تدريب المتلقي داخل جملة كاملة
قم باستيراد الأمثلة الـ 32 واستدعاء كل نمط مستلم باستخدام الصوت والكتابة باللغة الإسبانية iOS أو Android. يظل الدليل النحوي كاملاً بدون التطبيق.
ضمائر المفعول به غير المباشرة في الاسبانية
ما هو ضمير الكائن غير المباشر باللغة الإسبانية؟
يحدد الكائن غير المباشر عادةً من يتلقى شيئًا ما أو يستفيد من الإجراء:Doy el libro a Ana.Ana هو المتلقي، لذلك Le doy el libro.
يمكن للضمائر نفسها أن تميز الشخص المجرب بأفعال مثل gustar, encantar, interesar ، و doler: Me gusta el libro; le duelen los pies. الفعل يتفق مع ما يسبب الشعور وليس مع الضمير.
ضع الضمير قبل الفعل المصروف :Le escribo. قم بإرفاقه بأمر المصدر أو صيغة الفعل أو الأمر الإيجابي:escribirle, contándole, dime. مع صيغة المصدر وصيغة الفعل، يمكن أن يعمل كلا الموضعين:Le voy a escribir / Voy a escribirle.
مخطط ضمير الكائن غير المباشر باللغة الإسبانية في لمحة
مي → لي؛ تي → تي؛ أél/ella/usted→ لو.
أ nosotros/as → nos; أ vosotros/كما → نظام التشغيل; أ ellos/ellas/ustedes → ليه.
قبل الفعل المصرّف أو الأمر المنفي: Le escribo; No le digas nada.
قبل lo/la/los/las,le و les يصبح se: Le doy el libro → Se lo doy; Les envío las fotos → Se las envío.
32 أمثلة على ضمير المفعول غير المباشر باللغة الإسبانية
ابدأ بالمخطط الكامل، ثم قارن المستلمين والموضع والمجموعات بضمائر الكائنات المباشرة.
| الجملة الاسبانية | معنى | مثال في السياق | لماذا هذا الضمير |
|---|---|---|---|
| Ana me da el libro. | آنا تعطيني الكتاب. | El libro es para mí; Ana me lo da hoy. | Me وضع علامة على المتحدث كمستلم أو مستفيد أو مجرب. |
| Te envío un mensaje. | أرسل لك رسالة. | Tengo la dirección correcta y te envío un mensaje. | Te يمثل أحد المرسل إليه المألوف. |
| Le escribo a Marta. | أكتب إلى مارتا. | Marta espera noticias; le escribo esta tarde. | Le يمثل شخصًا ثالثًا أو مستلمًا رسميًا؛ لا يظهر الجنس. |
| Nos cuentan la historia. | يروون لنا القصة. | En clase nos cuentan la historia completa. | Nos يمثل مجموعة تتضمن المتحدث. |
| Os preparo la cena. | أقوم بإعداد العشاء لكم جميعا. (إسبانيا) | Llegáis a las ocho y os preparo la cena. | يمثل Os مرسل إليه جمعًا مألوفًا، خاصة مع vosotros في إسبانيا. |
| Les explico la regla. | أشرح لهم القاعدة. | Mis alumnos preguntan y les explico la regla. | Les يمثل الجمع بضمير الغائب أو المستلمين الرسميين. |
| Me gusta este libro. | أنا أحب هذا الكتاب. | Este libro es claro; me gusta mucho. | Me وضع علامة على المتحدث كمستلم أو مستفيد أو مجرب. |
| Le duelen los pies. | قدميه تؤلمه. | Después de caminar, le duelen los pies. | Le يمثل شخصًا ثالثًا أو مستلمًا رسميًا؛ لا يظهر الجنس. |
| Doy el libro a Ana. Le doy el libro. | أعطي الكتاب لآنا. أعطيها الكتاب. | Ana necesita el libro y le doy el libro hoy. | Le يمثل شخصًا ثالثًا أو مستلمًا رسميًا؛ لا يظهر الجنس. |
| Envío las fotos a mis padres. Les envío las fotos. | أرسل الصور إلى والدي. أرسل لهم الصور. | Mis padres esperan las fotos y les envío las fotos. | Les يمثل الجمع بضمير الغائب أو المستلمين الرسميين. |
| A Elena le encanta la música. | إيلينا تحب الموسيقى. | A Elena le encanta la música clásica. | Le يمثل شخصًا ثالثًا أو مستلمًا رسميًا؛ لا يظهر الجنس. |
| A mis amigos les interesa el curso. | أصدقائي مهتمون بالدورة. | A mis amigos les interesa el curso de verano. | Les يمثل الجمع بضمير الغائب أو المستلمين الرسميين. |
| ¿Te preparo un café? | هل أعد لك القهوة؟ | Llegas cansado; ¿te preparo un café? | Te يمثل أحد المرسل إليه المألوف. |
| Mi abuela nos cuenta un cuento. | جدتي تحكي لنا قصة. | Antes de dormir, mi abuela nos cuenta un cuento. | Nos يمثل مجموعة تتضمن المتحدث. |
| El profesor os da una tarea. | المعلم يعطيك كل مهمة. (إسبانيا) | Al final de la clase, el profesor os da una tarea. | يمثل Os مرسل إليه جمعًا مألوفًا، خاصة مع vosotros في إسبانيا. |
| ¿A usted le sirve esta hora? | هل هذا الوقت يناسبك؟ | La cita es mañana; ¿a usted le sirve esta hora? | Le يمثل شخصًا ثالثًا أو مستلمًا رسميًا؛ لا يظهر الجنس. |
| Le voy a escribir esta noche. | سأكتب له / لها الليلة. | Tengo novedades y le voy a escribir esta noche. | ضعه قبل الفعل المصرّف أو أرفقه بأمر المصدر أو صيغة المصدر أو الأمر الإيجابي. |
| Voy a escribirle esta noche. | سأكتب له / لها الليلة. | Tengo novedades y voy a escribirle esta noche. | ضعه قبل الفعل المصرّف أو أرفقه بأمر المصدر أو صيغة المصدر أو الأمر الإيجابي. |
| Les estoy contando la verdad. | أنا أقول لهم الحقيقة. | Todos escuchan; les estoy contando la verdad. | ضعه قبل الفعل المصرّف أو أرفقه بأمر المصدر أو صيغة المصدر أو الأمر الإيجابي. |
| Estoy contándoles la verdad. | أنا أقول لهم الحقيقة. | Todos escuchan; estoy contándoles la verdad. | ضعه قبل الفعل المصرّف أو أرفقه بأمر المصدر أو صيغة المصدر أو الأمر الإيجابي. |
| Quiero explicarte el problema. | أريد أن أشرح لك المشكلة. | Es complicado, pero quiero explicarte el problema. | ضعه قبل الفعل المصرّف أو أرفقه بأمر المصدر أو صيغة المصدر أو الأمر الإيجابي. |
| ¡Dime la verdad! | قل لي الحقيقة! | No ocultes nada; ¡dime la verdad! | ضعه قبل الفعل المصرّف أو أرفقه بأمر المصدر أو صيغة المصدر أو الأمر الإيجابي. |
| No le digas nada todavía. | لا تخبره / لها أي شيء بعد. | Es una sorpresa; no le digas nada todavía. | ضعه قبل الفعل المصرّف أو أرفقه بأمر المصدر أو صيغة المصدر أو الأمر الإيجابي. |
| Escríbenos cuando llegues. | اكتب لنا عند وصولك. | Queremos saber que estás bien; escríbenos cuando llegues. | ضعه قبل الفعل المصرّف أو أرفقه بأمر المصدر أو صيغة المصدر أو الأمر الإيجابي. |
| Le doy el libro. Se lo doy hoy. | أعطيه / لها الكتاب. أعطيها اليوم. | El libro ya está listo; se lo doy hoy. | ضع الضمير غير المباشر أولاً؛ يتغير le/les ل se قبل lo/la/los/las. |
| Le envío la foto. Se la envío ahora. | أرسل له / لها الصورة. أرسله الآن. | La foto está lista; se la envío ahora. | ضع الضمير غير المباشر أولاً؛ يتغير le/les ل se قبل lo/la/los/las. |
| Les mando los documentos. Se los mando mañana. | أرسل لهم الوثائق. سأرسل لهم غدا. | Los documentos están firmados; se los mando mañana. | ضع الضمير غير المباشر أولاً؛ يتغير le/les ل se قبل lo/la/los/las. |
| Les devuelvo las llaves. Se las devuelvo hoy. | وأعيد المفاتيح لهم. أرجعهم اليوم. | Ya no necesito las llaves; se las devuelvo hoy. | ضع الضمير غير المباشر أولاً؛ يتغير le/les ل se قبل lo/la/los/las. |
| ¿Me lo explicas otra vez? | هل ستشرح لي مرة أخرى؟ | No entiendo el ejercicio; ¿me lo explicas otra vez? | ضع الضمير غير المباشر أولاً؛ يتغير le/les ل se قبل lo/la/los/las. |
| Te las presto hasta mañana. | سأقرضهم لك حتى الغد. (المؤنث) | Necesitas las notas; te las presto hasta mañana. | ضع الضمير غير المباشر أولاً؛ يتغير le/les ل se قبل lo/la/los/las. |
| Nos lo cuentan después. | سيخبروننا بذلك لاحقًا. | Ahora no hay tiempo; nos lo cuentan después. | ضع الضمير غير المباشر أولاً؛ يتغير le/les ل se قبل lo/la/los/las. |
| Os la muestro en clase. | أريكم إياها جميعاً في الصف. (مؤنث، إسبانيا) | La solución está preparada; os la muestro en clase. | ضع الضمير غير المباشر أولاً؛ يتغير le/les ل se قبل lo/la/los/las. |
تعلم النظام في أربع كتل
أتقن الرسم البياني الأساسي وأنماط المستلمين والموضع وترتيب الضمائر المزدوجة بشكل منفصل.
أكمل مخطط الكائنات غير المباشرة
يمارس me, te, le, nos, os ، و les.
Ana me da el libro. · Te envío un mensaje. · Le escribo a Marta. · Nos cuentan la historia. · Os preparo la cena. · Les explico la regla. · Me gusta este libro. · Le duelen los pies.
المتلقين وذوي الخبرة
تتبع من يتلقى أو يستفيد أو يشعر بشيء ما.
Doy el libro a Ana. Le doy el libro. · Envío las fotos a mis padres. Les envío las fotos. · A Elena le encanta la música. · A mis amigos les interesa el curso. · ¿Te preparo un café? · Mi abuela nos cuenta un cuento. · El profesor os da una tarea. · ¿A usted le sirve esta hora?
موضع الضمائر
قارن قبل الفعل مع الارتباط بالمصادر، وصيغ الفعل، والأوامر.
Le voy a escribir esta noche. · Voy a escribirle esta noche. · Les estoy contando la verdad. · Estoy contándoles la verdad. · Quiero explicarte el problema. · ¡Dime la verdad! · No le digas nada todavía. · Escríbenos cuando llegues.
أمر ذو ضميرين
ضع الضمير غير المباشر أولاً وقم بالتغيير le/les ل se.
Le doy el libro. Se lo doy hoy. · Le envío la foto. Se la envío ahora. · Les mando los documentos. Se los mando mañana. · Les devuelvo las llaves. Se las devuelvo hoy. · ¿Me lo explicas otra vez? · Te las presto hasta mañana. · Nos lo cuentan después. · Os la muestro en clase.
كيف تختار الضمير وتضعه؟
ابحث عن المستلم أو المستفيد أو صاحب الخبرة واسأل a quién: Doy el libro a Ana → Le doy el libro. عبارة مع para ليس كائنًا غير مباشر تلقائيًا؛ اختبار ما إذا كان الضمير البياناتي يمكن أن يحل محله.
مطابقة الشخص والرقم، وليس الجنس: le يمكن أن تعني له أو لها أو لك بشكل رسمي؛ les يمكن أن يعني لهم أو لكم جميعا. أضف a él, a ella أو a ustedes عندما يكون التوضيح أو التركيز مفيدًا.
ضع الضمير غير المباشر قبل الضمير المباشر. يتغير le/les لرؤية من قبل lo/la/los/las: لو شرحت، أبدا le lo explico.
Hola Cards هو تطبيق البطاقات التعليمية الإسبانية من holacards.org ل iOS و Android. إنه مجاني للتنزيل، ولا يتطلب أي حساب، وقد يعرض إعلانات في الإصدار المجاني، بينما Premium يزيل الإعلانات، ويعمل دون اتصال بالإنترنت. الواجهة متاحة بـ 29 لغة، بما في ذلك الإنجليزية والروسية والبرتغالية والألمانية؛ تدعم البطاقات الترجمات بـ 29 لغة، بما في ذلك الإنجليزية والروسية والبرتغالية والألمانية و 18 وضعًا للتمرين واللعب. يمكنك استيراد هذه الجمل إلى مجموعة مخصصة للصوت والكتابة والنطق والمراجعة المتباعدة باللغة الإسبانية.Hola Cards ليست دورة نحوية كاملة ولا تحدد الكائنات المباشرة أو غير المباشرة تلقائيًا، لذا استخدم المخطط والشروحات الموجودة في هذه الصفحة للحصول على القاعدة.
قارن بين ضمائر المفعول به، وضمائر الفاعل، وصفات الملكية، وزمن المضارع، والبطاقات التعليمية مع الجمل.
ضمائر المفعول به مباشرة ضمائر الموضوع الاسبانية صفات الملكية الاسبانية النهايات المتوترة الإسبانية البطاقات التعليمية الإسبانية مع الجمل
روتين تدريبي مدته خمس دقائق
- ضع خطًا تحت المستلم في ثماني جمل كاملة.
- استبدل المستلمين المفردين بـ le والمتلقين الجمع مع les.
- قل كل زوج من المصادر في كلا الاتجاهين: Le voy a escribir / Voy a escribirle.
- الجمع بين ضمير غير مباشر وضمير مباشر واحد:Le doy el libro → Se lo doy.
- قارن بين كائن مباشر وكائن واحد غير مباشر:La llamo ، لكن le escribo.
المراجع النحوية
ال A1–A2 النماذج، والازدواجية، والتنسيب، و le/les → se تم فحص القاعدة مقابل هذه المصادر.
- معهد ثربانتس:A1–A2 أشكال الكائنات غير المباشرة، والازدواجية، se ، والتنسيب
- RAE–ASALE: تعريف ومعاني الكائن غير المباشر
- RAE–ASALE: تهجئة الضمائر غير المشددة قبل وبعد الأفعال
FAQ
ما هي ضمائر المفعول غير المباشرة الاسبانية؟
هم me, te, le, nos, os ، و les. يستخدم se بدلاً من le أو les قبل lo, la, los ، أو las.
كيف يمكنني التعرف على كائن غير مباشر؟
إنه يجيب عادةً على من يتم توجيه الإجراء أو من يستفيد أو يختبر شيئًا ما. اختبار ما إذا كان الضمير البياناتي يمكن أن يحل محل العبارة.
يفعل le و les إظهار الجنس؟
لا.Le يمكن أن تشير إلى ذكر أو أنثى أو مخاطب رسمي؛ ليه جمع. يضيف a él, a ella ، أو a ustedes عندما تحتاج إلى الوضوح.
لماذا le يصبح se?
تتجنب اللغة الإسبانية le lo, le la, les los و les las. استبدل le أو les بـ se: Se lo doy.
أين يذهب ضمير الكائن غير المباشر؟
قبل الفعل المصرّف أو الأمر المنفي؛ تعلق على صيغة المصدر، صيغة الفعل، أو أمر إيجابي.
يفعل Hola Cards تحديد الكائنات غير المباشرة تلقائيا؟
لا، يمكنك استيراد الأمثلة والتدرب عليها، بينما يقوم الرسم البياني والشروحات الموجودة في هذه الصفحة بتعليم القاعدة النحوية.
انسخ الأمثلة الـ 32 إلى Hola Cards
فتح مجموعات الكلمات في Hola Cards واختر لصق/استيراد، ثم الصق الكتلة. يتعرف التطبيق على العنوان وسطور "الإسبانية - الترجمة".
**ضمائر المفعول به غير المباشرة في اللغة الإسبانية: 32 مثالًا**
Ana me da el libro. - آنا تعطيني الكتاب.
Te envío un mensaje. - أرسل لك رسالة.
Le escribo a Marta. - أكتب إلى مارتا.
Nos cuentan la historia. - يروون لنا القصة.
Os preparo la cena. - أقوم بإعداد العشاء لكم جميعا. (إسبانيا)
Les explico la regla. - أشرح لهم القاعدة.
Me gusta este libro. - أنا أحب هذا الكتاب.
Le duelen los pies. - قدميه تؤلمه.
Doy el libro a Ana. Le doy el libro. - أعطي الكتاب لآنا. أعطيها الكتاب.
Envío las fotos a mis padres. Les envío las fotos. - أرسل الصور إلى والدي. أرسل لهم الصور.
A Elena le encanta la música. - إيلينا تحب الموسيقى.
A mis amigos les interesa el curso. - أصدقائي مهتمون بالدورة.
¿Te preparo un café? - هل أعد لك القهوة؟
Mi abuela nos cuenta un cuento. - جدتي تحكي لنا قصة.
El profesor os da una tarea. - المعلم يعطيك كل مهمة. (إسبانيا)
¿A usted le sirve esta hora? - هل هذا الوقت يناسبك؟
Le voy a escribir esta noche. - سأكتب له / لها الليلة.
Voy a escribirle esta noche. - سأكتب له / لها الليلة.
Les estoy contando la verdad. - أنا أقول لهم الحقيقة.
Estoy contándoles la verdad. - أنا أقول لهم الحقيقة.
Quiero explicarte el problema. - أريد أن أشرح لك المشكلة.
¡Dime la verdad! - قل لي الحقيقة!
No le digas nada todavía. - لا تخبره / لها أي شيء بعد.
Escríbenos cuando llegues. - اكتب لنا عند وصولك.
Le doy el libro. Se lo doy hoy. - أعطيه / لها الكتاب. أعطيها اليوم.
Le envío la foto. Se la envío ahora. - أرسل له / لها الصورة. أرسله الآن.
Les mando los documentos. Se los mando mañana. - أرسل لهم الوثائق. سأرسل لهم غدا.
Les devuelvo las llaves. Se las devuelvo hoy. - وأعيد المفاتيح لهم. أرجعهم اليوم.
¿Me lo explicas otra vez? - هل ستشرح لي مرة أخرى؟
Te las presto hasta mañana. - سأقرضهم لك حتى الغد. (المؤنث)
Nos lo cuentan después. - سيخبروننا بذلك لاحقًا.
Os la muestro en clase. - أريكم إياها جميعاً في الصف. (مؤنث، إسبانيا)
مراجعة ضمائر الكائنات غير المباشرة في Hola Cards
تدرب على الأمثلة الـ 32 مع الصوت الإسباني والكتابة والنطق والمجموعات المخصصة والمراجعة المتباعدة iOS و Android.
