Pronoms doubles objets espagnols : se lo + 32 exemples

Rappelez-vous les deux pronoms comme un seul modèle de phrase

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Pronoms espagnols à double objet

Quel est l’ordre de deux pronoms objets en espagnol ?

Identifiez d’abord l’objet indirect – le destinataire ou le bénéficiaire – et remplacez-le par me, te, le, nos, os ou les. Remplacez ensuite l'objet direct (la chose affectée) par lo, la, los ou las.

Mettez le pronom indirect avant le pronom direct : ¿Me das el libro? → ¿Me lo das?; Envío la foto a Ana → Se la envío. Le dernier pronom conserve le genre et le numéro de l'objet direct.

Le lo, le la, les los et les las ne sont pas des combinaisons standard. Remplacez le ou les par se, puis ajoutez une phrase de clarification telle que a Ana ou a ellos lorsque le destinataire n'est pas clair.

La règle du double pronom en quatre vers

Ordre : pronom indirect + pronom direct + verbe : me lo da, te la envío, nos los explican.

Remplacez le ou les par se avant lo, la, los, ou las : se lo doy, se las mando.

Devant un verbe conjugué ou une commande négative : Me lo cuenta; No se lo digas.

Attachez les deux à une commande infinitive, gérondive ou affirmative : contártelo, explicándoselo, dámelo. Ajoutez un accent écrit lorsque les règles normales de stress l'exigent.

32 exemples de pronoms doubles objets en espagnol

Comparez les paires ordinaires,secombinaisons, deux options de placement légal, des commandes et des phrases de destinataire clarifiantes.

32 exemples de pronoms doubles objets en espagnol avec traductions, contextes et notes de commande
Phrase espagnole	Signification	Contexte	Pourquoi cette paire ?
Me lo das mañana.	Tu me le donnes demain.	El libro ya está listo; me lo das mañana.	Le pronom indirect vient en premier ; le pronom direct s'accorde avec la chose.
Te la envío hoy.	Je vous l'envoie aujourd'hui.	La foto está lista; te la envío hoy.	Le pronom indirect vient en premier ; le pronom direct s'accorde avec la chose.
Nos los explican en clase.	Ils nous les expliquent en classe.	Los ejercicios son nuevos; nos los explican en clase.	Le pronom indirect vient en premier ; le pronom direct s'accorde avec la chose.
Os las muestro después.	Je vous les montre tous plus tard. (Espagne)	Las respuestas están guardadas; os las muestro después.	Le pronom indirect vient en premier ; le pronom direct s'accorde avec la chose.
¿Me las prestas hasta mañana?	Voulez-vous me les prêter jusqu'à demain ?	Necesito las notas; ¿me las prestas hasta mañana?	Le pronom indirect vient en premier ; le pronom direct s'accorde avec la chose.
Te lo cuento luego.	Je vous le dirai plus tard.	Ahora no hay tiempo; te lo cuento luego.	Le pronom indirect vient en premier ; le pronom direct s'accorde avec la chose.
Nos la dejan aquí.	Ils nous le laissent ici.	La llave es para nosotros; nos la dejan aquí.	Le pronom indirect vient en premier ; le pronom direct s'accorde avec la chose.
Os lo preparo ahora.	Je le prépare pour vous tous maintenant. (Espagne)	El café tardará un minuto; os lo preparo ahora.	Le pronom indirect vient en premier ; le pronom direct s'accorde avec la chose.
Se lo doy a Ana.	Je le donne à Ana.	Ana necesita el libro; se lo doy a ella.	Le ou les devient se avant lo, la, los, ou las.
Se la envío a Marta.	Je l'envoie à Marta.	Marta espera la foto; se la envío ahora.	Le ou les devient se avant lo, la, los, ou las.
Se los mando a mis padres.	Je les envoie à mes parents.	Los documentos están firmados; se los mando hoy.	Le ou les devient se avant lo, la, los, ou las.
Se las devuelvo a ellas.	Je les leur rends.	Ya no necesito las llaves; se las devuelvo hoy.	Le ou les devient se avant lo, la, los, ou las.
¿Se lo explicas a él?	Vas-tu lui expliquer ?	Él no entiende el ejercicio; ¿se lo explicas?	Le ou les devient se avant lo, la, los, ou las.
No se lo cuentes a nadie.	N’en parlez à personne.	Es una sorpresa; no se lo cuentes a nadie.	Le ou les devient se avant lo, la, los, ou las.
Se lo preparamos al profesor.	Nous le préparons pour le professeur.	El profesor necesita el informe; se lo preparamos.	Le ou les devient se avant lo, la, los, ou las.
Se las recomiendo a ustedes.	Je vous les recommande à tous.	Estas actividades son útiles; se las recomiendo.	Le ou les devient se avant lo, la, los, ou las.
Me lo van a explicar.	Ils vont me l'expliquer.	No entiendo la regla, pero me lo van a explicar.	Gardez les deux ensemble avant le verbe conjugué ou attachez les deux à la forme non finie.
Van a explicármelo.	Ils vont me l'expliquer.	No entiendo la regla, pero van a explicármelo.	Gardez les deux ensemble avant le verbe conjugué ou attachez les deux à la forme non finie.
Te la estoy buscando.	Je le cherche pour toi.	No encuentro la entrada; te la estoy buscando.	Gardez les deux ensemble avant le verbe conjugué ou attachez les deux à la forme non finie.
Estoy buscándotela.	Je le cherche pour toi.	No encuentro la entrada; estoy buscándotela.	Gardez les deux ensemble avant le verbe conjugué ou attachez les deux à la forme non finie.
Quiero contártelo.	Je veux vous le dire.	Tengo una noticia y quiero contártelo.	Gardez les deux ensemble avant le verbe conjugué ou attachez les deux à la forme non finie.
Voy a enviárselas.	Je vais les lui envoyer.	Las fotos están listas; voy a enviárselas.	Gardez les deux ensemble avant le verbe conjugué ou attachez les deux à la forme non finie.
No me lo digas todavía.	Ne me le dis pas encore.	Quiero adivinarlo; no me lo digas todavía.	Gardez les deux ensemble avant le verbe conjugué ou attachez les deux à la forme non finie.
Dámelo, por favor.	Donnez-le-moi, s'il vous plaît.	Necesito el formulario; dámelo, por favor.	Gardez les deux ensemble avant le verbe conjugué ou attachez les deux à la forme non finie.
Se lo di ayer.	Je le lui ai donné hier.	El contexto debe indicar quién recibe; se lo di ayer.	Gardez le couple ensemble ; le contexte ou une phrase explicite en a identifie le destinataire.
Se lo di a ella.	Je le lui ai donné.	La frase a ella aclara a quién se refiere se.	Gardez le couple ensemble ; le contexte ou une phrase explicite en a identifie le destinataire.
¿Quién te lo contó?	Qui te l'a dit ?	La persona es desconocida; ¿quién te lo contó?	Gardez le couple ensemble ; le contexte ou une phrase explicite en a identifie le destinataire.
Ella nos la enseñó.	Elle nous l'a montré.	La solución estaba escrita; ella nos la enseñó.	Gardez le couple ensemble ; le contexte ou une phrase explicite en a identifie le destinataire.
Pásamelo, por favor.	Passe-le-moi, s'il te plaît.	El cuaderno está a tu lado; pásamelo, por favor.	Gardez le couple ensemble ; le contexte ou une phrase explicite en a identifie le destinataire.
No se los entreguen todavía.	Ne les lui donnez pas encore.	Los documentos no están firmados; no se los entreguen todavía.	Gardez le couple ensemble ; le contexte ou une phrase explicite en a identifie le destinataire.
Estamos explicándoselo.	Nous le lui expliquons.	La regla es nueva; estamos explicándoselo con ejemplos.	Gardez le couple ensemble ; le contexte ou une phrase explicite en a identifie le destinataire.
Se lo quiero devolver. Quiero devolvérselo.	Je veux le lui rendre.	Las dos posiciones son correctas con querer + infinitivo.	Gardez le couple ensemble ; le contexte ou une phrase explicite en a identifie le destinataire.

Apprenez les pronoms doubles en quatre blocs

Gardez l'ordre de base, lele/les → sele changement, le placement et la clarté en tant que tâches de récupération distinctes.

Commande indirecte + directe

Construisez me lo, te la, nos los et os las à partir de noms complets.

Me lo das mañana. · Te la envío hoy. · Nos los explican en clase. · Os las muestro después. · ¿Me las prestas hasta mañana? · Te lo cuento luego. · Nos la dejan aquí. · Os lo preparo ahora.

Le changement de se lo

Remplacez le ou les par se avant les pronoms directs à la troisième personne.

Se lo doy a Ana. · Se la envío a Marta. · Se los mando a mis padres. · Se las devuelvo a ellas. · ¿Se lo explicas a él? · No se lo cuentes a nadie. · Se lo preparamos al profesor. · Se las recomiendo a ustedes.

Deux positions juridiques

Comparez devant l'assistant avec l'attachement aux infinitifs et aux gérondifs.

Me lo van a explicar. · Van a explicármelo. · Te la estoy buscando. · Estoy buscándotela. · Quiero contártelo. · Voy a enviárselas. · No me lo digas todavía. · Dámelo, por favor.

Commandes et clarté

Gardez la paire ensemble et nommez le destinataire si nécessaire.

Se lo di ayer. · Se lo di a ella. · ¿Quién te lo contó? · Ella nos la enseñó. · Pásamelo, por favor. · No se los entreguen todavía. · Estamos explicándoselo. · Se lo quiero devolver. Quiero devolvérselo.

Comment construire la paire sans deviner ?

Commencez par les noms complets : Doy el libro a Ana. Ana est l'objet indirect et el libro est l'objet direct. Remplacez les deux : Se lo doy.

Choisissez lo, la, los, ou las dans la chose, pas dans le destinataire : las fotos → las. Se ne révèle pas si le destinataire est singulier ou pluriel, masculin ou féminin.

Avec un verbe conjugué, les deux pronoms restent ensemble devant lui. Avec un infinitif ou un gérondif, mettez les deux avant l'assistant ou attachez les deux à la forme non finie : Se lo voy a explicar / Voy a explicárselo.

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Connectez ce guide avec des objets directs, des objets indirects, des a personnels, des pronoms réfléchis et des flashcards de phrases.

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Cartes espagnoles se lo, me la, te los et nos las à côté d'un casque et d'une forme d'onde audio de téléphone — Écoutez et écrivez les deux pronoms avec le verbe afin que leur ordre devienne une unité de rappel.

Une routine de cinq minutes à double pronom

Soulignez le destinataire une fois et la chose deux fois en huit phrases complètes.
Remplacez uniquement le destinataire, puis uniquement la chose, avant de combiner les deux formes.
Dites à haute voix quatre paires me/te/nos/os : me lo, te la, nos los, os las.
Transformez le doy el libro et les envío las fotos en se lo doy et se las envío.
Déplacez chaque paire entre Se lo voy a decir et Voy a decírselo.

Références grammaticales

La portée A2, le comportement des objets indirects, les combinaisons se et le placement des pronoms ont été vérifiés par rapport aux sources primaires RAE–ASALE et à l'Instituto Cervantes.

FAQ

Quel est l’ordre des pronoms objets doubles en espagnol ?

Mettez le pronom indirect en premier et le pronom direct en second : me lo, te la, nos los, os las, se lo.

Pourquoi le devient-il se in se lo ?

Le et les deviennent se avant lo, la, los ou las. Se lo doy est standard ; le lo doy ne l’est pas.

Avec quoi s'accorde le dernier pronom ?

Lo, la, los ou las s'accorde avec l'objet direct – la chose – et non avec le destinataire.

Où vont deux pronoms ?

Ensemble devant un verbe conjugué ou une commande négative, ou attaché à un infinitif, un gérondif ou une commande affirmative.

Comment puis-je clarifier de qui il s'agit ?

Ajoutez a él, a ella, a usted, a ellos ou a ustedes: Se lo doy a ella.

Est-ce que Hola Cards corrige automatiquement l’ordre des pronoms ?

Non. Vous pouvez importer et mettre en pratique ces exemples fixes ; cette page enseigne et vérifie la règle.

Copiez les 32 exemples en Hola Cards

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**Pronoms doubles objets espagnols : 32 exemples**

Me lo das mañana. - Tu me le donnes demain.
Te la envío hoy. - Je vous l'envoie aujourd'hui.
Nos los explican en clase. - Ils nous les expliquent en classe.
Os las muestro después. - Je vous les montre tous plus tard. (Espagne)
¿Me las prestas hasta mañana? - Voulez-vous me les prêter jusqu'à demain ?
Te lo cuento luego. - Je vous le dirai plus tard.
Nos la dejan aquí. - Ils nous le laissent ici.
Os lo preparo ahora. - Je le prépare pour vous tous maintenant. (Espagne)
Se lo doy a Ana. - Je le donne à Ana.
Se la envío a Marta. - Je l'envoie à Marta.
Se los mando a mis padres. - Je les envoie à mes parents.
Se las devuelvo a ellas. - Je les leur rends.
¿Se lo explicas a él? - Vas-tu lui expliquer ?
No se lo cuentes a nadie. - N’en parlez à personne.
Se lo preparamos al profesor. - Nous le préparons pour le professeur.
Se las recomiendo a ustedes. - Je vous les recommande à tous.
Me lo van a explicar. - Ils vont me l'expliquer.
Van a explicármelo. - Ils vont me l'expliquer.
Te la estoy buscando. - Je le cherche pour toi.
Estoy buscándotela. - Je le cherche pour toi.
Quiero contártelo. - Je veux vous le dire.
Voy a enviárselas. - Je vais les lui envoyer.
No me lo digas todavía. - Ne me le dis pas encore.
Dámelo, por favor. - Donnez-le-moi, s'il vous plaît.
Se lo di ayer. - Je le lui ai donné hier.
Se lo di a ella. - Je le lui ai donné.
¿Quién te lo contó? - Qui te l'a dit ?
Ella nos la enseñó. - Elle nous l'a montré.
Pásamelo, por favor. - Passe-le-moi, s'il te plaît.
No se los entreguen todavía. - Ne les lui donnez pas encore.
Estamos explicándoselo. - Nous le lui expliquons.
Se lo quiero devolver. Quiero devolvérselo. - Je veux le lui rendre.

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