両方の代名詞を 1 つの文型として思い出す
32 の完全な例をインポートし、スペイン語の音声と iOS または Android での書き込みを使用して練習します。文法ガイドはアプリなしでも完成します。
スペイン語の二重目的語代名詞
スペイン語の 2 つの目的語代名詞の順序は何ですか?
まず間接オブジェクト (受取人または受益者) を特定し、それを me, te, le, nos, os または les に置き換えます。次に、直接オブジェクト (影響を受けるもの) を lo, la, los または las に置き換えます。
間接代名詞を直接代名詞の前に置きます: ¿Me das el libro? → ¿Me lo das?; Envío la foto a Ana → Se la envío。最後の代名詞は、直接目的語の性別と数を保持します。
Le lo, le la, les los、les lasは標準の組み合わせではありません。宛先が明確でない場合は、le または les を se に変更し、a Ana や a ellos などの明確な語句を追加します。
4 行の二重代名詞ルール
順序: 間接代名詞 + 直接代名詞 + 動詞: me lo da, te la envío, nos los explican.
lo, la, los または las より前のファイルを変更します: se lo doy, se las mando.
活用動詞または否定コマンドの前: Me lo cuenta; No se lo digas。
両方を不定詞、動名詞、または肯定コマンドに付加します: contártelo, explicándoselo, dámelo。通常の強勢ルールで必要な場合は、文字によるアクセントを追加します。
32 スペイン語の二重目的語代名詞の例
通常のペア、se の組み合わせ、2 つの正当な配置オプション、コマンド、および受信者の明確化フレーズを比較します。
| スペイン語の文 | 意味 | コンテクスト | なぜこのペアなのでしょうか? |
|---|---|---|---|
| Me lo das mañana. | 明日それを私に渡してください。 | El libro ya está listo; me lo das mañana. | 間接代名詞が最初に来ます。直接代名詞はその物と一致します。 |
| Te la envío hoy. | 今日あなたに送ります。 | La foto está lista; te la envío hoy. | 間接代名詞が最初に来ます。直接代名詞はその物と一致します。 |
| Nos los explican en clase. | 彼らは授業でそれらを私たちに説明します。 | Los ejercicios son nuevos; nos los explican en clase. | 間接代名詞が最初に来ます。直接代名詞はその物と一致します。 |
| Os las muestro después. | 後で皆さんにもお見せします。 (スペイン) | Las respuestas están guardadas; os las muestro después. | 間接代名詞が最初に来ます。直接代名詞はその物と一致します。 |
| ¿Me las prestas hasta mañana? | 明日まで貸してくれませんか? | Necesito las notas; ¿me las prestas hasta mañana? | 間接代名詞が最初に来ます。直接代名詞はその物と一致します。 |
| Te lo cuento luego. | それは後ほどお伝えします。 | Ahora no hay tiempo; te lo cuento luego. | 間接代名詞が最初に来ます。直接代名詞はその物と一致します。 |
| Nos la dejan aquí. | 彼らはそれを私たちのためにここに残してくれます。 | La llave es para nosotros; nos la dejan aquí. | 間接代名詞が最初に来ます。直接代名詞はその物と一致します。 |
| Os lo preparo ahora. | 今、皆さんのために準備しています。 (スペイン) | El café tardará un minuto; os lo preparo ahora. | 間接代名詞が最初に来ます。直接代名詞はその物と一致します。 |
| Se lo doy a Ana. | アナにあげます。 | Ana necesita el libro; se lo doy a ella. | Leまたはlesは、lo, la, losまたはlasの前にseになります。 |
| Se la envío a Marta. | マルタに送ります。 | Marta espera la foto; se la envío ahora. | Leまたはlesは、lo, la, losまたはlasの前にseになります。 |
| Se los mando a mis padres. | 両親に送ります。 | Los documentos están firmados; se los mando hoy. | Leまたはlesは、lo, la, losまたはlasの前にseになります。 |
| Se las devuelvo a ellas. | 私はそれらを彼らに返します。 | Ya no necesito las llaves; se las devuelvo hoy. | Leまたはlesは、lo, la, losまたはlasの前にseになります。 |
| ¿Se lo explicas a él? | 彼にそれを説明してもらえますか? | Él no entiende el ejercicio; ¿se lo explicas? | Leまたはlesは、lo, la, losまたはlasの前にseになります。 |
| No se lo cuentes a nadie. | それについては誰にも言わないでください。 | Es una sorpresa; no se lo cuentes a nadie. | Leまたはlesは、lo, la, losまたはlasの前にseになります。 |
| Se lo preparamos al profesor. | 私たちは先生のためにそれを準備します。 | El profesor necesita el informe; se lo preparamos. | Leまたはlesは、lo, la, losまたはlasの前にseになります。 |
| Se las recomiendo a ustedes. | 皆さんにもお勧めします。 | Estas actividades son útiles; se las recomiendo. | Leまたはlesは、lo, la, losまたはlasの前にseになります。 |
| Me lo van a explicar. | 彼らは私にそれを説明するつもりです。 | No entiendo la regla, pero me lo van a explicar. | 活用動詞の前に両方を一緒に置くか、両方を非定形に付けます。 |
| Van a explicármelo. | 彼らは私にそれを説明するつもりです。 | No entiendo la regla, pero van a explicármelo. | 活用動詞の前に両方を一緒に置くか、両方を非定形に付けます。 |
| Te la estoy buscando. | あなたの代わりに探しています。 | No encuentro la entrada; te la estoy buscando. | 活用動詞の前に両方を一緒に置くか、両方を非定形に付けます。 |
| Estoy buscándotela. | あなたの代わりに探しています。 | No encuentro la entrada; estoy buscándotela. | 活用動詞の前に両方を一緒に置くか、両方を非定形に付けます。 |
| Quiero contártelo. | それをあなたに伝えたいです。 | Tengo una noticia y quiero contártelo. | 活用動詞の前に両方を一緒に置くか、両方を非定形に付けます。 |
| Voy a enviárselas. | 私はそれらを彼/彼女/彼らに送るつもりです。 | Las fotos están listas; voy a enviárselas. | 活用動詞の前に両方を一緒に置くか、両方を非定形に付けます。 |
| No me lo digas todavía. | まだ私には言わないでください。 | Quiero adivinarlo; no me lo digas todavía. | 活用動詞の前に両方を一緒に置くか、両方を非定形に付けます。 |
| Dámelo, por favor. | ちょうだい。 | Necesito el formulario; dámelo, por favor. | 活用動詞の前に両方を一緒に置くか、両方を非定形に付けます。 |
| Se lo di ayer. | 昨日彼/彼女/彼らにそれをあげました。 | El contexto debe indicar quién recibe; se lo di ayer. | ペアを一緒に保ちます。コンテキストまたは明示的な a フレーズによって受信者が識別されます。 |
| Se lo di a ella. | 私はそれを彼女にあげました。 | La frase a ella aclara a quién se refiere se. | ペアを一緒に保ちます。コンテキストまたは明示的な a フレーズによって受信者が識別されます。 |
| ¿Quién te lo contó? | 誰があなたにそれを言いましたか? | La persona es desconocida; ¿quién te lo contó? | ペアを一緒に保ちます。コンテキストまたは明示的な a フレーズによって受信者が識別されます。 |
| Ella nos la enseñó. | 彼女はそれを私たちに見せてくれました。 | La solución estaba escrita; ella nos la enseñó. | ペアを一緒に保ちます。コンテキストまたは明示的な a フレーズによって受信者が識別されます。 |
| Pásamelo, por favor. | 私に渡してください。 | El cuaderno está a tu lado; pásamelo, por favor. | ペアを一緒に保ちます。コンテキストまたは明示的な a フレーズによって受信者が識別されます。 |
| No se los entreguen todavía. | まだ彼、彼女、または彼らには渡さないでください。 | Los documentos no están firmados; no se los entreguen todavía. | ペアを一緒に保ちます。コンテキストまたは明示的な a フレーズによって受信者が識別されます。 |
| Estamos explicándoselo. | 私たちは彼/彼女/彼らにそれを説明しています。 | La regla es nueva; estamos explicándoselo con ejemplos. | ペアを一緒に保ちます。コンテキストまたは明示的な a フレーズによって受信者が識別されます。 |
| Se lo quiero devolver. Quiero devolvérselo. | 彼/彼女/彼らに返したいです。 | Las dos posiciones son correctas con querer + infinitivo. | ペアを一緒に保ちます。コンテキストまたは明示的な a フレーズによって受信者が識別されます。 |
二重代名詞を 4 つのブロックで学習します
基本的な順序、le/les → se の変更、配置、および明確さを別の検索ジョブとして維持します。
間接+直接注文
完全名詞から me lo, te la, nos los および os las を作成します。
Me lo das mañana. · Te la envío hoy. · Nos los explican en clase. · Os las muestro después. · ¿Me las prestas hasta mañana? · Te lo cuento luego. · Nos la dejan aquí. · Os lo preparo ahora.
se loの変化
三人称直接代名詞の前の le または les を se に置き換えます。
Se lo doy a Ana. · Se la envío a Marta. · Se los mando a mis padres. · Se las devuelvo a ellas. · ¿Se lo explicas a él? · No se lo cuentes a nadie. · Se lo preparamos al profesor. · Se las recomiendo a ustedes.
2 つの法的立場
不定詞と動名詞への添付ファイルを含むヘルパーの前で比較します。
Me lo van a explicar. · Van a explicármelo. · Te la estoy buscando. · Estoy buscándotela. · Quiero contártelo. · Voy a enviárselas. · No me lo digas todavía. · Dámelo, por favor.
コマンドと明確さ
ペアを一緒に保ち、必要に応じて受信者の名前を指定します。
Se lo di ayer. · Se lo di a ella. · ¿Quién te lo contó? · Ella nos la enseñó. · Pásamelo, por favor. · No se los entreguen todavía. · Estamos explicándoselo. · Se lo quiero devolver. Quiero devolvérselo.
推測せずにペアを構築するにはどうすればよいでしょうか?
完全名詞から始めます。Doy el libro a Ana. Ana は間接目的語、el libro は直接目的語です。両方を交換します: Se lo doy.
受信者ではなく、物から lo, la, los または las を選択します。 las fotos → las. Se では、受信者が単数か複数か、男性か女性かはわかりません。
活用動詞の場合、両方の代名詞はその前に一緒に配置されます。不定詞または動名詞の場合は、両方をヘルパーの前に置くか、両方を非定形に付加します: Se lo voy a explicar / Voy a explicárselo.
Hola Cardsは、holacards.orgのiOSおよびAndroid用のスペイン語フラッシュカードアプリです。ダウンロードは無料で、アカウントは必要ありません。無料版では広告が表示される場合がありますが、Premium は広告を削除し、オフラインで動作します。このインターフェースは、英語、ロシア語、ポルトガル語、ドイツ語を含む 29 の言語で利用できます。カードは、英語、ロシア語、ポルトガル語、ドイツ語を含む 29 言語の翻訳と、18 の練習モードとゲーム モードをサポートしています。これらの定型文をカスタム グループにインポートし、スペイン語の音声、ライティング、発音、レビュー モードで練習することができます。 Hola Cards は文オブジェクトを識別したり、代名詞の順序を自動的に修正したりするわけではないため、最初にこのガイドを使用してすべての例を確認してください。
このガイドを直接目的語、間接目的語、人称 a、再帰代名詞、文のフラッシュカードと結びつけます。
直接目的語代名詞 間接目的語代名詞 スペイン語個人 a 再帰代名詞 文章が書かれたフラッシュカード
5分間の二重代名詞ルーティン
- 8 つの完全な文の中で、受信者に 1 回、物体に 2 回下線を引きます。
- 両方の形式を組み合わせる前に、受信者のみを置き換えてから、物のみを置き換えます。
- me/te/nos/os の 4 つのペアを声に出して言ってください:me lo, te la, nos los, os las.
- le doy el libroとles envío las fotosをse lo doyとse las envíoに変換します。
- 各ペアを Se lo voy a decir と Voy a decírselo の間で移動します。
文法リファレンス
A2 の範囲、間接目的語の動作、se の組み合わせ、代名詞の配置は、一次 RAE–ASALE およびセルバンテス研究所の情報源と照合してチェックされました。
FAQ
スペイン語の二重目的語代名詞の順序は何ですか?
間接代名詞を最初に置き、直接代名詞を 2 番目に置きます: me lo, te la, nos los, os las, se lo.
le が se lo の se になるのはなぜですか?
Leおよびlesは、lo, la, losまたはlasの前にseに変更されます。 Se lo doyが標準です。 le lo doyはそうではありません。
最後の代名詞は何と一致しますか?
Lo, la, los または las は、受信者ではなく、直接の目的語、つまり物体に同意します。
2 つの代名詞はどこに行くのでしょうか?
活用動詞または否定命令の前に一緒に、または不定詞、動名詞、または肯定命令に付加されます。
se が誰を意味するのかを明確にするにはどうすればよいですか?
a él, a ella, a usted, a ellosまたはa ustedes: Se lo doy a ellaを追加します。
Hola Cards は代名詞の順序を自動的に修正しますか?
いいえ。これらの修正された例をインポートして練習することができます。このページではそのルールを教え、検証します。
32 個の例を Hola Cards にコピーします
Hola Cards で単語グループを開き、貼り付け/インポートを選択して、ブロックを貼り付けます。アプリはタイトルと「スペイン語 - 翻訳」行を認識します。
**スペイン語の二重目的語代名詞: 32 例**
Me lo das mañana. - 明日それを私に渡してください。
Te la envío hoy. - 今日あなたに送ります。
Nos los explican en clase. - 彼らは授業でそれらを私たちに説明します。
Os las muestro después. - 後で皆さんにもお見せします。 (スペイン)
¿Me las prestas hasta mañana? - 明日まで貸してくれませんか?
Te lo cuento luego. - それは後ほどお伝えします。
Nos la dejan aquí. - 彼らはそれを私たちのためにここに残してくれます。
Os lo preparo ahora. - 今、皆さんのために準備しています。 (スペイン)
Se lo doy a Ana. - アナにあげます。
Se la envío a Marta. - マルタに送ります。
Se los mando a mis padres. - 両親に送ります。
Se las devuelvo a ellas. - 私はそれらを彼らに返します。
¿Se lo explicas a él? - 彼にそれを説明してもらえますか?
No se lo cuentes a nadie. - それについては誰にも言わないでください。
Se lo preparamos al profesor. - 私たちは先生のためにそれを準備します。
Se las recomiendo a ustedes. - 皆さんにもお勧めします。
Me lo van a explicar. - 彼らは私にそれを説明するつもりです。
Van a explicármelo. - 彼らは私にそれを説明するつもりです。
Te la estoy buscando. - あなたの代わりに探しています。
Estoy buscándotela. - あなたの代わりに探しています。
Quiero contártelo. - それをあなたに伝えたいです。
Voy a enviárselas. - 私はそれらを彼/彼女/彼らに送るつもりです。
No me lo digas todavía. - まだ私には言わないでください。
Dámelo, por favor. - ちょうだい。
Se lo di ayer. - 昨日彼/彼女/彼らにそれをあげました。
Se lo di a ella. - 私はそれを彼女にあげました。
¿Quién te lo contó? - 誰があなたにそれを言いましたか?
Ella nos la enseñó. - 彼女はそれを私たちに見せてくれました。
Pásamelo, por favor. - 私に渡してください。
No se los entreguen todavía. - まだ彼、彼女、または彼らには渡さないでください。
Estamos explicándoselo. - 私たちは彼/彼女/彼らにそれを説明しています。
Se lo quiero devolver. Quiero devolvérselo. - 彼/彼女/彼らに返したいです。
Hola Cards の二重目的語代名詞を確認する
iOS と Android でスペイン語の音声、書き込み、発音、カスタム グループ、レビュー モードを使用して 32 の固定例を練習します。