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Pronomi oggetto doppio spagnolo
Qual è l'ordine dei due pronomi oggetto in spagnolo?
Per prima cosa identifica l'oggetto indiretto – il destinatario o il beneficiario – e sostituiscilo con me, te, le, nos, os o les. Quindi sostituisci l'oggetto diretto, ovvero la cosa influenzata, con lo, la, los o las.
Metti il pronome indiretto prima del pronome diretto: ¿Me das el libro? → ¿Me lo das?; Envío la foto a Ana → Se la envío. L'ultimo pronome mantiene il genere e il numero dell'oggetto diretto.
Le lo, le la, les los e les las non sono combinazioni standard. Cambia le o les in se, quindi aggiungi una frase chiarificatrice come a Ana o a ellos quando il destinatario non è chiaro.
La regola del doppio pronome in quattro righe
Ordine: pronome indiretto + pronome diretto + verbo: me lo da, te la envío, nos los explican.
Cambia le o le da vedere prima di lo, la, los, o las: se lo doy, se las mando.
Prima di un verbo coniugato o di un comando negativo: Me lo cuenta; No se lo digas.
Collega entrambi a un comando infinito, gerundio o affermativo: contártelo, explicándoselo, dámelo. Aggiungi un accento scritto quando le normali regole sullo stress lo richiedono.
32 esempi di pronomi oggetto doppi spagnoli
Confronta coppie ordinarie, combinazioni se, due opzioni di posizionamento legale, comandi e frasi chiarificatrici del destinatario.
| Frase spagnola | Senso | Contesto | Perché questa coppia? |
|---|---|---|---|
| Me lo das mañana. | Me lo dai domani. | El libro ya está listo; me lo das mañana. | Il pronome indiretto viene prima; il pronome diretto concorda con la cosa. |
| Te la envío hoy. | Te lo mando oggi. | La foto está lista; te la envío hoy. | Il pronome indiretto viene prima; il pronome diretto concorda con la cosa. |
| Nos los explican en clase. | Ce li spiegano in classe. | Los ejercicios son nuevos; nos los explican en clase. | Il pronome indiretto viene prima; il pronome diretto concorda con la cosa. |
| Os las muestro después. | Ve li mostro tutti più tardi. (Spagna) | Las respuestas están guardadas; os las muestro después. | Il pronome indiretto viene prima; il pronome diretto concorda con la cosa. |
| ¿Me las prestas hasta mañana? | Me li presti fino a domani? | Necesito las notas; ¿me las prestas hasta mañana? | Il pronome indiretto viene prima; il pronome diretto concorda con la cosa. |
| Te lo cuento luego. | Te lo dirò più tardi. | Ahora no hay tiempo; te lo cuento luego. | Il pronome indiretto viene prima; il pronome diretto concorda con la cosa. |
| Nos la dejan aquí. | Lo lasciano qui per noi. | La llave es para nosotros; nos la dejan aquí. | Il pronome indiretto viene prima; il pronome diretto concorda con la cosa. |
| Os lo preparo ahora. | Lo preparo per tutti voi adesso. (Spagna) | El café tardará un minuto; os lo preparo ahora. | Il pronome indiretto viene prima; il pronome diretto concorda con la cosa. |
| Se lo doy a Ana. | Lo do ad Ana. | Ana necesita el libro; se lo doy a ella. | Le o les diventa se prima di lo, la, los, o las. |
| Se la envío a Marta. | Lo mando a Marta. | Marta espera la foto; se la envío ahora. | Le o les diventa se prima di lo, la, los, o las. |
| Se los mando a mis padres. | Li mando ai miei genitori. | Los documentos están firmados; se los mando hoy. | Le o les diventa se prima di lo, la, los, o las. |
| Se las devuelvo a ellas. | Glieli restituisco. | Ya no necesito las llaves; se las devuelvo hoy. | Le o les diventa se prima di lo, la, los, o las. |
| ¿Se lo explicas a él? | Glielo spiegherai? | Él no entiende el ejercicio; ¿se lo explicas? | Le o les diventa se prima di lo, la, los, o las. |
| No se lo cuentes a nadie. | Non dirlo a nessuno. | Es una sorpresa; no se lo cuentes a nadie. | Le o les diventa se prima di lo, la, los, o las. |
| Se lo preparamos al profesor. | Lo prepariamo per l'insegnante. | El profesor necesita el informe; se lo preparamos. | Le o les diventa se prima di lo, la, los, o las. |
| Se las recomiendo a ustedes. | Li consiglio a tutti voi. | Estas actividades son útiles; se las recomiendo. | Le o les diventa se prima di lo, la, los, o las. |
| Me lo van a explicar. | Me lo spiegheranno. | No entiendo la regla, pero me lo van a explicar. | Tienili entrambi insieme prima del verbo coniugato o attaccali entrambi alla forma non finita. |
| Van a explicármelo. | Me lo spiegheranno. | No entiendo la regla, pero van a explicármelo. | Tienili entrambi insieme prima del verbo coniugato o attaccali entrambi alla forma non finita. |
| Te la estoy buscando. | Lo sto cercando per te. | No encuentro la entrada; te la estoy buscando. | Tienili entrambi insieme prima del verbo coniugato o attaccali entrambi alla forma non finita. |
| Estoy buscándotela. | Lo sto cercando per te. | No encuentro la entrada; estoy buscándotela. | Tienili entrambi insieme prima del verbo coniugato o attaccali entrambi alla forma non finita. |
| Quiero contártelo. | Voglio dirtelo. | Tengo una noticia y quiero contártelo. | Tienili entrambi insieme prima del verbo coniugato o attaccali entrambi alla forma non finita. |
| Voy a enviárselas. | Glieli invierò/lei/loro. | Las fotos están listas; voy a enviárselas. | Tienili entrambi insieme prima del verbo coniugato o attaccali entrambi alla forma non finita. |
| No me lo digas todavía. | Non dirmelo ancora. | Quiero adivinarlo; no me lo digas todavía. | Tienili entrambi insieme prima del verbo coniugato o attaccali entrambi alla forma non finita. |
| Dámelo, por favor. | Dammelo, per favore. | Necesito el formulario; dámelo, por favor. | Tienili entrambi insieme prima del verbo coniugato o attaccali entrambi alla forma non finita. |
| Se lo di ayer. | Gliel'ho dato ieri. | El contexto debe indicar quién recibe; se lo di ayer. | Mantieni unita la coppia; contesto o una frase a esplicita identificano il destinatario. |
| Se lo di a ella. | Gliel'ho dato. | La frase a ella aclara a quién se refiere se. | Mantieni unita la coppia; contesto o una frase a esplicita identificano il destinatario. |
| ¿Quién te lo contó? | Chi te lo ha detto? | La persona es desconocida; ¿quién te lo contó? | Mantieni unita la coppia; contesto o una frase a esplicita identificano il destinatario. |
| Ella nos la enseñó. | Ce lo ha mostrato. | La solución estaba escrita; ella nos la enseñó. | Mantieni unita la coppia; contesto o una frase a esplicita identificano il destinatario. |
| Pásamelo, por favor. | Passamelo, per favore. | El cuaderno está a tu lado; pásamelo, por favor. | Mantieni unita la coppia; contesto o una frase a esplicita identificano il destinatario. |
| No se los entreguen todavía. | Non darli ancora a lui, a lei o a loro. | Los documentos no están firmados; no se los entreguen todavía. | Mantieni unita la coppia; contesto o una frase a esplicita identificano il destinatario. |
| Estamos explicándoselo. | Glielo stiamo spiegando. | La regla es nueva; estamos explicándoselo con ejemplos. | Mantieni unita la coppia; contesto o una frase a esplicita identificano il destinatario. |
| Se lo quiero devolver. Quiero devolvérselo. | Voglio restituirlo a lui/lei/loro. | Las dos posiciones son correctas con querer + infinitivo. | Mantieni unita la coppia; contesto o una frase a esplicita identificano il destinatario. |
Impara i pronomi doppi in quattro blocchi
Mantieni l'ordine di base, la modifica le/les → se, il posizionamento e la chiarezza come lavori di recupero separati.
Ordine indiretto + diretto
Costruisci me lo, te la, nos los e os las dai nomi completi.
Me lo das mañana. · Te la envío hoy. · Nos los explican en clase. · Os las muestro después. · ¿Me las prestas hasta mañana? · Te lo cuento luego. · Nos la dejan aquí. · Os lo preparo ahora.
Il cambio se lo
Sostituisci le o les con se prima dei pronomi diretti di terza persona.
Se lo doy a Ana. · Se la envío a Marta. · Se los mando a mis padres. · Se las devuelvo a ellas. · ¿Se lo explicas a él? · No se lo cuentes a nadie. · Se lo preparamos al profesor. · Se las recomiendo a ustedes.
Due posizioni giuridiche
Confronta davanti all'aiutante con l'attaccamento agli infiniti e al gerundio.
Me lo van a explicar. · Van a explicármelo. · Te la estoy buscando. · Estoy buscándotela. · Quiero contártelo. · Voy a enviárselas. · No me lo digas todavía. · Dámelo, por favor.
Comandi e chiarezza
Tieni insieme la coppia e dai un nome al destinatario quando necessario.
Se lo di ayer. · Se lo di a ella. · ¿Quién te lo contó? · Ella nos la enseñó. · Pásamelo, por favor. · No se los entreguen todavía. · Estamos explicándoselo. · Se lo quiero devolver. Quiero devolvérselo.
Come costruisci la coppia senza indovinare?
Inizia dai nomi completi: Doy el libro a Ana. Ana è l'oggetto indiretto e el libro è l'oggetto diretto. Sostituirli entrambi: Se lo doy.
Scegli lo, la, los, o las dalla cosa, non dal destinatario: las fotos → las. Se non rivela se il destinatario è singolare o plurale, maschile o femminile.
Con un verbo coniugato, entrambi i pronomi stanno insieme prima di esso. Con l'infinito o il gerundio, mettili entrambi davanti all'aiutante o attaccali entrambi alla forma non finita: Se lo voy a explicar / Voy a explicárselo.
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Collega questa guida con oggetti diretti, oggetti indiretti, a personale, pronomi riflessivi e flashcard con frasi.
Pronomi oggetto diretto Pronomi oggetto indiretto Personale spagnolo a Pronomi riflessivi Flashcard con frasi
Una routine di cinque minuti con doppio pronome
- Sottolinea il destinatario una volta e la cosa due volte in otto frasi complete.
- Sostituisci solo il destinatario, poi solo l'oggetto, prima di combinare entrambe le forme.
- Pronuncia quattro coppie me/te/no/os ad alta voce: me lo, te la, nos los, os las.
- Trasforma le doy el libro e les envío las fotos in se lo doy e se las envío.
- Sposta ciascuna coppia tra Se lo voy a decir e Voy a decírselo.
Riferimenti grammaticali
L'ambito A2, il comportamento degli oggetti indiretti, le combinazioni se e il posizionamento dei pronomi sono stati controllati rispetto alle fonti primarie RAE–ASALE e dell'Instituto Cervantes.
- Instituto Cervantes: A1–A2 oggetti diretti e indiretti
- RAE–ASALE: oggetti indiretti, duplicazione e se lo
- RAE–ASALE: posizionamento e ortografia dei pronomi non accentati
FAQ
Qual è l'ordine dei pronomi oggetto doppio in spagnolo?
Metti prima il pronome indiretto e poi quello diretto: me lo, te la, nos los, os las, se lo.
Perché le diventa se in se lo?
Le e les cambiano in se prima di lo, la, los, o las. Se lo doy è standard; le lo doy non lo è.
Con cosa concorda l'ultimo pronome?
Lo, la, los, o las concorda con l'oggetto diretto – la cosa – non con il destinatario.
Dove vanno i due pronomi?
Insieme prima di un verbo coniugato o di un comando negativo, oppure attaccato a un comando infinito, gerundio o affermativo.
Come faccio a chiarire chi significa se?
Aggiungi a él, a ella, a usted, a ellos o a ustedes: Se lo doy a ella.
Hola Cards corregge automaticamente l'ordine dei pronomi?
No. Puoi importare ed esercitarti con questi esempi fissi; questa pagina insegna e verifica la regola.
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**Pronomi oggetto doppi spagnoli: 32 esempi**
Me lo das mañana. - Me lo dai domani.
Te la envío hoy. - Te lo mando oggi.
Nos los explican en clase. - Ce li spiegano in classe.
Os las muestro después. - Ve li mostro tutti più tardi. (Spagna)
¿Me las prestas hasta mañana? - Me li presti fino a domani?
Te lo cuento luego. - Te lo dirò più tardi.
Nos la dejan aquí. - Lo lasciano qui per noi.
Os lo preparo ahora. - Lo preparo per tutti voi adesso. (Spagna)
Se lo doy a Ana. - Lo do ad Ana.
Se la envío a Marta. - Lo mando a Marta.
Se los mando a mis padres. - Li mando ai miei genitori.
Se las devuelvo a ellas. - Glieli restituisco.
¿Se lo explicas a él? - Glielo spiegherai?
No se lo cuentes a nadie. - Non dirlo a nessuno.
Se lo preparamos al profesor. - Lo prepariamo per l'insegnante.
Se las recomiendo a ustedes. - Li consiglio a tutti voi.
Me lo van a explicar. - Me lo spiegheranno.
Van a explicármelo. - Me lo spiegheranno.
Te la estoy buscando. - Lo sto cercando per te.
Estoy buscándotela. - Lo sto cercando per te.
Quiero contártelo. - Voglio dirtelo.
Voy a enviárselas. - Glieli invierò/lei/loro.
No me lo digas todavía. - Non dirmelo ancora.
Dámelo, por favor. - Dammelo, per favore.
Se lo di ayer. - Gliel'ho dato ieri.
Se lo di a ella. - Gliel'ho dato.
¿Quién te lo contó? - Chi te lo ha detto?
Ella nos la enseñó. - Ce lo ha mostrato.
Pásamelo, por favor. - Passamelo, per favore.
No se los entreguen todavía. - Non darli ancora a lui, a lei o a loro.
Estamos explicándoselo. - Glielo stiamo spiegando.
Se lo quiero devolver. Quiero devolvérselo. - Voglio restituirlo a lui/lei/loro.
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