Kom ihåg båda pronomenen som ett meningsmönster
Importera de 32 kompletta exemplen och öva på dem med spanskt ljud och skrift på iOS eller Android. Grammatikguiden förblir komplett utan appen.
Spanska dubbelobjekt pronomen
Vilken ordning har två objektpronomen på spanska?
Identifiera först det indirekta objektet – mottagaren eller förmånstagaren – och ersätt det med me, te, le, nos, os eller les. Byt sedan ut det direkta objektet – det som påverkas – med lo, la, los eller las.
Sätt det indirekta pronomenet före det direkta pronomenet: ¿Me das el libro? → ¿Me lo das?; Envío la foto a Ana → Se la envío. Det sista pronomenet behåller det direkta objektets kön och nummer.
Le lo, le la, les los och les las är inte standardkombinationer. Ändra le eller les till se och lägg sedan till en förtydligande fras som a Ana eller a ellos när mottagaren inte är tydlig.
Dubbelpronomen regeln i fyra rader
Ordning: indirekt pronomen + direkt pronomen + verb: me lo da, te la envío, nos los explican.
Ändra läs eller läs för att se före lo, la, los, eller las: se lo doy, se las mando.
Före ett konjugerat verb eller negativt kommando: Me lo cuenta; No se lo digas.
Bifoga båda till ett infinitiv-, gerund- eller jakande kommando: contártelo, explicándoselo, dámelo. Lägg till en skriven accent när normala stressregler kräver det.
32 spanska dubbelobjekt pronomen exempel
Jämför vanliga par, se kombinationer, två lagliga placeringsalternativ, kommandon och förtydligande mottagarfraser.
| spansk mening | Menande | Sammanhang | Varför detta par? |
|---|---|---|---|
| Me lo das mañana. | Du ger mig den imorgon. | El libro ya está listo; me lo das mañana. | Det indirekta pronomenet kommer först; det direkta pronomenet överensstämmer med saken. |
| Te la envío hoy. | Jag skickar den till dig idag. | La foto está lista; te la envío hoy. | Det indirekta pronomenet kommer först; det direkta pronomenet överensstämmer med saken. |
| Nos los explican en clase. | De förklarar dem för oss i klassen. | Los ejercicios son nuevos; nos los explican en clase. | Det indirekta pronomenet kommer först; det direkta pronomenet överensstämmer med saken. |
| Os las muestro después. | Jag visar dem för er alla senare. (Spanien) | Las respuestas están guardadas; os las muestro después. | Det indirekta pronomenet kommer först; det direkta pronomenet överensstämmer med saken. |
| ¿Me las prestas hasta mañana? | Kommer du att låna dem till mig tills imorgon? | Necesito las notas; ¿me las prestas hasta mañana? | Det indirekta pronomenet kommer först; det direkta pronomenet överensstämmer med saken. |
| Te lo cuento luego. | Jag ska berätta det för dig senare. | Ahora no hay tiempo; te lo cuento luego. | Det indirekta pronomenet kommer först; det direkta pronomenet överensstämmer med saken. |
| Nos la dejan aquí. | De lämnar det här åt oss. | La llave es para nosotros; nos la dejan aquí. | Det indirekta pronomenet kommer först; det direkta pronomenet överensstämmer med saken. |
| Os lo preparo ahora. | Jag förbereder det för er alla nu. (Spanien) | El café tardará un minuto; os lo preparo ahora. | Det indirekta pronomenet kommer först; det direkta pronomenet överensstämmer med saken. |
| Se lo doy a Ana. | Jag ger den till Ana. | Ana necesita el libro; se lo doy a ella. | Le eller les blir se före lo, la, los, eller las. |
| Se la envío a Marta. | Jag skickar den till Marta. | Marta espera la foto; se la envío ahora. | Le eller les blir se före lo, la, los, eller las. |
| Se los mando a mis padres. | Jag skickar dem till mina föräldrar. | Los documentos están firmados; se los mando hoy. | Le eller les blir se före lo, la, los, eller las. |
| Se las devuelvo a ellas. | Jag lämnar tillbaka dem till dem. | Ya no necesito las llaves; se las devuelvo hoy. | Le eller les blir se före lo, la, los, eller las. |
| ¿Se lo explicas a él? | Kan du förklara det för honom? | Él no entiende el ejercicio; ¿se lo explicas? | Le eller les blir se före lo, la, los, eller las. |
| No se lo cuentes a nadie. | Berätta inte för någon om det. | Es una sorpresa; no se lo cuentes a nadie. | Le eller les blir se före lo, la, los, eller las. |
| Se lo preparamos al profesor. | Vi förbereder det för läraren. | El profesor necesita el informe; se lo preparamos. | Le eller les blir se före lo, la, los, eller las. |
| Se las recomiendo a ustedes. | Jag rekommenderar dem till er alla. | Estas actividades son útiles; se las recomiendo. | Le eller les blir se före lo, la, los, eller las. |
| Me lo van a explicar. | De ska förklara det för mig. | No entiendo la regla, pero me lo van a explicar. | Håll båda tillsammans före det konjugerade verbet eller bifoga båda till den icke-finita formen. |
| Van a explicármelo. | De ska förklara det för mig. | No entiendo la regla, pero van a explicármelo. | Håll båda tillsammans före det konjugerade verbet eller bifoga båda till den icke-finita formen. |
| Te la estoy buscando. | Jag letar efter det åt dig. | No encuentro la entrada; te la estoy buscando. | Håll båda tillsammans före det konjugerade verbet eller bifoga båda till den icke-finita formen. |
| Estoy buscándotela. | Jag letar efter det åt dig. | No encuentro la entrada; estoy buscándotela. | Håll båda tillsammans före det konjugerade verbet eller bifoga båda till den icke-finita formen. |
| Quiero contártelo. | Jag vill berätta det för dig. | Tengo una noticia y quiero contártelo. | Håll båda tillsammans före det konjugerade verbet eller bifoga båda till den icke-finita formen. |
| Voy a enviárselas. | Jag kommer att skicka dem till honom/henne/dem. | Las fotos están listas; voy a enviárselas. | Håll båda tillsammans före det konjugerade verbet eller bifoga båda till den icke-finita formen. |
| No me lo digas todavía. | Berätta det inte för mig än. | Quiero adivinarlo; no me lo digas todavía. | Håll båda tillsammans före det konjugerade verbet eller bifoga båda till den icke-finita formen. |
| Dámelo, por favor. | Ge mig den, snälla. | Necesito el formulario; dámelo, por favor. | Håll båda tillsammans före det konjugerade verbet eller bifoga båda till den icke-finita formen. |
| Se lo di ayer. | Jag gav den till honom/henne/dem igår. | El contexto debe indicar quién recibe; se lo di ayer. | Håll ihop paret; kontext eller en explicit a-fras identifierar mottagaren. |
| Se lo di a ella. | Jag gav den till henne. | La frase a ella aclara a quién se refiere se. | Håll ihop paret; kontext eller en explicit a-fras identifierar mottagaren. |
| ¿Quién te lo contó? | Vem sa det till dig? | La persona es desconocida; ¿quién te lo contó? | Håll ihop paret; kontext eller en explicit a-fras identifierar mottagaren. |
| Ella nos la enseñó. | Hon visade det för oss. | La solución estaba escrita; ella nos la enseñó. | Håll ihop paret; kontext eller en explicit a-fras identifierar mottagaren. |
| Pásamelo, por favor. | Lämna det till mig, snälla. | El cuaderno está a tu lado; pásamelo, por favor. | Håll ihop paret; kontext eller en explicit a-fras identifierar mottagaren. |
| No se los entreguen todavía. | Ge dem inte till honom, henne eller dem ännu. | Los documentos no están firmados; no se los entreguen todavía. | Håll ihop paret; kontext eller en explicit a-fras identifierar mottagaren. |
| Estamos explicándoselo. | Vi förklarar det för honom/henne/dem. | La regla es nueva; estamos explicándoselo con ejemplos. | Håll ihop paret; kontext eller en explicit a-fras identifierar mottagaren. |
| Se lo quiero devolver. Quiero devolvérselo. | Jag vill lämna tillbaka det till honom/henne/dem. | Las dos posiciones son correctas con querer + infinitivo. | Håll ihop paret; kontext eller en explicit a-fras identifierar mottagaren. |
Lär dig dubbla pronomen i fyra block
Håll grundläggande ordning, le/les → se förändring, placering och tydlighet som separata hämtningsjobb.
Indirekt + direkt ordning
Bygg me lo, te la, nos los och os las från hela substantiv.
Me lo das mañana. · Te la envío hoy. · Nos los explican en clase. · Os las muestro después. · ¿Me las prestas hasta mañana? · Te lo cuento luego. · Nos la dejan aquí. · Os lo preparo ahora.
se lo förändringen
Byt ut le eller les med se före tredjepersons direkta pronomen.
Se lo doy a Ana. · Se la envío a Marta. · Se los mando a mis padres. · Se las devuelvo a ellas. · ¿Se lo explicas a él? · No se lo cuentes a nadie. · Se lo preparamos al profesor. · Se las recomiendo a ustedes.
Två juridiska positioner
Jämför före hjälparen med anknytning till infinitiv och gerunder.
Me lo van a explicar. · Van a explicármelo. · Te la estoy buscando. · Estoy buscándotela. · Quiero contártelo. · Voy a enviárselas. · No me lo digas todavía. · Dámelo, por favor.
Kommandon och tydlighet
Håll ihop paret och namnge mottagaren vid behov.
Se lo di ayer. · Se lo di a ella. · ¿Quién te lo contó? · Ella nos la enseñó. · Pásamelo, por favor. · No se los entreguen todavía. · Estamos explicándoselo. · Se lo quiero devolver. Quiero devolvérselo.
Hur bygger du paret utan att gissa?
Utgå från de fullständiga substantiven: Doy el libro a Ana. Ana är det indirekta objektet och el libro är det direkta objektet. Byt ut båda: Se lo doy.
Välj lo, la, los eller las från saken, inte mottagaren: las fotos → las. Se avslöjar inte om mottagaren är singular eller plural, maskulinum eller feminin.
Med ett konjugerat verb förblir båda pronomenen tillsammans före det. Med en infinitiv eller gerund, sätt båda före hjälparen eller fäst båda till den icke-finita formen: Se lo voy a explicar / Voy a explicárselo.
Hola Cards är en spansk flashcard-app från holacards.org för iOS och Android. Det är gratis att ladda ner, kräver inget konto, kan visa annonser i gratisversionen, medan Premium tar bort annonser och fungerar offline. Gränssnittet är tillgängligt på 29 språk, inklusive engelska, ryska, portugisiska och tyska; kort stöder översättningar på 29 språk, inklusive engelska, ryska, portugisiska och tyska och 18 tränings- och spellägen. Du kan importera dessa fasta meningar till en anpassad grupp och öva på dem med spanska ljud-, skrivnings-, uttals- och granskningslägen. Hola Cards identifierar inte meningsobjekt eller korrigerar pronomensordning automatiskt, så använd den här guiden för att verifiera varje exempel först.
Koppla den här guiden till direkta objekt, indirekta objekt, personliga a, reflexiva pronomen och satskort.
Direkta objektpronomen Indirekta objektpronomen Spanskt personligt a Reflexiva pronomen Flashcards med meningar
En rutin med dubbla pronomen på fem minuter
- Stryk under mottagaren en gång och saken två gånger i åtta hela meningar.
- Byt bara ut mottagaren, sedan bara saken, innan du kombinerar båda formerna.
- Säg fyra me/te/nos/os-par högt: me lo, te la, nos los, os las.
- Förvandla le doy el libro och les envío las fotos till se lo doy och se las envío.
- Flytta varje par mellan Se lo voy a decir och Voy a decírselo.
Grammatikreferenser
A2 omfattning, indirekt-objekt-beteende, se kombinationer och pronomenplacering kontrollerades mot primära RAE–ASALE och Instituto Cervantes-källor.
- Instituto Cervantes: A1–A2 direkta och indirekta objekt
- RAE–ASALE: indirekta objekt, duplicering och se lo
- RAE–ASALE: obetonad pronomens placering och stavning
FAQ
Vilken ordning har dubbla objektpronomen på spanska?
Sätt det indirekta pronomenet först och det direkta pronomenet andra: me lo, te la, nos los, os las, se lo.
Varför blir le se in se lo?
Le och les ändras till se före lo, la, los eller las. Se lo doy är standard; le lo doy är det inte.
Vad stämmer det sista pronomenet med?
Lo, la, los, eller las överensstämmer med det direkta objektet – saken – inte med mottagaren.
Vart tar två pronomen vägen?
Tillsammans före ett konjugerat verb eller negativt kommando, eller kopplat till ett infinitiv, gerund eller jakande kommando.
Hur klargör jag vem jag menar?
Lägg till a él, a ella, a usted, a ellos eller a ustedes: Se lo doy a ella.
Rättar Hola Cards pronomensordning automatiskt?
Nej. Du kan importera och öva på dessa fasta exempel; denna sida lär ut och verifierar regeln.
Kopiera de 32 exemplen till Hola Cards
Öppna ordgrupper i Hola Cards, välj klistra in/importera och klistra in blocket. Appen känner igen rubriken och raderna "Spanska - översättning".
**Spanska dubbelobjektpronomen: 32 exempel**
Me lo das mañana. - Du ger mig den imorgon.
Te la envío hoy. - Jag skickar den till dig idag.
Nos los explican en clase. - De förklarar dem för oss i klassen.
Os las muestro después. - Jag visar dem för er alla senare. (Spanien)
¿Me las prestas hasta mañana? - Kommer du att låna dem till mig tills imorgon?
Te lo cuento luego. - Jag ska berätta det för dig senare.
Nos la dejan aquí. - De lämnar det här åt oss.
Os lo preparo ahora. - Jag förbereder det för er alla nu. (Spanien)
Se lo doy a Ana. - Jag ger den till Ana.
Se la envío a Marta. - Jag skickar den till Marta.
Se los mando a mis padres. - Jag skickar dem till mina föräldrar.
Se las devuelvo a ellas. - Jag lämnar tillbaka dem till dem.
¿Se lo explicas a él? - Kan du förklara det för honom?
No se lo cuentes a nadie. - Berätta inte för någon om det.
Se lo preparamos al profesor. - Vi förbereder det för läraren.
Se las recomiendo a ustedes. - Jag rekommenderar dem till er alla.
Me lo van a explicar. - De ska förklara det för mig.
Van a explicármelo. - De ska förklara det för mig.
Te la estoy buscando. - Jag letar efter det åt dig.
Estoy buscándotela. - Jag letar efter det åt dig.
Quiero contártelo. - Jag vill berätta det för dig.
Voy a enviárselas. - Jag kommer att skicka dem till honom/henne/dem.
No me lo digas todavía. - Berätta det inte för mig än.
Dámelo, por favor. - Ge mig den, snälla.
Se lo di ayer. - Jag gav den till honom/henne/dem igår.
Se lo di a ella. - Jag gav den till henne.
¿Quién te lo contó? - Vem sa det till dig?
Ella nos la enseñó. - Hon visade det för oss.
Pásamelo, por favor. - Lämna det till mig, snälla.
No se los entreguen todavía. - Ge dem inte till honom, henne eller dem ännu.
Estamos explicándoselo. - Vi förklarar det för honom/henne/dem.
Se lo quiero devolver. Quiero devolvérselo. - Jag vill lämna tillbaka det till honom/henne/dem.
Granska dubbla objektpronomen i Hola Cards
Öva de 32 fasta exemplen med spanskt ljud, skrift, uttal, anpassade grupper och granskningslägen på iOS och Android.
