Przypomnij sobie oba zaimki jako jeden wzór zdania
Zaimportuj 32 kompletne przykłady i przećwicz je z hiszpańskim dźwiękiem i zapisem na iOS lub Android. Przewodnik gramatyczny pozostaje kompletny bez aplikacji.
Zaimki podwójnego dopełnienia w języku hiszpańskim
Jaka jest kolejność dwóch zaimków dopełnienia w języku hiszpańskim?
Najpierw zidentyfikuj obiekt pośredni – odbiorcę lub beneficjenta – i zamień go na me, te, le, nos, os lub les. Następnie zamień dopełnienie bezpośrednie – rzecz, której to dotyczy – na lo, la, los lub las.
Zaimek pośredni należy umieścić przed zaimkiem bezpośrednim: ¿Me das el libro? → ¿Me lo das?; Envío la foto a Ana → Se la envío. Ostatni zaimek zachowuje rodzaj i liczbę dopełnienia bezpośredniego.
Le lo, le la, les los i les las nie są kombinacjami standardowymi. Zmień le lub les na se, a następnie dodaj wyjaśniające wyrażenie, takie jak a Ana lub a ellos, jeśli odbiorca nie jest jasny.
Zasada podwójnego zaimka w czterech wierszach
Kolejność: zaimek pośredni + zaimek bezpośredni + czasownik: me lo da, te la envío, nos los explican.
Zmień plik lub pliki na se przed lo, la, los lub las: se lo doy, se las mando.
Przed czasownikiem odmienionym lub poleceniem przeczącym: Me lo cuenta; No se lo digas.
Dołącz oba do bezokolicznika, gerunda lub polecenia twierdzącego: contártelo, explicándoselo, dámelo. Dodaj akcent pisany, gdy wymagają tego normalne zasady dotyczące stresu.
32 hiszpańskie przykłady zaimków podwójnych
Porównaj zwykłe pary, se kombinacji, dwie legalne opcje umieszczania, polecenia i wyjaśniające frazy odbiorcy.
| Zdanie hiszpańskie | Oznaczający | Kontekst | Dlaczego ta para? |
|---|---|---|---|
| Me lo das mañana. | Oddasz mi to jutro. | El libro ya está listo; me lo das mañana. | Zaimek pośredni jest pierwszy; zaimek bezpośredni zgadza się z rzeczą. |
| Te la envío hoy. | Wysyłam Ci to dzisiaj. | La foto está lista; te la envío hoy. | Zaimek pośredni jest pierwszy; zaimek bezpośredni zgadza się z rzeczą. |
| Nos los explican en clase. | Wyjaśniają nam je na zajęciach. | Los ejercicios son nuevos; nos los explican en clase. | Zaimek pośredni jest pierwszy; zaimek bezpośredni zgadza się z rzeczą. |
| Os las muestro después. | Pokażę je wam wszystkim później. (Hiszpania) | Las respuestas están guardadas; os las muestro después. | Zaimek pośredni jest pierwszy; zaimek bezpośredni zgadza się z rzeczą. |
| ¿Me las prestas hasta mañana? | Pożyczysz mi je do jutra? | Necesito las notas; ¿me las prestas hasta mañana? | Zaimek pośredni jest pierwszy; zaimek bezpośredni zgadza się z rzeczą. |
| Te lo cuento luego. | Opowiem ci to później. | Ahora no hay tiempo; te lo cuento luego. | Zaimek pośredni jest pierwszy; zaimek bezpośredni zgadza się z rzeczą. |
| Nos la dejan aquí. | Zostawiają to tutaj dla nas. | La llave es para nosotros; nos la dejan aquí. | Zaimek pośredni jest pierwszy; zaimek bezpośredni zgadza się z rzeczą. |
| Os lo preparo ahora. | Przygotowuję to teraz dla was wszystkich. (Hiszpania) | El café tardará un minuto; os lo preparo ahora. | Zaimek pośredni jest pierwszy; zaimek bezpośredni zgadza się z rzeczą. |
| Se lo doy a Ana. | Daję to Ani. | Ana necesita el libro; se lo doy a ella. | Le lub les staje się se przed lo, la, los lub las. |
| Se la envío a Marta. | Wysyłam to Martie. | Marta espera la foto; se la envío ahora. | Le lub les staje się se przed lo, la, los lub las. |
| Se los mando a mis padres. | Wysyłam je rodzicom. | Los documentos están firmados; se los mando hoy. | Le lub les staje się se przed lo, la, los lub las. |
| Se las devuelvo a ellas. | Zwracam je im. | Ya no necesito las llaves; se las devuelvo hoy. | Le lub les staje się se przed lo, la, los lub las. |
| ¿Se lo explicas a él? | Wyjaśnisz mu to? | Él no entiende el ejercicio; ¿se lo explicas? | Le lub les staje się se przed lo, la, los lub las. |
| No se lo cuentes a nadie. | Nie mów o tym nikomu. | Es una sorpresa; no se lo cuentes a nadie. | Le lub les staje się se przed lo, la, los lub las. |
| Se lo preparamos al profesor. | Przygotowujemy go dla nauczyciela. | El profesor necesita el informe; se lo preparamos. | Le lub les staje się se przed lo, la, los lub las. |
| Se las recomiendo a ustedes. | Polecam je wam wszystkim. | Estas actividades son útiles; se las recomiendo. | Le lub les staje się se przed lo, la, los lub las. |
| Me lo van a explicar. | Mają mi to wyjaśnić. | No entiendo la regla, pero me lo van a explicar. | Zachowaj oba razem przed czasownikiem odmienionym lub dołącz oba do formy nieskończonej. |
| Van a explicármelo. | Mają mi to wyjaśnić. | No entiendo la regla, pero van a explicármelo. | Zachowaj oba razem przed czasownikiem odmienionym lub dołącz oba do formy nieskończonej. |
| Te la estoy buscando. | Szukam tego dla Ciebie. | No encuentro la entrada; te la estoy buscando. | Zachowaj oba razem przed czasownikiem odmienionym lub dołącz oba do formy nieskończonej. |
| Estoy buscándotela. | Szukam tego dla Ciebie. | No encuentro la entrada; estoy buscándotela. | Zachowaj oba razem przed czasownikiem odmienionym lub dołącz oba do formy nieskończonej. |
| Quiero contártelo. | Chcę ci to powiedzieć. | Tengo una noticia y quiero contártelo. | Zachowaj oba razem przed czasownikiem odmienionym lub dołącz oba do formy nieskończonej. |
| Voy a enviárselas. | Mam zamiar wysłać je do niego/niej/ich. | Las fotos están listas; voy a enviárselas. | Zachowaj oba razem przed czasownikiem odmienionym lub dołącz oba do formy nieskończonej. |
| No me lo digas todavía. | Nie mów mi tego jeszcze. | Quiero adivinarlo; no me lo digas todavía. | Zachowaj oba razem przed czasownikiem odmienionym lub dołącz oba do formy nieskończonej. |
| Dámelo, por favor. | Daj mi to, proszę. | Necesito el formulario; dámelo, por favor. | Zachowaj oba razem przed czasownikiem odmienionym lub dołącz oba do formy nieskończonej. |
| Se lo di ayer. | Dałem to jemu/niej/im wczoraj. | El contexto debe indicar quién recibe; se lo di ayer. | Trzymaj parę razem; kontekst lub wyraźna afraza identyfikuje odbiorcę. |
| Se lo di a ella. | Dałem jej to. | La frase a ella aclara a quién se refiere se. | Trzymaj parę razem; kontekst lub wyraźna afraza identyfikuje odbiorcę. |
| ¿Quién te lo contó? | Kto ci to powiedział? | La persona es desconocida; ¿quién te lo contó? | Trzymaj parę razem; kontekst lub wyraźna afraza identyfikuje odbiorcę. |
| Ella nos la enseñó. | Pokazała nam to. | La solución estaba escrita; ella nos la enseñó. | Trzymaj parę razem; kontekst lub wyraźna afraza identyfikuje odbiorcę. |
| Pásamelo, por favor. | Podaj mi to, proszę. | El cuaderno está a tu lado; pásamelo, por favor. | Trzymaj parę razem; kontekst lub wyraźna afraza identyfikuje odbiorcę. |
| No se los entreguen todavía. | Nie dawaj ich jeszcze ani jemu, ani jej, ani im. | Los documentos no están firmados; no se los entreguen todavía. | Trzymaj parę razem; kontekst lub wyraźna afraza identyfikuje odbiorcę. |
| Estamos explicándoselo. | Wyjaśniamy to jemu/niej/im. | La regla es nueva; estamos explicándoselo con ejemplos. | Trzymaj parę razem; kontekst lub wyraźna afraza identyfikuje odbiorcę. |
| Se lo quiero devolver. Quiero devolvérselo. | Chcę to mu/niej/im zwrócić. | Las dos posiciones son correctas con querer + infinitivo. | Trzymaj parę razem; kontekst lub wyraźna afraza identyfikuje odbiorcę. |
Naucz się podwójnych zaimków w czterech blokach
Zachowaj podstawowy porządek, tjle/les → sezmiany, umiejscowienie i przejrzystość jako osobne zadania pobierania.
Zamówienie pośrednie + bezpośrednie
Zbuduj me lo, te la, nos los i os las od pełnych rzeczowników.
Me lo das mañana. · Te la envío hoy. · Nos los explican en clase. · Os las muestro después. · ¿Me las prestas hasta mañana? · Te lo cuento luego. · Nos la dejan aquí. · Os lo preparo ahora.
Zmiana se lo
Zastąp le lub les przez se przed zaimkami bezpośrednimi trzeciej osoby.
Se lo doy a Ana. · Se la envío a Marta. · Se los mando a mis padres. · Se las devuelvo a ellas. · ¿Se lo explicas a él? · No se lo cuentes a nadie. · Se lo preparamos al profesor. · Se las recomiendo a ustedes.
Dwa stanowiska prawne
Porównaj przed pomocnikiem z przywiązaniem do bezokoliczników i gerundów.
Me lo van a explicar. · Van a explicármelo. · Te la estoy buscando. · Estoy buscándotela. · Quiero contártelo. · Voy a enviárselas. · No me lo digas todavía. · Dámelo, por favor.
Polecenia i przejrzystość
Trzymaj parę razem i w razie potrzeby nazwij odbiorcę.
Se lo di ayer. · Se lo di a ella. · ¿Quién te lo contó? · Ella nos la enseñó. · Pásamelo, por favor. · No se los entreguen todavía. · Estamos explicándoselo. · Se lo quiero devolver. Quiero devolvérselo.
Jak zbudować parę bez zgadywania?
Zacznij od pełnych rzeczowników: Doy el libro a Ana. Ana jest dopełnieniem pośrednim, a el libro jest dopełnieniem bezpośrednim. Zamień oba: Se lo doy.
Wybierz lo, la, los lub las z rzeczy, a nie odbiorcy: las fotos → las. Se nie ujawnia, czy odbiorca jest w liczbie pojedynczej czy mnogiej, rodzaju męskiego czy żeńskiego.
W przypadku czasownika odmienionego oba zaimki stoją przed nim razem. W przypadku bezokolicznika lub gerunda umieść oba przed pomocnikiem lub dołącz oba do formy nieskończonej: Se lo voy a explicar / Voy a explicárselo.
Hola Cards to hiszpańska aplikacja z fiszkami z holacards.org dla iOS i Android. Można go pobrać bezpłatnie, nie wymaga konta, może wyświetlać reklamy w wersji bezpłatnej, natomiast Premium usuwa reklamy i działa w trybie offline. Interfejs jest dostępny w 29 językach, w tym angielskim, rosyjskim, portugalskim i niemieckim; karty obsługują tłumaczenia na 29 języków, w tym angielski, rosyjski, portugalski i niemiecki oraz 18 trybów ćwiczeń i gry. Możesz zaimportować te ustalone zdania do niestandardowej grupy i ćwiczyć je z hiszpańskim trybem audio, pisania, wymowy i przeglądania. Hola Cards nie identyfikuje obiektów zdań ani nie koryguje automatycznie kolejności zaimków, więc skorzystaj z tego przewodnika, aby najpierw sprawdzić każdy przykład.
Połącz ten przewodnik z obiektami bezpośrednimi, pośrednimi, osobistym a, zaimkami zwrotnymi i fiszkami zdaniowymi.
Zaimki dopełnienia bezpośredniego Zaimki dopełnienia pośredniego Hiszpański osobisty a Zaimki zwrotne Fiszki ze zdaniami
Pięciominutowa procedura z podwójnym zaimkiem
- W ośmiu pełnych zdaniach podkreśl raz odbiorcę, a drugi rzecz.
- Przed połączeniem obu form wymień tylko odbiorcę, potem tylko rzecz.
- Powiedz na głos cztery pary me/te/nos/os: me lo, te la, nos los, os las.
- Zamień le doy el libro i les envío las fotos na se lo doy i se las envío.
- Przesuwaj każdą parę pomiędzy Se lo voy a decir a Voy a decírselo.
Odniesienia gramatyczne
Zakres A2, zachowanie obiektu pośredniego, kombinacje se i rozmieszczenie zaimków sprawdzono w oparciu o pierwotne źródła RAE–ASALE i Instituto Cervantes.
- Instytut Cervantesa: A1–A2 obiektów bezpośrednich i pośrednich
- RAE–ASALE: obiekty pośrednie, powielanie i se lo
- RAE–ASALE: rozmieszczenie i pisownia zaimków nieakcentowanych
FAQ
Jaka jest kolejność zaimków z podwójnym dopełnieniem w języku hiszpańskim?
Umieść zaimek pośredni na pierwszym miejscu, a na drugim zaimek bezpośredni: me lo, te la, nos los, os las, se lo.
Dlaczego le staje się se in se lo?
Le i les zmieniają się na se przed lo, la, los lub las. Se lo doy jest standardem; le lo doy nie.
Z czym zgadza się ostatni zaimek?
Lo, la, los lub las zgadza się z bezpośrednim przedmiotem – rzeczą – a nie z odbiorcą.
Gdzie idą dwa zaimki?
Razem przed czasownikiem sprzężonym lub poleceniem przeczącym lub dołączone do bezokolicznika, gerunda lub polecenia twierdzącego.
Jak wyjaśnić, kogo se oznacza?
Dodaj a él, a ella, a usted, a ellos lub a ustedes: Se lo doy a ella.
Czy Hola Cards automatycznie koryguje kolejność zaimków?
Nie. Możesz importować i ćwiczyć te ustalone przykłady; ta strona uczy i weryfikuje regułę.
Skopiuj 32 przykłady do Hola Cards
Otwórz grupy słów w Hola Cards, wybierz opcję wklej/importuj i wklej blok. Aplikacja rozpoznaje tytuł i wiersze „hiszpański – tłumaczenie”.
**Hiszpańskie zaimki z podwójnym dopełnieniem: 32 przykłady**
Me lo das mañana. - Oddasz mi to jutro.
Te la envío hoy. - Wysyłam Ci to dzisiaj.
Nos los explican en clase. - Wyjaśniają nam je na zajęciach.
Os las muestro después. - Pokażę je wam wszystkim później. (Hiszpania)
¿Me las prestas hasta mañana? - Pożyczysz mi je do jutra?
Te lo cuento luego. - Opowiem ci to później.
Nos la dejan aquí. - Zostawiają to tutaj dla nas.
Os lo preparo ahora. - Przygotowuję to teraz dla was wszystkich. (Hiszpania)
Se lo doy a Ana. - Daję to Ani.
Se la envío a Marta. - Wysyłam to Martie.
Se los mando a mis padres. - Wysyłam je rodzicom.
Se las devuelvo a ellas. - Zwracam je im.
¿Se lo explicas a él? - Wyjaśnisz mu to?
No se lo cuentes a nadie. - Nie mów o tym nikomu.
Se lo preparamos al profesor. - Przygotowujemy go dla nauczyciela.
Se las recomiendo a ustedes. - Polecam je wam wszystkim.
Me lo van a explicar. - Mają mi to wyjaśnić.
Van a explicármelo. - Mają mi to wyjaśnić.
Te la estoy buscando. - Szukam tego dla Ciebie.
Estoy buscándotela. - Szukam tego dla Ciebie.
Quiero contártelo. - Chcę ci to powiedzieć.
Voy a enviárselas. - Mam zamiar wysłać je do niego/niej/ich.
No me lo digas todavía. - Nie mów mi tego jeszcze.
Dámelo, por favor. - Daj mi to, proszę.
Se lo di ayer. - Dałem to jemu/niej/im wczoraj.
Se lo di a ella. - Dałem jej to.
¿Quién te lo contó? - Kto ci to powiedział?
Ella nos la enseñó. - Pokazała nam to.
Pásamelo, por favor. - Podaj mi to, proszę.
No se los entreguen todavía. - Nie dawaj ich jeszcze ani jemu, ani jej, ani im.
Estamos explicándoselo. - Wyjaśniamy to jemu/niej/im.
Se lo quiero devolver. Quiero devolvérselo. - Chcę to mu/niej/im zwrócić.
Przejrzyj zaimki podwójnego dopełnienia w Hola Cards
Przećwicz 32 ustalone przykłady z hiszpańskim dźwiękiem, pisaniem, wymową, niestandardowymi grupami i trybami przeglądania na iOS i Android.