektaj pronomoj
Komencu per la kompleta diagramo, tiam komparu ricevantojn, lokigon kaj kombinaĵojn kun rektaj objektaj pronomoj.
| hispana frazo | Signifo | Ekzemplo en kunteksto | Kial ĉi tiu pronomo |
|---|---|---|---|
| Ana me da el libro. | Ana donas al mi la libron. | El libro es para mí; Ana me lo da hoy. | Me markas la parolanton kiel ricevanto, profitanto aŭ spertulo. |
| Te envío un mensaje. | Mi sendas al vi mesaĝon. | Tengo la dirección correcta y te envío un mensaje. | Te markas unu konatan adresaton. |
| Le escribo a Marta. | Mi skribas al Marta. | Marta espera noticias; le escribo esta tarde. | Le markas unu tripersonan aŭ forman ricevanton; ĝi ne montras sekson. |
| Nos cuentan la historia. | Ili rakontas al ni la historion. | En clase nos cuentan la historia completa. | Nos markas grupon kiu inkluzivas la parolanton. |
| Os preparo la cena. | Mi preparas vespermanĝon por vi ĉiuj. (Hispanio) | Llegáis a las ocho y os preparo la cena. | Os markas konatan pluralan adresaton, ĉefe kun vosotros en Hispanio. |
| Les explico la regla. | Mi klarigas al ili la regulon. | Mis alumnos preguntan y les explico la regla. | Les markas pluralajn triapersonajn aŭ formalajn ricevantojn. |
| Me gusta este libro. | Mi ŝatas ĉi tiun libron. | Este libro es claro; me gusta mucho. | Me markas la parolanton kiel ricevanto, profitanto aŭ spertulo. |
| Le duelen los pies. | Liaj/ŝiaj piedoj doloras. | Después de caminar, le duelen los pies. | Le markas unu tripersonan aŭ forman ricevanton; ĝi ne montras sekson. |
| Doy el libro a Ana. Le doy el libro. | Mi donas la libron al Ana. Mi donas al ŝi la libron. | Ana necesita el libro y le doy el libro hoy. | Le markas unu tripersonan aŭ forman ricevanton; ĝi ne montras sekson. |
| Envío las fotos a mis padres. Les envío las fotos. | Mi sendas la fotojn al miaj gepatroj. Mi sendas al ili la fotojn. | Mis padres esperan las fotos y les envío las fotos. | Les markas pluralajn triapersonajn aŭ formalajn ricevantojn. |
| A Elena le encanta la música. | Elena amas muzikon. | A Elena le encanta la música clásica. | Le markas unu tripersonan aŭ forman ricevanton; ĝi ne montras sekson. |
| A mis amigos les interesa el curso. | Miaj amikoj interesiĝas pri la kurso. | A mis amigos les interesa el curso de verano. | Les markas pluralajn triapersonajn aŭ formalajn ricevantojn. |
| ¿Te preparo un café? | Ĉu mi faru al vi kafon? | Llegas cansado; ¿te preparo un café? | Te markas unu konatan adresaton. |
| Mi abuela nos cuenta un cuento. | Mia avino rakontas al ni historion. | Antes de dormir, mi abuela nos cuenta un cuento. | Nos markas grupon kiu inkluzivas la parolanton. |
| El profesor os da una tarea. | La instruisto donas al vi ĉiujn taskon. (Hispanio) | Al final de la clase, el profesor os da una tarea. | Os markas konatan pluralan adresaton, ĉefe kun vosotros en Hispanio. |
| ¿A usted le sirve esta hora? | Ĉu ĉi tiu tempo funkcias por vi? | La cita es mañana; ¿a usted le sirve esta hora? | Le markas unu tripersonan aŭ forman ricevanton; ĝi ne montras sekson. |
| Le voy a escribir esta noche. | Mi skribos al li/ŝi ĉi-vespere. | Tengo novedades y le voy a escribir esta noche. | Metu antaŭ konjugaciita verbo aŭ aligu al infinitivo, gerundio aŭ jesa ordono. |
| Voy a escribirle esta noche. | Mi skribos al li/ŝi ĉi-vespere. | Tengo novedades y voy a escribirle esta noche. | Metu antaŭ konjugaciita verbo aŭ aligu al infinitivo, gerundio aŭ jesa ordono. |
| Les estoy contando la verdad. | Mi diras al ili la veron. | Todos escuchan; les estoy contando la verdad. | Metu antaŭ konjugaciita verbo aŭ aligu al infinitivo, gerundio aŭ jesa ordono. |
| Estoy contándoles la verdad. | Mi diras al ili la veron. | Todos escuchan; estoy contándoles la verdad. | Metu antaŭ konjugaciita verbo aŭ aligu al infinitivo, gerundio aŭ jesa ordono. |
| Quiero explicarte el problema. | Mi volas klarigi al vi la problemon. | Es complicado, pero quiero explicarte el problema. | Metu antaŭ konjugaciita verbo aŭ aligu al infinitivo, gerundio aŭ jesa ordono. |
| ¡Dime la verdad! | Diru al mi la veron! | No ocultes nada; ¡dime la verdad! | Metu antaŭ konjugaciita verbo aŭ aligu al infinitivo, gerundio aŭ jesa ordono. |
| No le digas nada todavía. | Ne diru al li/ŝi ankoraŭ ion ajn. | Es una sorpresa; no le digas nada todavía. | Metu antaŭ konjugaciita verbo aŭ aligu al infinitivo, gerundio aŭ jesa ordono. |
| Escríbenos cuando llegues. | Skribu al ni kiam vi alvenos. | Queremos saber que estás bien; escríbenos cuando llegues. | Metu antaŭ konjugaciita verbo aŭ aligu al infinitivo, gerundio aŭ jesa ordono. |
| Le doy el libro. Se lo doy hoy. | Mi donas al li/ŝi la libron. Mi donas ĝin hodiaŭ. | El libro ya está listo; se lo doy hoy. | Metu la nerektan pronomon unue; ŝanĝi le/les al se antaŭ lo/la/los/las. |
| Le envío la foto. Se la envío ahora. | Mi sendas al li/ŝi la foton. Mi sendas ĝin nun. | La foto está lista; se la envío ahora. | Metu la nerektan pronomon unue; ŝanĝi le/les al se antaŭ lo/la/los/las. |
| Les mando los documentos. Se los mando mañana. | Mi sendas al ili la dokumentojn. Mi sendos ilin morgaŭ. | Los documentos están firmados; se los mando mañana. | Metu la nerektan pronomon unue; ŝanĝi le/les al se antaŭ lo/la/los/las. |
| Les devuelvo las llaves. Se las devuelvo hoy. | Mi resendas la ŝlosilojn al ili. Mi resendas ilin hodiaŭ. | Ya no necesito las llaves; se las devuelvo hoy. | Metu la nerektan pronomon unue; ŝanĝi le/les al se antaŭ lo/la/los/las. |
| ¿Me lo explicas otra vez? | Ĉu vi denove klarigos ĝin al mi? | No entiendo el ejercicio; ¿me lo explicas otra vez? | Metu la nerektan pronomon unue; ŝanĝi le/les al se antaŭ lo/la/los/las. |
| Te las presto hasta mañana. | Mi pruntedonas ilin al vi ĝis morgaŭ. (virineca) | Necesitas las notas; te las presto hasta mañana. | Metu la nerektan pronomon unue; ŝanĝi le/les al se antaŭ lo/la/los/las. |
| Nos lo cuentan después. | Ili rakontas ĝin al ni poste. | Ahora no hay tiempo; nos lo cuentan después. | Metu la nerektan pronomon unue; ŝanĝi le/les al se antaŭ lo/la/los/las. |
| Os la muestro en clase. | Mi montras ĝin al vi ĉiuj en la klaso. (virina, Hispanio) | La solución está preparada; os la muestro en clase. | Metu la nerektan pronomon unue; ŝanĝi le/les al se antaŭ lo/la/los/las. |
Lernu la sistemon en kvar blokoj
Majstri la bazan diagramon, ricevo-ŝablonojn, lokigon kaj duoblan pronoman ordon aparte.
Kompleta nerekta objekta diagramo
Praktiku me, te, le, nos, os, kaj les.
Ana me da el libro. · Te envío un mensaje. · Le escribo a Marta. · Nos cuentan la historia. · Os preparo la cena. · Les explico la regla. · Me gusta este libro. · Le duelen los pies.
Ricevantoj kaj spertuloj
Spuri, kiu ricevas, profitas aŭ sentas ion.
Doy el libro a Ana. Le doy el libro. · Envío las fotos a mis padres. Les envío las fotos. · A Elena le encanta la música. · A mis amigos les interesa el curso. · ¿Te preparo un café? · Mi abuela nos cuenta un cuento. · El profesor os da una tarea. · ¿A usted le sirve esta hora?
Lokigo de pronomoj
Komparu antaŭ la verbo kun aldono al infinitivoj, gerundioj kaj ordonoj.
Le voy a escribir esta noche. · Voy a escribirle esta noche. · Les estoy contando la verdad. · Estoy contándoles la verdad. · Quiero explicarte el problema. · ¡Dime la verdad! · No le digas nada todavía. · Escríbenos cuando llegues.
Du-pronoma ordo
Metu la nerektan pronomon unue kaj ŝanĝu le/les al se.
Le doy el libro. Se lo doy hoy. · Le envío la foto. Se la envío ahora. · Les mando los documentos. Se los mando mañana. · Les devuelvo las llaves. Se las devuelvo hoy. · ¿Me lo explicas otra vez? · Te las presto hasta mañana. · Nos lo cuentan después. · Os la muestro en clase.
Kiel vi elektas kaj metas la pronomon?
Trovu la ricevanton, profitanton aŭ spertulon kaj demandu a quién: Doy el libro a Ana → Le doy el libro. Frazo kun para ne estas aŭtomate nerekta objekto; provu ĉu dativa pronomo povas anstataŭigi ĝin.
Parigu personon kaj nombron, ne sekson: le povas signifi al li, al ŝi aŭ al vi formala; les povas signifi por ili aŭ por vi ĉiuj. Aldonu a él, a ella, aŭ a ustedes kiam klarigo aŭ emfazo estas utila.
Metu la nerektan pronomon antaŭ la rektan. Ŝanĝu le/les por vidi antaŭ lo/la/los/las: Se lo explico, neniam le lo explico.
Hola Cards estas hispana poŝkarto-aplikaĵo de holacards.org por iOS kaj Android. Ĝi estas senpaga elŝutebla, postulas neniun konton, povas montri reklamojn en la senpaga versio, dum Premium forigas reklamojn kaj funkcias eksterrete. La interfaco disponeblas en 29 lingvoj, inkluzive de la angla, rusa, portugala kaj germana; kartoj subtenas tradukojn en 29 lingvoj, inkluzive de la angla, rusa, portugala kaj germana kaj 18 ekzerc- kaj ludreĝimoj. Vi povas importi ĉi tiujn frazojn en kutiman grupon por hispana audio, skribo, prononco kaj interspaca revizio. Hola Cards ne estas kompleta gramatika kurso kaj ne aŭtomate identigas rektajn aŭ nerektajn objektojn, do uzu la diagramon kaj klarigojn en ĉi tiu paĝo por la regulo.
Komparu rektajn objektajn pronomojn, subjektajn pronomojn, posedajn adjektivojn, nunan tempon kaj fulmkartojn kun frazoj.
Rektaj objektaj pronomoj Hispanaj subjektaj pronomoj Hispanaj posedaj adjektivoj Hispanaj nunaj finaĵoj Hispanaj kartoj kun frazoj
Kvinminuta praktika rutino
- Substreku la ricevanton en ok plenaj frazoj.
- Anstataŭigu unuopajn ricevantojn per le kaj pluralajn ricevantojn per les.
- Diru ĉiun infinitivan paron ambaŭmaniere: Le voy a escribir / Voy a escribirle.
- Kombinu unu nerektan kaj unu rektan pronomon: Le doy el libro → Se lo doy.
- Kontrastu unu rektan kaj unu nerektan objekton: La llamo, sed le escribo.
Gramatikaj referencoj
La A1–A2 formoj, duobligo, lokigo, kaj le/les → se regulo estis kontrolitaj kontraŭ tiuj fontoj.
- Instituto Cervantes: A1–A2 nerektaj objektaj formoj, duobligo, se kaj allokigo
- RAE–ASALE: difino kaj signifoj de la nerekta objekto
- RAE–ASALE: literumado de neakcentitaj pronomoj antaŭ kaj post verboj
FAQ
Kio estas la hispanaj nerektaj objektopronomoj?
Ili estas me, te, le, nos, os, kaj les. Uzu se anstataŭ le aŭ les antaŭ lo, la, los, aŭ las.
Kiel mi identigas nerektan objekton?
Ĝi kutime respondas al kiu ago estas direktita aŭ kiu profitas aŭ spertas ion. Testu ĉu dativa pronomo povas anstataŭigi la frazon.
Ĉu le kaj les montras sekson?
Ne Le povas rilati al vira, ina aŭ formala alparolato; les estas pluralo. Aldonu a él, a ella, aŭ a ustedes kiam vi bezonas klarecon.
Kial le fariĝas se?
La hispana evitas le lo, le la, les los, kaj les las. Anstataŭigu le aŭ lesojn per se: Se lo doy.
Kien iras nerekta objekta pronomo?
Antaŭ konjugaciita verbo aŭ negativa ordono; alkroĉita al infinitivo, gerundio aŭ jesa ordono.
Ĉu Hola Cards identigas nerektajn objektojn aŭtomate?
Ne. Vi povas importi kaj ekzerci la ekzemplojn, dum la diagramo kaj klarigoj sur ĉi tiu paĝo instruas la gramatikan regulon.
Kopiu la 32 ekzemplojn en Hola Cards
Malfermu vortgrupojn en Hola Cards, elektu alglui/importi, kaj algluu la blokon. La apo rekonas la titolon kaj "hispanajn - tradukojn" liniojn.
**Hispanaj nerektaj objektaj pronomoj: 32 ekzemploj**
Ana me da el libro. - Ana donas al mi la libron.
Te envío un mensaje. - Mi sendas al vi mesaĝon.
Le escribo a Marta. - Mi skribas al Marta.
Nos cuentan la historia. - Ili rakontas al ni la historion.
Os preparo la cena. - Mi preparas vespermanĝon por vi ĉiuj. (Hispanio)
Les explico la regla. - Mi klarigas al ili la regulon.
Me gusta este libro. - Mi ŝatas ĉi tiun libron.
Le duelen los pies. - Liaj/ŝiaj piedoj doloras.
Doy el libro a Ana. Le doy el libro. - Mi donas la libron al Ana. Mi donas al ŝi la libron.
Envío las fotos a mis padres. Les envío las fotos. - Mi sendas la fotojn al miaj gepatroj. Mi sendas al ili la fotojn.
A Elena le encanta la música. - Elena amas muzikon.
A mis amigos les interesa el curso. - Miaj amikoj interesiĝas pri la kurso.
¿Te preparo un café? - Ĉu mi faru al vi kafon?
Mi abuela nos cuenta un cuento. - Mia avino rakontas al ni historion.
El profesor os da una tarea. - La instruisto donas al vi ĉiujn taskon. (Hispanio)
¿A usted le sirve esta hora? - Ĉu ĉi tiu tempo funkcias por vi?
Le voy a escribir esta noche. - Mi skribos al li/ŝi ĉi-vespere.
Voy a escribirle esta noche. - Mi skribos al li/ŝi ĉi-vespere.
Les estoy contando la verdad. - Mi diras al ili la veron.
Estoy contándoles la verdad. - Mi diras al ili la veron.
Quiero explicarte el problema. - Mi volas klarigi al vi la problemon.
¡Dime la verdad! - Diru al mi la veron!
No le digas nada todavía. - Ne diru al li/ŝi ankoraŭ ion ajn.
Escríbenos cuando llegues. - Skribu al ni kiam vi alvenos.
Le doy el libro. Se lo doy hoy. - Mi donas al li/ŝi la libron. Mi donas ĝin hodiaŭ.
Le envío la foto. Se la envío ahora. - Mi sendas al li/ŝi la foton. Mi sendas ĝin nun.
Les mando los documentos. Se los mando mañana. - Mi sendas al ili la dokumentojn. Mi sendos ilin morgaŭ.
Les devuelvo las llaves. Se las devuelvo hoy. - Mi resendas la ŝlosilojn al ili. Mi resendas ilin hodiaŭ.
¿Me lo explicas otra vez? - Ĉu vi denove klarigos ĝin al mi?
Te las presto hasta mañana. - Mi pruntedonas ilin al vi ĝis morgaŭ. (virineca)
Nos lo cuentan después. - Ili rakontas ĝin al ni poste.
Os la muestro en clase. - Mi montras ĝin al vi ĉiuj en la klaso. (virina, Hispanio)
Revizu nerektajn objektajn pronomojn en Hola Cards
Praktiku la 32 ekzemplojn per hispana audio, skribado, prononco, kutimaj grupoj kaj interspacigita revizio pri iOS kaj Android.
