Pratikañ ar resever e-barzh ur frazenn leun
Enporzhiañ an 32 skouer ha derc'hel soñj eus pep patrom degemerer gant kleweled spagnolek ha skrivañ wariOSpeAndroid. Chom a ra an hentenn yezhadur klok hep an arload.
Anvioù-gwan direizh e spagnoleg
Petra eo un anv-gwan direizh e spagnoleg?
Un ergorenn dieeun a anavez peurliesañ piv a resev un dra bennak pe a denn gounid eus un ober :Doy el libro a Ana.Anaeo ar resever, setuLe doy el libro.
An hevelep anvioù-kadarn a c'hell merkañ un embreger gant verboù evelgustar, encantar, interesar, hadoler: Me gusta el libro; le duelen los pies. Ar verb a glot gant ar pezh a laka ar santimant da greskiñ, ha n'eo ket gant ar raganv.
Lakaat ar raganv dirak ur verb kenstaget :Le escribo. Stagañ anezhañ ouzh un dibenn, ur gerund pe ur gemennadenn kadarnaat :escribirle, contándole, dime. Gant ar sevel infinitiv ha gerund e c'hall an daou lec'h mont en-dro :Le voy a escribir / Voy a escribirle.
Taolenn anvioù-kadarn direizh spagnolek war un dro
a mí → me; a ti → te; unél/ella/usted→ le.
unnosotros/evel → nos; unvosotros/as → os; unellos/ellas/ustedes→ les.
Dirak ur verb distag pe ur gemennadenn nac'h :Le escribo; No le digas nada.
A-raoklo/la/los/las,lehalesdont da vezañse: Le doy el libro → Se lo doy; Les envío las fotos → Se las envío.
32 Skouer anv-gwan direizh e spagnoleg
Kregiñ gant ar gartenn klok, ha goude-se keñveriañ ar reseverien, al lec'hiadur hag ar c'hevreadoù gant anvioù-kadarn oberenn reizh.
| Frazenn spagnolek | | Ster | Skouer en amdro | Perak an araogenn-mañ |
|---|---|---|---|
| Ana me da el libro. | Ana a ro al levr din. | El libro es para mí; Ana me lo da hoy. | Memerkañ a ra ar prezegenner evel degemerer, gounezer pe bevañ. |
| Te envío un mensaje. | Kas a ran ur gemennadenn deoc'h. | Tengo la dirección correcta y te envío un mensaje. | Temerkañ a ra un den anavezet. |
| Le escribo a Marta. | Skrivañ a ran da Marta. | Marta espera noticias; le escribo esta tarde. | Lemerkañ a ra un trede den pe un degemerer ofisiel; ne ziskouez ket ar reizh. |
| Nos cuentan la historia. | Kontañ a reont an istor deomp. | En clase nos cuentan la historia completa. | Nosmerkañ ur strollad ennañ ar c'homzer. |
| Os preparo la cena. | Aozañ a ran an dijuni evidoc'h holl. (Spagn) | Llegáis a las ocho y os preparo la cena. | Osmerkañ ur chomlec'hiad liester anavezet, dreist-holl gantvosotrose Spagn. |
| Les explico la regla. | Displegañ a ran ar reolenn dezho. | Mis alumnos preguntan y les explico la regla. | Lesmerkañ a ra an trede gour liester pe degemererien ofisiel. |
| Me gusta este libro. | Plijout a ra din al levr-mañ. | Este libro es claro; me gusta mucho. | Memerkañ a ra ar prezegenner evel degemerer, gounezer pe bevañ. |
| Le duelen los pies. | Poan a ra d'e dreid. | Después de caminar, le duelen los pies. | Lemerkañ a ra un trede den pe un degemerer ofisiel; ne ziskouez ket ar reizh. |
| Doy el libro a Ana. Le doy el libro. | Reiñ a ran al levr da Ana. Reiñ a ran al levr dezhi. | Ana necesita el libro y le doy el libro hoy. | Lemerkañ a ra un trede den pe un degemerer ofisiel; ne ziskouez ket ar reizh. |
| Envío las fotos a mis padres. Les envío las fotos. | Kas a ran al luc'hskeudennoù d'am zud. Kas a ran al luc'hskeudennoù dezho. | Mis padres esperan las fotos y les envío las fotos. | Lesmerkañ a ra an trede gour liester pe degemererien ofisiel. |
| A Elena le encanta la música. | Plijout a ra ar sonerezh da Elena. | A Elena le encanta la música clásica. | Lemerkañ a ra un trede den pe un degemerer ofisiel; ne ziskouez ket ar reizh. |
| A mis amigos les interesa el curso. | Dedennet eo ma mignoned gant ar stummadur. | A mis amigos les interesa el curso de verano. | Lesmerkañ a ra an trede gour liester pe degemererien ofisiel. |
| ¿Te preparo un café? | Hag ober a rin ur c'hafe deoc'h ? | Llegas cansado; ¿te preparo un café? | Temerkañ a ra un den anavezet. |
| Mi abuela nos cuenta un cuento. | Ma mamm-gozh a gont deomp un istor. | Antes de dormir, mi abuela nos cuenta un cuento. | Nosmerkañ ur strollad ennañ ar c'homzer. |
| El profesor os da una tarea. | Reiñ a ra ar c'helenner un dever deoc'h holl. (Spagn) | Al final de la clase, el profesor os da una tarea. | Osmerkañ ur chomlec'hiad liester anavezet, dreist-holl gantvosotrose Spagn. |
| ¿A usted le sirve esta hora? | Ha mat eo an amzer-mañ evidoc'h ? | La cita es mañana; ¿a usted le sirve esta hora? | Lemerkañ a ra un trede den pe un degemerer ofisiel; ne ziskouez ket ar reizh. |
| Le voy a escribir esta noche. | Emaon o vont da skrivañ dezhañ / dezhi fenoz. | Tengo novedades y le voy a escribir esta noche. | Lakaat dirak ur verb kenstaget pe stagañ ouzh un dibenn, ur gerund pe ur gemennadenn kadarnaat. |
| Voy a escribirle esta noche. | Emaon o vont da skrivañ dezhañ / dezhi fenoz. | Tengo novedades y voy a escribirle esta noche. | Lakaat dirak ur verb kenstaget pe stagañ ouzh un dibenn, ur gerund pe ur gemennadenn kadarnaat. |
| Les estoy contando la verdad. | Ar wirionez a lavaran dezho. | Todos escuchan; les estoy contando la verdad. | Lakaat dirak ur verb kenstaget pe stagañ ouzh un dibenn, ur gerund pe ur gemennadenn kadarnaat. |
| Estoy contándoles la verdad. | Ar wirionez a lavaran dezho. | Todos escuchan; estoy contándoles la verdad. | Lakaat dirak ur verb kenstaget pe stagañ ouzh un dibenn, ur gerund pe ur gemennadenn kadarnaat. |
| Quiero explicarte el problema. | Fellout a ra din displegañ ar gudenn deoc'h. | Es complicado, pero quiero explicarte el problema. | Lakaat dirak ur verb kenstaget pe stagañ ouzh un dibenn, ur gerund pe ur gemennadenn kadarnaat. |
| ¡Dime la verdad! | Lavar din ar wirionez ! | No ocultes nada; ¡dime la verdad! | Lakaat dirak ur verb kenstaget pe stagañ ouzh un dibenn, ur gerund pe ur gemennadenn kadarnaat. |
| No le digas nada todavía. | Na lavarit netra dezhañ / dezhi c'hoazh. | Es una sorpresa; no le digas nada todavía. | Lakaat dirak ur verb kenstaget pe stagañ ouzh un dibenn, ur gerund pe ur gemennadenn kadarnaat. |
| Escríbenos cuando llegues. | Skrivit deomp pa erruot. | Queremos saber que estás bien; escríbenos cuando llegues. | Lakaat dirak ur verb kenstaget pe stagañ ouzh un dibenn, ur gerund pe ur gemennadenn kadarnaat. |
| Le doy el libro. Se lo doy hoy. | Reiñ a ran al levr dezhañ / dezhi. Reiñ a ran anezhañ hiziv. | El libro ya está listo; se lo doy hoy. | Lakaat an araogenn dieeun da gentañ ; kemmañle/lesdasea-raoklo/la/los/las. |
| Le envío la foto. Se la envío ahora. | Kas a ran al luc'hskeudenn dezhañ / dezhi. Kas a ran anezhañ bremañ. | La foto está lista; se la envío ahora. | Lakaat an araogenn dieeun da gentañ ; kemmañle/lesdasea-raoklo/la/los/las. |
| Les mando los documentos. Se los mando mañana. | Kas a ran an teulioù dezho. Kas a ran anezho warc'hoazh. | Los documentos están firmados; se los mando mañana. | Lakaat an araogenn dieeun da gentañ ; kemmañle/lesdasea-raoklo/la/los/las. |
| Les devuelvo las llaves. Se las devuelvo hoy. | Distreiñ a ran an alc'hwezioù dezho. Distreiñ a ran anezho hiziv. | Ya no necesito las llaves; se las devuelvo hoy. | Lakaat an araogenn dieeun da gentañ ; kemmañle/lesdasea-raoklo/la/los/las. |
| ¿Me lo explicas otra vez? | Ha displegañ a ri din c'hoazh ? | No entiendo el ejercicio; ¿me lo explicas otra vez? | Lakaat an araogenn dieeun da gentañ ; kemmañle/lesdasea-raoklo/la/los/las. |
| Te las presto hasta mañana. | O prestiñ a ran deoc'h betek warc'hoazh. (gwregel) | Necesitas las notas; te las presto hasta mañana. | Lakaat an araogenn dieeun da gentañ ; kemmañle/lesdasea-raoklo/la/los/las. |
| Nos lo cuentan después. | Kontañ a raint deomp diwezhatoc'h. | Ahora no hay tiempo; nos lo cuentan después. | Lakaat an araogenn dieeun da gentañ ; kemmañle/lesdasea-raoklo/la/los/las. |
| Os la muestro en clase. | Diskouez a ran anezhañ deoc'h holl er c'hlas. (gwregel, Spagn) | La solución está preparada; os la muestro en clase. | Lakaat an araogenn dieeun da gentañ ; kemmañle/lesdasea-raoklo/la/los/las. |
Deskiñ ar reizhiad e pevar bloc'h
Mestroniañ ar gartenn diazez, patromoù ar resever, al lec'hiadur hag urzh an araogennoù daou-ha-daou war-eeun.
Kartenn oberennoù dieeun klok
Pleustriñme, te, le, nos, os, hales.
Ana me da el libro. · Te envío un mensaje. · Le escribo a Marta. · Nos cuentan la historia. · Os preparo la cena. · Les explico la regla. · Me gusta este libro. · Le duelen los pies.
Degemererien ha bevañserien
Heuliañ piv a resev, a gav mat pe a sant un dra bennak.
Doy el libro a Ana. Le doy el libro. · Envío las fotos a mis padres. Les envío las fotos. · A Elena le encanta la música. · A mis amigos les interesa el curso. · ¿Te preparo un café? · Mi abuela nos cuenta un cuento. · El profesor os da una tarea. · ¿A usted le sirve esta hora?
Lec'hiadur an araogennoù
Keñveriañ a-raok ar verb gant stagañ ouzh an dibennoù, ar gerundioù hag ar gourc'hemennoù.
Le voy a escribir esta noche. · Voy a escribirle esta noche. · Les estoy contando la verdad. · Estoy contándoles la verdad. · Quiero explicarte el problema. · ¡Dime la verdad! · No le digas nada todavía. · Escríbenos cuando llegues.
Urzh daou raganv |
Lakaat ar raganv direizh da gentañ ha cheñchle/lesdase.
Le doy el libro. Se lo doy hoy. · Le envío la foto. Se la envío ahora. · Les mando los documentos. Se los mando mañana. · Les devuelvo las llaves. Se las devuelvo hoy. · ¿Me lo explicas otra vez? · Te las presto hasta mañana. · Nos lo cuentan después. · Os la muestro en clase.
Penaos dibab ha lakaat ar raganv?
Kavout ar resever, ar gounezer pe an hini a vev ha goulenna quién: Doy el libro a Ana → Le doy el libro. Ur frazenn gantparan'eo ket un ergorenn dieeun ent emgefre; amprouiñ hag-eñ e c'hall un anv-gwan roadennoù kemer e blas.
Keñveriañ an den hag an niverenn, ha n'eo ket ar reizh :lea c'hell talvezout dezhañ, dezhi, pe deoc'h formel;lesa c'hell talvezout dezho pe deoc'h holl. Ouzhpennaña él, a ella, pea ustedespa vez talvoudus sklaeraat pe pouezañ.
Lakaat ar raganv direizh a-raok ar raganv eeun. Kemmañle/lesda welet a-raoklo/la/los/las: Se lo explico, biskoazhle lo explico.
Hola Cardszo un arload kartennoù spagnolek eusholacards.orgevitiOShaAndroid. Digoust eo da bellgargañ, n'eus ket ezhomm eus kont ebet, gallout a ra diskouez bruderezh er stumm digoust, tra maPremiumlemel a ra ar bruderezh, ha labourat a ra ezlinenn. Kavout a reer an etrefas e 29 yezh, en o zouez saozneg, rusianeg, portugaleg hag alamaneg ; kartennoù a c'hall treiñ e 29 yezh, en o zouez saozneg, rusianeg, portugaleg hag alamaneg ha 18 doare pleustriñ ha c'hoari. Gallout a rit enporzhiañ ar frazennoù-mañ en ur strollad personelaet evit ar son, ar skrivañ, an distagadur hag an adwelet spagnolek.Hola Cardsn'eo ket ur stummadur yezhadur klok ha n'anavez ket ent emgefre an ergorennoù reizh pe dieeun, neuze implijit ar gartenn hag an displegadurioù war ar bajenn-mañ evit ar reolenn.
Keñveriañ an anvioù-kadarn oberenn reizh, an anvioù-kadarn danvez, an anvioù-gwan perc'hennañ, an amzer-vremañ hag ar c'hartennoù-flash gant ar frazennoù.
Raganvioù oberenn reizh Raganvioù danvez spagnolek An anvioù-gwan perc'hennañ spagnolek Dibennoù amzer-vremañ spagnolek Kartennoù spagnolek gant frazennoù
Ur prantad pleustriñ pemp munutenn
- Islinennit ar resever en eizh frazenn leun.
- Erlec'hiañ ar reseverien hiniennel gantleha degemererien liester gantles.
- Lavarout pep koublad dibenn en daou zoare :Le voy a escribir / Voy a escribirle.
- Kevreañ un anv-gwan direizh hag un anv-gwan reizh :Le doy el libro → Se lo doy.
- Keñveriañ un ergorenn reizh hag un ergorenn dieeun :La llamo, metle escribo.
Daveoù yezhadurel
AnA1–A2furmskridoù, doubladur, lec'hiadur, hale/les → segwiriet e oa bet ar reolenn a-enep ar fontoù-se.
- Ensavadur Servantes :A1–A2stummoù ergorenn dieeun, eilañ,se, ha plasañ
- RAE–ASALE: termenadur ha sterioù an ergorenn dieeun
- RAE–ASALE: reizhskrivadur an anvioù-kadarn hep pouez-mouezh a-raok ha goude ar verboù
FAQ
Petra eo an anvioù-gwan direizh e spagnoleg?
Int zome, te, le, nos, os, hales. Implijoutsee-lec'hlepelesa-raoklo, la, los, pelas.
Penaos anavezout un ergorenn dieeun ?
Respont a ra peurliesañ da biv e vez kaset un ober pe piv a gav gounid pe a vev un dra bennak. Testañ hag-eñ e c'hall un anv-gwan roadennoù erlec'hiañ ar frazenn.
Oberlehalesdiskouez ar reizh?
Ket.Legallout a ra komz eus un den, ur plac'h pe ur chomlec'hiad ofisiel ; les a zo liester. Ouzhpennaña él, a ella, pea ustedespa vez ezhomm sklaerder.
Perak eledont da vezañse?
Spagnoleg evitañle lo, le la, les los, hales las. Erlec'hiañ le pe les gantse: Se lo doy.
Pelec'h ez a un anv-gwan direizh?
Dirak ur verb distag pe ur gourc'hemenn nac'h; stag ouzh un dibenn, ur gerund pe ur gourc'hemenn kadarnaat.
RaHola Cardsanavezout an ergorennoù dieeun ent emgefre ?
Nann. Gallout a rit enporzhiañ ha pleustriñ ar skouerennoù, e-keit ma vez kelennet ar reolenn yezhadur gant an daolenn hag an displegadennoù war ar bajenn-mañ.
Eilañ an 32 skouer e-barzhHola Cards
Digeriñ strolladoù gerioù eHola Cards, dibabit pegañ/enporzhiañ, ha pegañ ar bloc'h. Anavezout a ra an arload an titl hag al linennoù “spagnoleg - troidigezh”.
**Anvioù-gwan direizh e spagnoleg : 32 skouer**
Ana me da el libro. - Ana a ro al levr din.
Te envío un mensaje. - Kas a ran ur gemennadenn deoc'h.
Le escribo a Marta. - Skrivañ a ran da Marta.
Nos cuentan la historia. - Kontañ a reont an istor deomp.
Os preparo la cena. - Aozañ a ran an dijuni evidoc'h holl. (Spagn)
Les explico la regla. - Displegañ a ran ar reolenn dezho.
Me gusta este libro. - Plijout a ra din al levr-mañ.
Le duelen los pies. - Poan a ra d'e dreid.
Doy el libro a Ana. Le doy el libro. - Reiñ a ran al levr da Ana. Reiñ a ran al levr dezhi.
Envío las fotos a mis padres. Les envío las fotos. - Kas a ran al luc'hskeudennoù d'am zud. Kas a ran al luc'hskeudennoù dezho.
A Elena le encanta la música. - Plijout a ra ar sonerezh da Elena.
A mis amigos les interesa el curso. - Dedennet eo ma mignoned gant ar stummadur.
¿Te preparo un café? - Hag ober a rin ur c'hafe deoc'h ?
Mi abuela nos cuenta un cuento. - Ma mamm-gozh a gont deomp un istor.
El profesor os da una tarea. - Reiñ a ra ar c'helenner un dever deoc'h holl. (Spagn)
¿A usted le sirve esta hora? - Ha mat eo an amzer-mañ evidoc'h ?
Le voy a escribir esta noche. - Emaon o vont da skrivañ dezhañ / dezhi fenoz.
Voy a escribirle esta noche. - Emaon o vont da skrivañ dezhañ / dezhi fenoz.
Les estoy contando la verdad. - Ar wirionez a lavaran dezho.
Estoy contándoles la verdad. - Ar wirionez a lavaran dezho.
Quiero explicarte el problema. - Fellout a ra din displegañ ar gudenn deoc'h.
¡Dime la verdad! - Lavar din ar wirionez !
No le digas nada todavía. - Na lavarit netra dezhañ / dezhi c'hoazh.
Escríbenos cuando llegues. - Skrivit deomp pa erruot.
Le doy el libro. Se lo doy hoy. - Reiñ a ran al levr dezhañ / dezhi. Reiñ a ran anezhañ hiziv.
Le envío la foto. Se la envío ahora. - Kas a ran al luc'hskeudenn dezhañ / dezhi. Kas a ran anezhañ bremañ.
Les mando los documentos. Se los mando mañana. - Kas a ran an teulioù dezho. Kas a ran anezho warc'hoazh.
Les devuelvo las llaves. Se las devuelvo hoy. - Distreiñ a ran an alc'hwezioù dezho. Distreiñ a ran anezho hiziv.
¿Me lo explicas otra vez? - Ha displegañ a ri din c'hoazh ?
Te las presto hasta mañana. - O prestiñ a ran deoc'h betek warc'hoazh. (gwregel)
Nos lo cuentan después. - Kontañ a raint deomp diwezhatoc'h.
Os la muestro en clase. - Diskouez a ran anezhañ deoc'h holl er c'hlas. (gwregel, Spagn)
Adwelet an anvioù-kadarn oberenn dieeun eHola Cards
Pratikañ an 32 skouer gant kleweled spagnolek, skrivañ, distagadur, strolladoù personelaet, ha burutelladenn etrezo wariOShaAndroid.
