Qabul qiluvchini to'liq jumla ichida mashq qiling
32 ta misolni import qiling va har bir qabul qiluvchi namunasini ispancha audio va iOS yoki Android raqamlariga yozish bilan eslang. Grammatik qo'llanma ilovasiz to'liq qoladi.
Ispan tilidagi bilvosita predmet olmoshlari
Ispan tilidagi bilvosita predmet olmoshi nima?
Bilvosita ob'ekt odatda kim biror narsa olishini yoki harakatdan foyda olishini aniqlaydi: Doy el libro a Ana. Ana oluvchi, shuning uchun Le doy el libro.
Xuddi shu olmoshlar tajriba oluvchini gustar, encantar, interesar, doler: Me gusta el libro; le duelen los pies kabi fe’llar bilan belgilashi mumkin. Fe'l olmoshga emas, balki tuyg'uga sabab bo'lgan narsaga mos keladi.
Olmoshni qo‘shma fe’l oldiga qo‘ying: Le escribo. Uni infinitiv, gerund yoki tasdiqlovchi buyruqqa biriktiring: escribirle, contándole, dime. Infinitiv va gerund konstruktsiyalari bilan ikkala pozitsiya ham ishlashi mumkin: Le voy a escribir / Voy a escribirle.
Bir qarashda ispancha bilvosita ob'ekt olmoshlari jadvali
a mí → men; a ti → te; a él/ella/usted → le.
a nosotros/sifatida → no; a vosotros/as → os; a ellos/ellas/ustedes → les.
Konjugatsiyalangan fe'l yoki inkor buyruq oldidan: Le escribo; No le digas nada.
lo/la/los/las, le va les raqamlari se: Le doy el libro → Se lo doy; Les envío las fotos → Se las envío ga aylanadi.
32 ispan tilidagi bilvosita predmet olmoshlariga misollar
To'liq diagrammadan boshlang, so'ngra oluvchilar, joylashuv va birikmalarni to'g'ridan-to'g'ri ob'ekt olmoshlari bilan solishtiring.
| Ispancha jumla | Ma'nosi | Kontekstdagi misol | Nima uchun bu olmosh |
|---|---|---|---|
| Ana me da el libro. | Ana menga kitob beradi. | El libro es para mí; Ana me lo da hoy. | Me ma’ruzachini oluvchi, benefitsiar yoki tajribachi sifatida belgilaydi. |
| Te envío un mensaje. | Men sizga xabar yuboraman. | Tengo la dirección correcta y te envío un mensaje. | Te bitta tanish manzilni belgilaydi. |
| Le escribo a Marta. | Men Martaga yozaman. | Marta espera noticias; le escribo esta tarde. | Le uchinchi shaxs yoki rasmiy oluvchini belgilaydi; jinsni ko'rsatmaydi. |
| Nos cuentan la historia. | Ular bizga voqeani aytib berishadi. | En clase nos cuentan la historia completa. | Nos ma’ruzachini o‘z ichiga olgan guruhni belgilaydi. |
| Os preparo la cena. | Hammangiz uchun kechki ovqat tayyorlayman. (Ispaniya) | Llegáis a las ocho y os preparo la cena. | Os tanish ko‘plik manzilini belgilaydi, asosan Ispaniyada vosotros bilan. |
| Les explico la regla. | Men ularga qoidani tushuntiraman. | Mis alumnos preguntan y les explico la regla. | Les koʻplik uchinchi shaxs yoki rasmiy oluvchilarni belgilaydi. |
| Me gusta este libro. | Menga bu kitob yoqadi. | Este libro es claro; me gusta mucho. | Me ma’ruzachini oluvchi, benefitsiar yoki tajribachi sifatida belgilaydi. |
| Le duelen los pies. | Oyoqlari og'riyapti. | Después de caminar, le duelen los pies. | Le uchinchi shaxs yoki rasmiy oluvchini belgilaydi; jinsni ko'rsatmaydi. |
| Doy el libro a Ana. Le doy el libro. | Men kitobni Anaga beraman. Men unga kitobni beraman. | Ana necesita el libro y le doy el libro hoy. | Le uchinchi shaxs yoki rasmiy oluvchini belgilaydi; jinsni ko'rsatmaydi. |
| Envío las fotos a mis padres. Les envío las fotos. | Men fotosuratlarni ota-onamga yuboraman. Men ularga fotosuratlarni yuboraman. | Mis padres esperan las fotos y les envío las fotos. | Les koʻplik uchinchi shaxs yoki rasmiy oluvchilarni belgilaydi. |
| A Elena le encanta la música. | Elena musiqani yaxshi ko'radi. | A Elena le encanta la música clásica. | Le uchinchi shaxs yoki rasmiy oluvchini belgilaydi; jinsni ko'rsatmaydi. |
| A mis amigos les interesa el curso. | Do'stlarim kursga qiziqishmoqda. | A mis amigos les interesa el curso de verano. | Les koʻplik uchinchi shaxs yoki rasmiy oluvchilarni belgilaydi. |
| ¿Te preparo un café? | Sizga kofe tayyorlaylikmi? | Llegas cansado; ¿te preparo un café? | Te bitta tanish manzilni belgilaydi. |
| Mi abuela nos cuenta un cuento. | Buvim bizga ertak aytib beradi. | Antes de dormir, mi abuela nos cuenta un cuento. | Nos ma’ruzachini o‘z ichiga olgan guruhni belgilaydi. |
| El profesor os da una tarea. | O'qituvchi sizga hamma narsani topshiradi. (Ispaniya) | Al final de la clase, el profesor os da una tarea. | Os tanish ko‘plik manzilini belgilaydi, asosan Ispaniyada vosotros bilan. |
| ¿A usted le sirve esta hora? | Bu vaqt siz uchun ishlaydimi? | La cita es mañana; ¿a usted le sirve esta hora? | Le uchinchi shaxs yoki rasmiy oluvchini belgilaydi; jinsni ko'rsatmaydi. |
| Le voy a escribir esta noche. | Men bugun kechqurun unga yozmoqchiman. | Tengo novedades y le voy a escribir esta noche. | Konjugatsiyalangan fe'ldan oldin qo'ying yoki infinitiv, gerund yoki tasdiqlovchi buyruqqa qo'shing. |
| Voy a escribirle esta noche. | Men bugun kechqurun unga yozmoqchiman. | Tengo novedades y voy a escribirle esta noche. | Konjugatsiyalangan fe'ldan oldin qo'ying yoki infinitiv, gerund yoki tasdiqlovchi buyruqqa qo'shing. |
| Les estoy contando la verdad. | Men ularga haqiqatni aytyapman. | Todos escuchan; les estoy contando la verdad. | Konjugatsiyalangan fe'ldan oldin qo'ying yoki infinitiv, gerund yoki tasdiqlovchi buyruqqa qo'shing. |
| Estoy contándoles la verdad. | Men ularga haqiqatni aytyapman. | Todos escuchan; estoy contándoles la verdad. | Konjugatsiyalangan fe'ldan oldin qo'ying yoki infinitiv, gerund yoki tasdiqlovchi buyruqqa qo'shing. |
| Quiero explicarte el problema. | Men sizga muammoni tushuntirmoqchiman. | Es complicado, pero quiero explicarte el problema. | Konjugatsiyalangan fe'ldan oldin qo'ying yoki infinitiv, gerund yoki tasdiqlovchi buyruqqa qo'shing. |
| ¡Dime la verdad! | Menga haqiqatni ayting! | No ocultes nada; ¡dime la verdad! | Konjugatsiyalangan fe'ldan oldin qo'ying yoki infinitiv, gerund yoki tasdiqlovchi buyruqqa qo'shing. |
| No le digas nada todavía. | Unga hali hech narsa aytmang. | Es una sorpresa; no le digas nada todavía. | Konjugatsiyalangan fe'ldan oldin qo'ying yoki infinitiv, gerund yoki tasdiqlovchi buyruqqa qo'shing. |
| Escríbenos cuando llegues. | Kelganingizda bizga yozing. | Queremos saber que estás bien; escríbenos cuando llegues. | Konjugatsiyalangan fe'ldan oldin qo'ying yoki infinitiv, gerund yoki tasdiqlovchi buyruqqa qo'shing. |
| Le doy el libro. Se lo doy hoy. | Men unga kitobni beraman. Bugun beraman. | El libro ya está listo; se lo doy hoy. | Bilvosita olmoshni birinchi o'ringa qo'ying; le/les raqamini lo/la/los/las oldidan se ga almashtiring. |
| Le envío la foto. Se la envío ahora. | Men unga fotosuratni yuboraman. Hozir yuboraman. | La foto está lista; se la envío ahora. | Bilvosita olmoshni birinchi o'ringa qo'ying; le/les raqamini lo/la/los/las oldidan se ga almashtiring. |
| Les mando los documentos. Se los mando mañana. | Men ularga hujjatlarni yuboraman. Men ularni ertaga yuboraman. | Los documentos están firmados; se los mando mañana. | Bilvosita olmoshni birinchi o'ringa qo'ying; le/les raqamini lo/la/los/las oldidan se ga almashtiring. |
| Les devuelvo las llaves. Se las devuelvo hoy. | Men ularga kalitlarni qaytaraman. Men ularni bugun qaytaraman. | Ya no necesito las llaves; se las devuelvo hoy. | Bilvosita olmoshni birinchi o'ringa qo'ying; le/les raqamini lo/la/los/las oldidan se ga almashtiring. |
| ¿Me lo explicas otra vez? | Menga yana tushuntira olasizmi? | No entiendo el ejercicio; ¿me lo explicas otra vez? | Bilvosita olmoshni birinchi o'ringa qo'ying; le/les raqamini lo/la/los/las oldidan se ga almashtiring. |
| Te las presto hasta mañana. | Men ularni senga ertaga qadar qarzga beraman. (ayol) | Necesitas las notas; te las presto hasta mañana. | Bilvosita olmoshni birinchi o'ringa qo'ying; le/les raqamini lo/la/los/las oldidan se ga almashtiring. |
| Nos lo cuentan después. | Buni bizga keyinroq aytishadi. | Ahora no hay tiempo; nos lo cuentan después. | Bilvosita olmoshni birinchi o'ringa qo'ying; le/les raqamini lo/la/los/las oldidan se ga almashtiring. |
| Os la muestro en clase. | Men buni barchangizga sinfda ko'rsataman. (ayol, Ispaniya) | La solución está preparada; os la muestro en clase. | Bilvosita olmoshni birinchi o'ringa qo'ying; le/les raqamini lo/la/los/las oldidan se ga almashtiring. |
Tizimni to'rtta blokda o'rganing
Asosiy jadvalni, oluvchi naqshlarini, joylashishni va qo'sh olmosh tartibini alohida o'zlashtiring.
To'liq bilvosita ob'ekt diagrammasi
me, te, le, nos, os va les mashq qiling.
Ana me da el libro. · Te envío un mensaje. · Le escribo a Marta. · Nos cuentan la historia. · Os preparo la cena. · Les explico la regla. · Me gusta este libro. · Le duelen los pies.
Qabul qiluvchilar va tajribalilar
Kim nimani qabul qilishini, foyda olishini yoki nimani his qilishini kuzating.
Doy el libro a Ana. Le doy el libro. · Envío las fotos a mis padres. Les envío las fotos. · A Elena le encanta la música. · A mis amigos les interesa el curso. · ¿Te preparo un café? · Mi abuela nos cuenta un cuento. · El profesor os da una tarea. · ¿A usted le sirve esta hora?
Olmoshlarning joylashishi
Infinitivlar, gerundlar va buyruqlarga qo'shimchali fe'l oldidan solishtiring.
Le voy a escribir esta noche. · Voy a escribirle esta noche. · Les estoy contando la verdad. · Estoy contándoles la verdad. · Quiero explicarte el problema. · ¡Dime la verdad! · No le digas nada todavía. · Escríbenos cuando llegues.
Ikki olmoshli tartib
Avval bilvosita olmoshni qo‘ying va le/les ni se ga o‘zgartiring.
Le doy el libro. Se lo doy hoy. · Le envío la foto. Se la envío ahora. · Les mando los documentos. Se los mando mañana. · Les devuelvo las llaves. Se las devuelvo hoy. · ¿Me lo explicas otra vez? · Te las presto hasta mañana. · Nos lo cuentan después. · Os la muestro en clase.
Olmoshni qanday tanlaysiz va joylashtirasiz?
Qabul qiluvchini, benefitsiarni yoki tajribachini toping va a quién: Doy el libro a Ana → Le doy el libro so‘rang. para bilan ibora avtomatik ravishda bilvosita ob’ekt emas; maʼlumot olmoshi uning oʻrnini bosa oladimi yoki yoʻqligini tekshirib koʻring.
Jinsni emas, shaxs va raqamni moslang: le u uchun, u yoki siz uchun rasmiy ma’noni anglatishi mumkin; les ularga yoki barchangizga ma’no berishi mumkin. Tushuntirish yoki urg‘u foydali bo‘lsa, a él, a ella yoki a ustedes qo‘shing.
To'g'ridan-to'g'ri olmoshdan oldin bilvosita olmoshni qo'ying. le/les ni lo/la/los/las dan oldingi se ga o‘zgartiring: Bu aniq, hech qachon le lo explico.
Hola Cards – holacards.org dan iOS va Android uchun ispancha flesh-karta ilovasi. Uni yuklab olish bepul, hisob qaydnomasi talab qilinmaydi, reklamalarni bepul versiyada koʻrsatishi mumkin, Premium esa reklamalarni oʻchirib tashlaydi va oflayn rejimda ishlaydi. Interfeys 29 tilda, jumladan, ingliz, rus, portugal va nemis tillarida mavjud; kartalar ingliz, rus, portugal va nemis tillarini o'z ichiga olgan 29 tilda va 18 ta mashq va o'yin rejimlarida tarjimalarni qo'llab-quvvatlaydi. Siz ushbu jumlalarni ispancha audio, yozish, talaffuz va intervalgacha ko'rib chiqish uchun maxsus guruhga import qilishingiz mumkin. Hola Cards toʻliq grammatika kursi emas va toʻgʻridan-toʻgʻri yoki bilvosita obyektlarni avtomatik aniqlamaydi, shuning uchun qoida uchun ushbu sahifadagi jadval va tushuntirishlardan foydalaning.
To'g'ridan-to'g'ri ob'ekt olmoshlarini, mavzu olmoshlarini, egalik olmoshlarini, hozirgi zamon va kartalarni gaplar bilan solishtiring.
To'g'ridan-to'g'ri ob'ekt olmoshlari Ispancha mavzu olmoshlari Ispancha egalik sifatlari Ispan tilidagi hozirgi zamon oxirlari Gaplar bilan ispan kartalari
Besh daqiqalik mashq tartibi
- Sakkizta to'liq jumlada qabul qiluvchining tagini chizing.
- Birlik qabul qiluvchilarni le va ko‘plik oluvchilarni les bilan almashtiring.
- Har bir infinitiv juftlikni ikki xil ayting: Le voy a escribir / Voy a escribirle.
- Bitta bilvosita va bitta to‘g‘ridan-to‘g‘ri olmoshlarni birlashtiring: Le doy el libro → Se lo doy.
- Bitta to'g'ridan-to'g'ri va bitta bilvosita ob'ektni taqqoslang: La llamo, lekin le escribo.
Grammatik havolalar
A1–A2 shakllari, takrorlash, joylashtirish va le/les → se qoidasi ushbu manbalar bilan solishtirildi.
- Instituto Cervantes: A1–A2 bilvosita ob’ekt shakllari, takrorlash, se va joylashtirish
- RAE–ASALE: bilvosita ob’ektning ta’rifi va ma’nosi
- RAE–ASALE: fe’ldan oldin va keyin urg‘usiz olmoshlarning yozilishi
FAQ
Ispan tilidagi bilvosita predmet olmoshlari nima?
Ular me, te, le, nos, os va les. lo, la, los yoki las oldidan le yoki les o’rniga se dan foydalaning.
Bilvosita ob'ektni qanday aniqlash mumkin?
Bu odatda harakat kimga qaratilganligi yoki kimga foyda keltirishi yoki nimani boshdan kechirishiga javob beradi. Maʼlumot olmoshi ibora oʻrnini bosa oladimi yoki yoʻqligini tekshirib koʻring.
le va les jinsni ko‘rsatadimi?
№ Le erkak, ayol yoki rasmiy manzilga murojaat qilishi mumkin; les ko‘plik. Aniqlik kerak bo‘lganda a él, a ella yoki a ustedes qo‘shing.
Nima uchun le se? ga aylanadi
Ispan tili le lo, le la, les los va les las tillaridan qochadi. Le yoki les ni se: Se lo doy bilan almashtiring.
Bilvosita predmet olmoshi qayerga boradi?
Konjugatsiyalangan fe'l yoki inkor buyruq oldidan; infinitiv, gerund yoki tasdiqlovchi buyruqqa biriktirilgan.
Hola Cards bilvosita ob’ektlarni avtomatik tarzda aniqlaydimi?
Yo'q. Siz misollarni import qilishingiz va mashq qilishingiz mumkin, shu bilan birga ushbu sahifadagi jadval va tushuntirishlar grammatika qoidasini o'rgatadi.
32 ta misolni Hola Cards raqamiga ko‘chiring
Hola Cards so‘z guruhlarini oching, joylashtirish/importni tanlang va blokni joylashtiring. Ilova nom va "Ispancha - tarjima" qatorlarini taniydi.
**Ispan bilvosita ob'ekt olmoshlari: 32 ta misol**
Ana me da el libro. - Ana menga kitob beradi.
Te envío un mensaje. - Men sizga xabar yuboraman.
Le escribo a Marta. - Men Martaga yozaman.
Nos cuentan la historia. - Ular bizga voqeani aytib berishadi.
Os preparo la cena. - Hammangiz uchun kechki ovqat tayyorlayman. (Ispaniya)
Les explico la regla. - Men ularga qoidani tushuntiraman.
Me gusta este libro. - Menga bu kitob yoqadi.
Le duelen los pies. - Oyoqlari og'riyapti.
Doy el libro a Ana. Le doy el libro. - Men kitobni Anaga beraman. Men unga kitobni beraman.
Envío las fotos a mis padres. Les envío las fotos. - Men fotosuratlarni ota-onamga yuboraman. Men ularga fotosuratlarni yuboraman.
A Elena le encanta la música. - Elena musiqani yaxshi ko'radi.
A mis amigos les interesa el curso. - Do'stlarim kursga qiziqishmoqda.
¿Te preparo un café? - Sizga kofe tayyorlaylikmi?
Mi abuela nos cuenta un cuento. - Buvim bizga ertak aytib beradi.
El profesor os da una tarea. - O'qituvchi sizga hamma narsani topshiradi. (Ispaniya)
¿A usted le sirve esta hora? - Bu vaqt siz uchun ishlaydimi?
Le voy a escribir esta noche. - Men bugun kechqurun unga yozmoqchiman.
Voy a escribirle esta noche. - Men bugun kechqurun unga yozmoqchiman.
Les estoy contando la verdad. - Men ularga haqiqatni aytyapman.
Estoy contándoles la verdad. - Men ularga haqiqatni aytyapman.
Quiero explicarte el problema. - Men sizga muammoni tushuntirmoqchiman.
¡Dime la verdad! - Menga haqiqatni ayting!
No le digas nada todavía. - Unga hali hech narsa aytmang.
Escríbenos cuando llegues. - Kelganingizda bizga yozing.
Le doy el libro. Se lo doy hoy. - Men unga kitobni beraman. Bugun beraman.
Le envío la foto. Se la envío ahora. - Men unga fotosuratni yuboraman. Hozir yuboraman.
Les mando los documentos. Se los mando mañana. - Men ularga hujjatlarni yuboraman. Men ularni ertaga yuboraman.
Les devuelvo las llaves. Se las devuelvo hoy. - Men ularga kalitlarni qaytaraman. Men ularni bugun qaytaraman.
¿Me lo explicas otra vez? - Menga yana tushuntira olasizmi?
Te las presto hasta mañana. - Men ularni senga ertaga qadar qarzga beraman. (ayol)
Nos lo cuentan después. - Buni bizga keyinroq aytishadi.
Os la muestro en clase. - Men buni barchangizga sinfda ko'rsataman. (ayol, Ispaniya)
Hola Cards dagi bilvosita predmet olmoshlarini ko‘rib chiqing
iOS va Android da ispancha audio, yozish, talaffuz, maxsus guruhlar va intervalgacha ko‘rib chiqish bilan 32 ta misolni mashq qiling.
