Procvičte příjemce v celé větě
Importujte 32 příkladů a vyvolejte každý vzor příjemce se španělským zvukem a zápisem na iOS nebo Android. Průvodce gramatikou zůstává kompletní bez aplikace.
Španělská nepřímá předmětová zájmena
Co je nepřímé předmětové zájmeno ve španělštině?
Nepřímý objekt běžně identifikuje, kdo něco přijímá nebo má z akce prospěch: Doy el libro a Ana. Ana je příjemce, tedy Le doy el libro.
Stejná zájmena mohou prožívajícího označit slovesy jako gustar, encantar, interesar a doler: Me gusta el libro; le duelen los pies. Sloveso souhlasí s tím, co pocit způsobuje, ne se zájmenem.
Dejte zájmeno před konjugované sloveso: Le escribo. Připojte jej k infinitivu, gerundiu nebo kladnému příkazu: escribirle, contándole, dime. U infinitivních a gerundiových konstrukcí mohou fungovat obě polohy: Le voy a escribir / Voy a escribirle.
Přehled zájmen španělských nepřímých objektů
a mí → já; a ti → te; a él/ella/usted → le.
a nosotros/as → no; a vosotros/as → os; a ellos/ellas/ustedes → les.
Před konjugovaným slovesem nebo záporným příkazem: Le escribo; No le digas nada.
Než se lo/la/los/las, le a les stanou se: Le doy el libro → Se lo doy; Les envío las fotos → Se las envío.
32 Španělské příklady zájmen nepřímého předmětu
Začněte s úplným grafem a poté porovnejte příjemce, umístění a kombinace s přímými zájmeny.
| Španělská věta | Význam | Příklad v kontextu | Proč toto zájmeno |
|---|---|---|---|
| Ana me da el libro. | Ana mi dává knihu. | El libro es para mí; Ana me lo da hoy. | Me označuje mluvčího jako příjemce, příjemce nebo prožívajícího. |
| Te envío un mensaje. | posílám ti zprávu. | Tengo la dirección correcta y te envío un mensaje. | Te označuje jednoho známého adresáta. |
| Le escribo a Marta. | Píšu Martě. | Marta espera noticias; le escribo esta tarde. | Le označuje jednoho třetího nebo formálního příjemce; neukazuje pohlaví. |
| Nos cuentan la historia. | Vyprávějí nám příběh. | En clase nos cuentan la historia completa. | Nos označuje skupinu, která zahrnuje reproduktor. |
| Os preparo la cena. | Připravuji pro vás všechny večeři. (Španělsko) | Llegáis a las ocho y os preparo la cena. | Os označuje známého adresáta v množném čísle, zejména s vosotros ve Španělsku. |
| Les explico la regla. | Vysvětluji jim pravidlo. | Mis alumnos preguntan y les explico la regla. | Les označuje množné číslo třetí osoby nebo formální příjemce. |
| Me gusta este libro. | Tato kniha se mi líbí. | Este libro es claro; me gusta mucho. | Me označuje mluvčího jako příjemce, příjemce nebo prožívajícího. |
| Le duelen los pies. | Bolí ho/ji nohy. | Después de caminar, le duelen los pies. | Le označuje jednoho třetího nebo formálního příjemce; neukazuje pohlaví. |
| Doy el libro a Ana. Le doy el libro. | Dávám knihu Aně. Dávám jí knihu. | Ana necesita el libro y le doy el libro hoy. | Le označuje jednoho třetího nebo formálního příjemce; neukazuje pohlaví. |
| Envío las fotos a mis padres. Les envío las fotos. | Fotky posílám rodičům. Posílám jim fotky. | Mis padres esperan las fotos y les envío las fotos. | Les označuje množné číslo třetí osoby nebo formální příjemce. |
| A Elena le encanta la música. | Elena miluje hudbu. | A Elena le encanta la música clásica. | Le označuje jednoho třetího nebo formálního příjemce; neukazuje pohlaví. |
| A mis amigos les interesa el curso. | Moji přátelé mají o kurz zájem. | A mis amigos les interesa el curso de verano. | Les označuje množné číslo třetí osoby nebo formální příjemce. |
| ¿Te preparo un café? | Uvařím ti kávu? | Llegas cansado; ¿te preparo un café? | Te označuje jednoho známého adresáta. |
| Mi abuela nos cuenta un cuento. | Moje babička nám vypráví příběh. | Antes de dormir, mi abuela nos cuenta un cuento. | Nos označuje skupinu, která zahrnuje reproduktor. |
| El profesor os da una tarea. | Učitel vám všem dá úkol. (Španělsko) | Al final de la clase, el profesor os da una tarea. | Os označuje známého adresáta v množném čísle, zejména s vosotros ve Španělsku. |
| ¿A usted le sirve esta hora? | Vyhovuje vám tento čas? | La cita es mañana; ¿a usted le sirve esta hora? | Le označuje jednoho třetího nebo formálního příjemce; neukazuje pohlaví. |
| Le voy a escribir esta noche. | Dnes večer mu/jí napíšu. | Tengo novedades y le voy a escribir esta noche. | Umístěte před konjugované sloveso nebo připojte k infinitivu, gerundiu nebo kladnému příkazu. |
| Voy a escribirle esta noche. | Dnes večer mu/jí napíšu. | Tengo novedades y voy a escribirle esta noche. | Umístěte před konjugované sloveso nebo připojte k infinitivu, gerundiu nebo kladnému příkazu. |
| Les estoy contando la verdad. | Říkám jim pravdu. | Todos escuchan; les estoy contando la verdad. | Umístěte před konjugované sloveso nebo připojte k infinitivu, gerundiu nebo kladnému příkazu. |
| Estoy contándoles la verdad. | Říkám jim pravdu. | Todos escuchan; estoy contándoles la verdad. | Umístěte před konjugované sloveso nebo připojte k infinitivu, gerundiu nebo kladnému příkazu. |
| Quiero explicarte el problema. | Chci vám vysvětlit problém. | Es complicado, pero quiero explicarte el problema. | Umístěte před konjugované sloveso nebo připojte k infinitivu, gerundiu nebo kladnému příkazu. |
| ¡Dime la verdad! | Řekni mi pravdu! | No ocultes nada; ¡dime la verdad! | Umístěte před konjugované sloveso nebo připojte k infinitivu, gerundiu nebo kladnému příkazu. |
| No le digas nada todavía. | Zatím mu/jí nic neříkejte. | Es una sorpresa; no le digas nada todavía. | Umístěte před konjugované sloveso nebo připojte k infinitivu, gerundiu nebo kladnému příkazu. |
| Escríbenos cuando llegues. | Napište nám, až dorazíte. | Queremos saber que estás bien; escríbenos cuando llegues. | Umístěte před konjugované sloveso nebo připojte k infinitivu, gerundiu nebo kladnému příkazu. |
| Le doy el libro. Se lo doy hoy. | Dávám mu/jí knihu. Dávám to dnes. | El libro ya está listo; se lo doy hoy. | Na první místo dejte nepřímé zájmeno; změnit le/les na se před lo/la/los/las. |
| Le envío la foto. Se la envío ahora. | Posílám mu/jí fotku. posílám to hned. | La foto está lista; se la envío ahora. | Na první místo dejte nepřímé zájmeno; změnit le/les na se před lo/la/los/las. |
| Les mando los documentos. Se los mando mañana. | Posílám jim dokumenty. Pošlu je zítra. | Los documentos están firmados; se los mando mañana. | Na první místo dejte nepřímé zájmeno; změnit le/les na se před lo/la/los/las. |
| Les devuelvo las llaves. Se las devuelvo hoy. | Vracím jim klíče. Dnes je vracím. | Ya no necesito las llaves; se las devuelvo hoy. | Na první místo dejte nepřímé zájmeno; změnit le/les na se před lo/la/los/las. |
| ¿Me lo explicas otra vez? | Vysvětlíš mi to znovu? | No entiendo el ejercicio; ¿me lo explicas otra vez? | Na první místo dejte nepřímé zájmeno; změnit le/les na se před lo/la/los/las. |
| Te las presto hasta mañana. | Půjčím ti je do zítřka. (ženský) | Necesitas las notas; te las presto hasta mañana. | Na první místo dejte nepřímé zájmeno; změnit le/les na se před lo/la/los/las. |
| Nos lo cuentan después. | Řeknou nám to později. | Ahora no hay tiempo; nos lo cuentan después. | Na první místo dejte nepřímé zájmeno; změnit le/les na se před lo/la/los/las. |
| Os la muestro en clase. | Ukážu vám to všem ve třídě. (ženský, Španělsko) | La solución está preparada; os la muestro en clase. | Na první místo dejte nepřímé zájmeno; změnit le/les na se před lo/la/los/las. |
Naučte se systém ve čtyřech blocích
Samostatně si osvojte základní tabulku, vzory příjemců, umístění a pořadí dvou zájmen.
Kompletní graf nepřímých objektů
Procvičte si me, te, le, nos, os a les.
Ana me da el libro. · Te envío un mensaje. · Le escribo a Marta. · Nos cuentan la historia. · Os preparo la cena. · Les explico la regla. · Me gusta este libro. · Le duelen los pies.
Příjemci a prožívající
Sledujte, kdo něco přijímá, těží nebo cítí.
Doy el libro a Ana. Le doy el libro. · Envío las fotos a mis padres. Les envío las fotos. · A Elena le encanta la música. · A mis amigos les interesa el curso. · ¿Te preparo un café? · Mi abuela nos cuenta un cuento. · El profesor os da una tarea. · ¿A usted le sirve esta hora?
Umístění zájmen
Porovnejte před slovesem s připojením k infinitivům, gerundiím a příkazům.
Le voy a escribir esta noche. · Voy a escribirle esta noche. · Les estoy contando la verdad. · Estoy contándoles la verdad. · Quiero explicarte el problema. · ¡Dime la verdad! · No le digas nada todavía. · Escríbenos cuando llegues.
Pořadí dvou zájmen
Dejte na první místo nepřímé zájmeno a změňte le/les na se.
Le doy el libro. Se lo doy hoy. · Le envío la foto. Se la envío ahora. · Les mando los documentos. Se los mando mañana. · Les devuelvo las llaves. Se las devuelvo hoy. · ¿Me lo explicas otra vez? · Te las presto hasta mañana. · Nos lo cuentan después. · Os la muestro en clase.
Jak vybíráte a umístíte zájmeno?
Najděte příjemce, příjemce nebo zkušeného a požádejte o a quién: Doy el libro a Ana → Le doy el libro. Fráze s para není automaticky nepřímým objektem; otestujte, zda jej datativní zájmeno může nahradit.
Spojte osobu a číslo, nikoli pohlaví: le může pro něj, pro ni nebo pro vás znamenat formální; les může znamenat pro ně nebo pro vás všechny. Přidejte a él, a ella nebo a ustedes, pokud je užitečné upřesnění nebo zdůraznění.
Nepřímé zájmeno dejte před přímé zájmeno. Změňte le/les na se před lo/la/los/las: Se lo explico, nikdy le lo explico.
Hola Cards je španělská aplikace pro kartičky od holacards.org pro iOS a Android. Je zdarma ke stažení, nevyžaduje žádný účet, může zobrazovat reklamy v bezplatné verzi, zatímco Premium odstraňuje reklamy a funguje offline. Rozhraní je k dispozici ve 29 jazycích, včetně angličtiny, ruštiny, portugalštiny a němčiny; karty podporují překlady do 29 jazyků, včetně angličtiny, ruštiny, portugalštiny a němčiny, a 18 cvičných a herních režimů. Tyto věty můžete importovat do vlastní skupiny pro španělský zvuk, psaní, výslovnost a recenzi s mezerami. Hola Cards není úplný gramatický kurz a automaticky neidentifikuje přímé nebo nepřímé objekty, proto pro pravidlo použijte tabulku a vysvětlení na této stránce.
Porovnejte přímá předmětová zájmena, předmětová zájmena, přivlastňovací přídavná jména, přítomný čas a kartičky s větami.
Přímá předmětová zájmena Španělská předmětová zájmena Španělská přivlastňovací přídavná jména Španělské koncovky v přítomném čase Španělské kartičky s větami
Pětiminutová cvičební rutina
- Podtrhněte příjemce v osmi celých větách.
- Nahraďte příjemce v jednotném čísle le a příjemce v množném čísle les.
- Řekněte každý infinitivní pár oběma způsoby: Le voy a escribir / Voy a escribirle.
- Spojte jedno nepřímé a jedno přímé zájmeno: Le doy el libro → Se lo doy.
- Porovnejte jeden přímý a jeden nepřímý objekt: La llamo, ale le escribo.
Gramatické odkazy
Proti těmto zdrojům bylo zkontrolováno A1–A2 formulářů, duplikace, umístění a pravidlo le/les → se.
- Instituto Cervantes: A1–A2 forem nepřímých objektů, duplikace, se a umístění
- RAE–ASALE: definice a významy nepřímého objektu
- RAE–ASALE: hláskování nepřízvučných zájmen před a za slovesy
FAQ
Jaká jsou španělská nepřímá předmětová zájmena?
Jsou to me, te, le, nos, os a les. Použijte se místo le nebo les před lo, la, los nebo las.
Jak mohu identifikovat nepřímý objekt?
Obvykle odpovídá na to, komu je akce zaměřena nebo kdo má z něčeho prospěch nebo zkušenost. Vyzkoušejte, zda datativní zájmeno může nahradit frázi.
Zobrazují le a les pohlaví?
č. Le může odkazovat na mužského, ženského nebo formálního adresáta; les je množné číslo. Pokud potřebujete přehlednost, přidejte a él, a ella nebo a ustedes.
Proč se z le stává se?
Španělština se vyhýbá le lo, le la, les los a les las. Nahraďte le nebo lesy s se: Se lo doy.
Kam jde nepřímé předmětové zájmeno?
Před konjugovaným slovesem nebo záporným příkazem; připojený k infinitivu, gerundiu nebo kladnému příkazu.
Identifikuje Hola Cards nepřímé objekty automaticky?
Ne. Můžete importovat a procvičovat příklady, zatímco tabulka a vysvětlení na této stránce učí pravidlům gramatiky.
Zkopírujte 32 příkladů do Hola Cards
Otevřete skupiny slov v Hola Cards, zvolte vložit/importovat a vložte blok. Aplikace rozpozná nadpis a řádky „španělština – překlad“.
**Španělská nepřímá zájmena: 32 příkladů**
Ana me da el libro. - Ana mi dává knihu.
Te envío un mensaje. - posílám ti zprávu.
Le escribo a Marta. - Píšu Martě.
Nos cuentan la historia. - Vyprávějí nám příběh.
Os preparo la cena. - Připravuji pro vás všechny večeři. (Španělsko)
Les explico la regla. - Vysvětluji jim pravidlo.
Me gusta este libro. - Tato kniha se mi líbí.
Le duelen los pies. - Bolí ho/ji nohy.
Doy el libro a Ana. Le doy el libro. - Dávám knihu Aně. Dávám jí knihu.
Envío las fotos a mis padres. Les envío las fotos. - Fotky posílám rodičům. Posílám jim fotky.
A Elena le encanta la música. - Elena miluje hudbu.
A mis amigos les interesa el curso. - Moji přátelé mají o kurz zájem.
¿Te preparo un café? - Uvařím ti kávu?
Mi abuela nos cuenta un cuento. - Moje babička nám vypráví příběh.
El profesor os da una tarea. - Učitel vám všem dá úkol. (Španělsko)
¿A usted le sirve esta hora? - Vyhovuje vám tento čas?
Le voy a escribir esta noche. - Dnes večer mu/jí napíšu.
Voy a escribirle esta noche. - Dnes večer mu/jí napíšu.
Les estoy contando la verdad. - Říkám jim pravdu.
Estoy contándoles la verdad. - Říkám jim pravdu.
Quiero explicarte el problema. - Chci vám vysvětlit problém.
¡Dime la verdad! - Řekni mi pravdu!
No le digas nada todavía. - Zatím mu/jí nic neříkejte.
Escríbenos cuando llegues. - Napište nám, až dorazíte.
Le doy el libro. Se lo doy hoy. - Dávám mu/jí knihu. Dávám to dnes.
Le envío la foto. Se la envío ahora. - Posílám mu/jí fotku. posílám to hned.
Les mando los documentos. Se los mando mañana. - Posílám jim dokumenty. Pošlu je zítra.
Les devuelvo las llaves. Se las devuelvo hoy. - Vracím jim klíče. Dnes je vracím.
¿Me lo explicas otra vez? - Vysvětlíš mi to znovu?
Te las presto hasta mañana. - Půjčím ti je do zítřka. (ženský)
Nos lo cuentan después. - Řeknou nám to později.
Os la muestro en clase. - Ukážu vám to všem ve třídě. (ženský, Španělsko)
Prohlédněte si nepřímá zájmena v Hola Cards
Procvičte si 32 příkladů se španělským zvukem, psaním, výslovností, vlastními skupinami a prostorovou recenzí na iOS a Android.
