Španělská dvoupředmětová zájmena: se lo + 32 příkladů

Vybavte si obě zájmena jako jeden větný vzor

Importujte 32 kompletních příkladů a procvičte si je se španělským zvukem a psaním na iOS nebo Android. Průvodce gramatikou zůstává kompletní bez aplikace.

Španělská dvoupředmětová zájmena

Jaké je pořadí dvou předmětových zájmen ve španělštině?

Nejprve identifikujte nepřímý objekt – příjemce nebo příjemce – a nahraďte jej me, te, le, nos, os nebo les. Poté nahraďte přímý objekt – dotčenou věc – lo, la, los nebo las.

Před přímé zájmeno dejte nepřímé zájmeno: ¿Me das el libro? → ¿Me lo das?; Envío la foto a Ana → Se la envío. Poslední zájmeno zachovává rod a číslo přímého předmětu.

Le lo, le la, les los a les las nejsou standardní kombinace. Změňte le nebo les na se a poté přidejte upřesňující frázi, například a Ana nebo a ellos, když příjemce není jasný.

Pravidlo dvojitého zájmena ve čtyřech řádcích

Pořadí: nepřímé zájmeno + přímé zájmeno + sloveso: me lo da, te la envío, nos los explican.

Změňte le nebo les na se před lo, la, los nebo las: se lo doy, se las mando.

Před konjugovaným slovesem nebo záporným příkazem: Me lo cuenta; No se lo digas.

Oba připojte k infinitivu, gerundiu nebo kladnému příkazu: contártelo, explicándoselo, dámelo. Přidejte psaný přízvuk, když to normální pravidla stresu vyžadují.

32 Španělské příklady dvoupředmětových zájmen

Porovnejte běžné páry, se kombinací, dvě legální možnosti umístění, příkazy a objasňující fráze příjemce.

32 příkladů španělského zájmena s dvojitým objektem s překlady, kontexty a poznámkami k objednávce
Španělská věta	Význam	Kontext	Proč tento pár?
Me lo das mañana.	Dáš mi to zítra.	El libro ya está listo; me lo das mañana.	Nepřímé zájmeno je na prvním místě; přímé zájmeno souhlasí s věcí.
Te la envío hoy.	Dnes vám to posílám.	La foto está lista; te la envío hoy.	Nepřímé zájmeno je na prvním místě; přímé zájmeno souhlasí s věcí.
Nos los explican en clase.	Vysvětlují nám je ve třídě.	Los ejercicios son nuevos; nos los explican en clase.	Nepřímé zájmeno je na prvním místě; přímé zájmeno souhlasí s věcí.
Os las muestro después.	Ukážu vám je všem později. (Španělsko)	Las respuestas están guardadas; os las muestro después.	Nepřímé zájmeno je na prvním místě; přímé zájmeno souhlasí s věcí.
¿Me las prestas hasta mañana?	Půjčíš mi je do zítřka?	Necesito las notas; ¿me las prestas hasta mañana?	Nepřímé zájmeno je na prvním místě; přímé zájmeno souhlasí s věcí.
Te lo cuento luego.	Řeknu vám to později.	Ahora no hay tiempo; te lo cuento luego.	Nepřímé zájmeno je na prvním místě; přímé zájmeno souhlasí s věcí.
Nos la dejan aquí.	Nechají to tady pro nás.	La llave es para nosotros; nos la dejan aquí.	Nepřímé zájmeno je na prvním místě; přímé zájmeno souhlasí s věcí.
Os lo preparo ahora.	Teď to pro vás všechny připravuji. (Španělsko)	El café tardará un minuto; os lo preparo ahora.	Nepřímé zájmeno je na prvním místě; přímé zájmeno souhlasí s věcí.
Se lo doy a Ana.	Dávám to Aně.	Ana necesita el libro; se lo doy a ella.	Le nebo les se změní na se před lo, la, los nebo las.
Se la envío a Marta.	Posílám to Martě.	Marta espera la foto; se la envío ahora.	Le nebo les se změní na se před lo, la, los nebo las.
Se los mando a mis padres.	Posílám je rodičům.	Los documentos están firmados; se los mando hoy.	Le nebo les se změní na se před lo, la, los nebo las.
Se las devuelvo a ellas.	Vracím jim je.	Ya no necesito las llaves; se las devuelvo hoy.	Le nebo les se změní na se před lo, la, los nebo las.
¿Se lo explicas a él?	Vysvětlíš mu to?	Él no entiende el ejercicio; ¿se lo explicas?	Le nebo les se změní na se před lo, la, los nebo las.
No se lo cuentes a nadie.	Nikomu o tom neříkejte.	Es una sorpresa; no se lo cuentes a nadie.	Le nebo les se změní na se před lo, la, los nebo las.
Se lo preparamos al profesor.	Připravujeme to pro učitele.	El profesor necesita el informe; se lo preparamos.	Le nebo les se změní na se před lo, la, los nebo las.
Se las recomiendo a ustedes.	Všem vám je doporučuji.	Estas actividades son útiles; se las recomiendo.	Le nebo les se změní na se před lo, la, los nebo las.
Me lo van a explicar.	Chtějí mi to vysvětlit.	No entiendo la regla, pero me lo van a explicar.	Před konjugovaným slovesem ponechte obě pohromadě nebo obě připojte k neurčitému tvaru.
Van a explicármelo.	Chtějí mi to vysvětlit.	No entiendo la regla, pero van a explicármelo.	Před konjugovaným slovesem ponechte obě pohromadě nebo obě připojte k neurčitému tvaru.
Te la estoy buscando.	hledám to pro tebe.	No encuentro la entrada; te la estoy buscando.	Před konjugovaným slovesem ponechte obě pohromadě nebo obě připojte k neurčitému tvaru.
Estoy buscándotela.	hledám to pro tebe.	No encuentro la entrada; estoy buscándotela.	Před konjugovaným slovesem ponechte obě pohromadě nebo obě připojte k neurčitému tvaru.
Quiero contártelo.	Chci ti to říct.	Tengo una noticia y quiero contártelo.	Před konjugovaným slovesem ponechte obě pohromadě nebo obě připojte k neurčitému tvaru.
Voy a enviárselas.	Pošlu je jemu / jí / jim.	Las fotos están listas; voy a enviárselas.	Před konjugovaným slovesem ponechte obě pohromadě nebo obě připojte k neurčitému tvaru.
No me lo digas todavía.	Zatím mi to neříkej.	Quiero adivinarlo; no me lo digas todavía.	Před konjugovaným slovesem ponechte obě pohromadě nebo obě připojte k neurčitému tvaru.
Dámelo, por favor.	Dej mi to, prosím.	Necesito el formulario; dámelo, por favor.	Před konjugovaným slovesem ponechte obě pohromadě nebo obě připojte k neurčitému tvaru.
Se lo di ayer.	Včera jsem mu to dal.	El contexto debe indicar quién recibe; se lo di ayer.	Udržujte pár pohromadě; kontext nebo explicitní a-fráze identifikuje příjemce.
Se lo di a ella.	Dal jsem jí to.	La frase a ella aclara a quién se refiere se.	Udržujte pár pohromadě; kontext nebo explicitní a-fráze identifikuje příjemce.
¿Quién te lo contó?	Kdo ti to řekl?	La persona es desconocida; ¿quién te lo contó?	Udržujte pár pohromadě; kontext nebo explicitní a-fráze identifikuje příjemce.
Ella nos la enseñó.	Ukázala nám to.	La solución estaba escrita; ella nos la enseñó.	Udržujte pár pohromadě; kontext nebo explicitní a-fráze identifikuje příjemce.
Pásamelo, por favor.	Předejte mi to, prosím.	El cuaderno está a tu lado; pásamelo, por favor.	Udržujte pár pohromadě; kontext nebo explicitní a-fráze identifikuje příjemce.
No se los entreguen todavía.	Zatím je nedávejte jemu, jí ani jim.	Los documentos no están firmados; no se los entreguen todavía.	Udržujte pár pohromadě; kontext nebo explicitní a-fráze identifikuje příjemce.
Estamos explicándoselo.	Vysvětlujeme mu to / jí / jim.	La regla es nueva; estamos explicándoselo con ejemplos.	Udržujte pár pohromadě; kontext nebo explicitní a-fráze identifikuje příjemce.
Se lo quiero devolver. Quiero devolvérselo.	Chci mu to vrátit.	Las dos posiciones son correctas con querer + infinitivo.	Udržujte pár pohromadě; kontext nebo explicitní a-fráze identifikuje příjemce.

Naučte se dvojitá zájmena ve čtyřech blocích

Udržujte základní pořádek, le/les → se změn, umístění a přehlednost jako samostatné úlohy vyhledávání.

Nepřímá + přímá objednávka

Sestavte me lo, te la, nos los a os las z úplných podstatných jmen.

Me lo das mañana. · Te la envío hoy. · Nos los explican en clase. · Os las muestro después. · ¿Me las prestas hasta mañana? · Te lo cuento luego. · Nos la dejan aquí. · Os lo preparo ahora.

Změna se lo

Nahraďte le nebo les za se před přímými zájmeny ve třetí osobě.

Se lo doy a Ana. · Se la envío a Marta. · Se los mando a mis padres. · Se las devuelvo a ellas. · ¿Se lo explicas a él? · No se lo cuentes a nadie. · Se lo preparamos al profesor. · Se las recomiendo a ustedes.

Dvě právní pozice

Porovnejte před pomocníkem s vazbou na infinitivy a gerundia.

Me lo van a explicar. · Van a explicármelo. · Te la estoy buscando. · Estoy buscándotela. · Quiero contártelo. · Voy a enviárselas. · No me lo digas todavía. · Dámelo, por favor.

Příkazy a přehlednost

Držte pár pohromadě a v případě potřeby pojmenujte příjemce.

Se lo di ayer. · Se lo di a ella. · ¿Quién te lo contó? · Ella nos la enseñó. · Pásamelo, por favor. · No se los entreguen todavía. · Estamos explicándoselo. · Se lo quiero devolver. Quiero devolvérselo.

Jak sestavit pár bez hádání?

Začněte od úplných podstatných jmen: Doy el libro a Ana. Ana je nepřímý předmět a el libro je přímý předmět. Vyměňte oba: Se lo doy.

Vyberte lo, la, los, nebo las z věci, nikoli příjemce: las fotos → las. Se neprozrazuje, zda je příjemce jednotného nebo množného čísla, mužského nebo ženského rodu.

U konjugovaného slovesa zůstávají obě zájmena spolu před ním. S infinitivem nebo gerundiem umístěte oba před pomocníka nebo oba připojte k neomezenému tvaru: Se lo voy a explicar / Voy a explicárselo.

Hola Cards je španělská aplikace pro kartičky od holacards.org pro iOS a Android. Je zdarma ke stažení, nevyžaduje žádný účet, může zobrazovat reklamy v bezplatné verzi, zatímco Premium odstraňuje reklamy a funguje offline. Rozhraní je k dispozici ve 29 jazycích, včetně angličtiny, ruštiny, portugalštiny a němčiny; karty podporují překlady do 29 jazyků, včetně angličtiny, ruštiny, portugalštiny a němčiny, a 18 cvičných a herních režimů. Tyto pevné věty můžete importovat do vlastní skupiny a procvičovat si je se španělským zvukem, psaním, výslovností a režimem kontroly. Hola Cards neidentifikuje objekty vět ani neopravuje pořadí zájmen automaticky, proto nejprve použijte tuto příručku k ověření každého příkladu.

Spojte tuto příručku s přímými předměty, nepřímými předměty, osobními a, zvratnými zájmeny a kartičkami s větami.

Přímá předmětová zájmena Nepřímá předmětová zájmena Španělské osobní a Zvratná zájmena Kartičky s větami

Španělské karty se lo, me la, te los a nos las vedle sluchátek a zvukové vlny telefonu — Poslechněte a napište obě zájmena se slovesem, aby se jejich pořadí stalo jednou vybavovací jednotkou.

Pětiminutová rutina se dvěma zájmeny

V osmi celých větách podtrhněte příjemce jednou a věc dvakrát.
Vyměňte pouze příjemce, poté pouze věc, než zkombinujete obě formy.
Řekněte nahlas čtyři páry me/te/nos/os: me lo, te la, nos los, os las.
Proměňte le doy el libro a les envío las fotos na se lo doy a se las envío.
Přesuňte každý pár mezi Se lo voy a decir a Voy a decírselo.

Gramatické odkazy

Rozsah A2, chování nepřímého objektu, se kombinace a umístění zájmen byly porovnány s primárními zdroji RAE–ASALE a Instituto Cervantes.

FAQ

Jaké je pořadí zájmen ve španělštině?

Na první místo dejte nepřímé zájmeno a na druhé přímé zájmeno: me lo, te la, nos los, os las, se lo.

Proč se le stává se in se lo?

Le a les se změní na se před lo, la, los nebo las. Se lo doy je standardní; le lo doy není.

S čím souhlasí poslední zájmeno?

Lo, la, los nebo las souhlasí s přímým předmětem – věcí – nikoli s příjemcem.

Kam jdou dvě zájmena?

Společně před konjugovaným slovesem nebo záporným příkazem nebo připojeným k infinitivu, gerundiu nebo kladnému příkazu.

Jak objasním, kdo to znamená?

Přidejte a él, a ella, a usted, a ellos nebo a ustedes: Se lo doy a ella.

Opravuje Hola Cards pořadí zájmen automaticky?

Ne. Tyto pevné příklady můžete importovat a procvičovat; tato stránka učí a ověřuje pravidlo.

Zkopírujte 32 příkladů do Hola Cards

Otevřete skupiny slov v Hola Cards, zvolte vložit/importovat a vložte blok. Aplikace rozpozná nadpis a řádky „španělština – překlad“.

**Španělská dvoupředmětová zájmena: 32 příkladů**

Me lo das mañana. - Dáš mi to zítra.
Te la envío hoy. - Dnes vám to posílám.
Nos los explican en clase. - Vysvětlují nám je ve třídě.
Os las muestro después. - Ukážu vám je všem později. (Španělsko)
¿Me las prestas hasta mañana? - Půjčíš mi je do zítřka?
Te lo cuento luego. - Řeknu vám to později.
Nos la dejan aquí. - Nechají to tady pro nás.
Os lo preparo ahora. - Teď to pro vás všechny připravuji. (Španělsko)
Se lo doy a Ana. - Dávám to Aně.
Se la envío a Marta. - Posílám to Martě.
Se los mando a mis padres. - Posílám je rodičům.
Se las devuelvo a ellas. - Vracím jim je.
¿Se lo explicas a él? - Vysvětlíš mu to?
No se lo cuentes a nadie. - Nikomu o tom neříkejte.
Se lo preparamos al profesor. - Připravujeme to pro učitele.
Se las recomiendo a ustedes. - Všem vám je doporučuji.
Me lo van a explicar. - Chtějí mi to vysvětlit.
Van a explicármelo. - Chtějí mi to vysvětlit.
Te la estoy buscando. - hledám to pro tebe.
Estoy buscándotela. - hledám to pro tebe.
Quiero contártelo. - Chci ti to říct.
Voy a enviárselas. - Pošlu je jemu / jí / jim.
No me lo digas todavía. - Zatím mi to neříkej.
Dámelo, por favor. - Dej mi to, prosím.
Se lo di ayer. - Včera jsem mu to dal.
Se lo di a ella. - Dal jsem jí to.
¿Quién te lo contó? - Kdo ti to řekl?
Ella nos la enseñó. - Ukázala nám to.
Pásamelo, por favor. - Předejte mi to, prosím.
No se los entreguen todavía. - Zatím je nedávejte jemu, jí ani jim.
Estamos explicándoselo. - Vysvětlujeme mu to / jí / jim.
Se lo quiero devolver. Quiero devolvérselo. - Chci mu to vrátit.

Import 32 španělských příkladů se dvěma zájmeny do vlastní skupiny Hola Cards — Jedna zaměřená skupina udržuje příjemce, věc, objednávku a umístění propojené.

Projděte si zájmena dvou objektů v Hola Cards

Procvičte si 32 pevných příkladů se španělským zvukem, psaním, výslovností, vlastními skupinami a režimy kontroly na iOS a Android.

App Store Stáhnout pro iOS Google Play Stáhnout pro Android