पूरे वाक्य के अंदर विकल्प का अभ्यास करें
32 जांचे गए विरोधाभासों को आयात करें और याद रखें कि प्रत्येक दृष्टिकोण को भूतपूर्व या अपूर्ण की आवश्यकता क्यों है। यह गाइड ऐप के बिना भी पूरी तरह उपयोगी रहती है।
भूतपूर्व बनाम अपूर्ण स्पेनिश
भूतपूर्व और अपूर्ण के बीच क्या अंतर है?
प्रीटेराइट, जिसे pretérito indefinido या pretérito perfecto simple भी कहा जाता है, एक घटना को एक पूर्ण इकाई के रूप में प्रस्तुत करता है: Llegué, vi el mensaje y llamé. यह एक संक्षिप्त घटना या लंबी लेकिन सीमित अवधि का वर्णन कर सकता है, इसलिए अवधि अकेले काल का निर्णय नहीं करती है।
अपूर्णता अतीत की स्थिति के अंदर एक दृश्य खोलती है: Vivía allí, llovía, eran las ocho. यह आमतौर पर आदतों, चल रही पृष्ठभूमि, उम्र, समय, मौसम और स्थितियों का उनके अंतिम बिंदुओं को प्रस्तुत किए बिना वर्णन करता है।
समय के भाव संकेत हैं, स्विच नहीं। Siempre एक सीमित सारांश के साथ प्रकट हो सकता है, और durante tres años कोई भी दृष्टिकोण अपना सकता है। पूछें कि क्या आप संपूर्ण घटना की रिपोर्ट कर रहे हैं या स्थिति के अंदर देख रहे हैं।
चार प्रश्नों में से चुनें
क्या घटना को गिना जाता है, पूरा किया जाता है, शुरू किया जाता है, समाप्त किया जाता है या उसे एक संपूर्ण के रूप में माना जाता है? प्रीटेराइट चुनें.
क्या यह एक आदत, विवरण, स्थिति या क्रिया है जो बिना किसी अंतिम बिंदु के प्रगति पर है? अपूर्ण को चुनें.
क्या कोई घटना चल रहे दृश्य को बाधित करती है या उसमें प्रवेश करती है? पृष्ठभूमि को अपूर्ण में और घटना को भूतपूर्व में रखें।
क्या दोनों व्याकरणिक हो सकते हैं? तय करें कि क्या वक्ता का मतलब पूर्ण परिणाम या चालू स्थिति है; काल दृष्टिकोण और कभी-कभी अनुवाद को बदल देता है।
32 भूतपूर्व बनाम अपूर्ण उदाहरण
तालिका स्पष्ट पूर्ण घटनाओं और पृष्ठभूमि उपयोगों से मिश्रित वर्णन और क्रियाओं की ओर बढ़ती है जिनका अर्थ दृष्टिकोण के साथ बदलता है।
| स्पैनिश वाक्य | अर्थ | निर्णय संकेत | यह तनाव क्यों? |
|---|---|---|---|
| Ayer estudié dos horas. | मैंने कल दो घंटे पढ़ाई की. | ayer + पूरा सत्र | स्पीकर घटना या अवधि को पूर्ण, गिना हुआ या सीमित के रूप में पैकेज करता है। |
| Viví en Madrid tres años. | मैं तीन साल तक मैड्रिड में रहा। | तीन साल की अवधि तक सीमित | स्पीकर घटना या अवधि को पूर्ण, गिना हुआ या सीमित के रूप में पैकेज करता है। |
| La reunión empezó a las nueve. | बैठक नौ बजे शुरू हुई. | चिह्नित शुरुआत | स्पीकर घटना या अवधि को पूर्ण, गिना हुआ या सीमित के रूप में पैकेज करता है। |
| Anoche llovió durante una hora. | बीती रात एक घंटे तक बारिश हुई। | बंधी हुई अवधि | स्पीकर घटना या अवधि को पूर्ण, गिना हुआ या सीमित के रूप में पैकेज करता है। |
| De repente sonó el teléfono. | अचानक फोन की घंटी बजी. | एकल घटना | स्पीकर घटना या अवधि को पूर्ण, गिना हुआ या सीमित के रूप में पैकेज करता है। |
| Fui al mercado, compré pan y volví. | मैं बाज़ार गया, रोटी खरीदी और लौट आया। | पूरा हुआ क्रम | स्पीकर घटना या अवधि को पूर्ण, गिना हुआ या सीमित के रूप में पैकेज करता है। |
| Viajamos dos veces el año pasado. | हमने पिछले साल दो बार यात्रा की। | गिनाई गई घटनाएँ | स्पीकर घटना या अवधि को पूर्ण, गिना हुआ या सीमित के रूप में पैकेज करता है। |
| Estuve enfermo tres días. | मैं तीन दिन से बीमार था. | पूर्ण राज्य अवधि | स्पीकर घटना या अवधि को पूर्ण, गिना हुआ या सीमित के रूप में पैकेज करता है। |
| Estudiaba cada tarde. | मैं हर दोपहर पढ़ाई करता था. | पिछली आदत | वक्ता किसी आदत, विवरण, स्थिति या चल रही क्रिया के अंदर देखता है। |
| Vivía en Madrid entonces. | मैं तब मैड्रिड में रह रहा था। | पृष्ठभूमि खोलें | वक्ता किसी आदत, विवरण, स्थिति या चल रही क्रिया के अंदर देखता है। |
| Eran las ocho. | आठ बज रहे थे. | अतीत में समय | वक्ता किसी आदत, विवरण, स्थिति या चल रही क्रिया के अंदर देखता है। |
| Tenía veinte años. | मैं बीस साल का था. | अतीत में उम्र | वक्ता किसी आदत, विवरण, स्थिति या चल रही क्रिया के अंदर देखता है। |
| Hacía frío. | ठंडा था। | मौसम की पृष्ठभूमि | वक्ता किसी आदत, विवरण, स्थिति या चल रही क्रिया के अंदर देखता है। |
| Todos los domingos llamaba a mi abuela. | मैं हर रविवार को अपनी दादी को फोन करता था। | बार-बार आदत | वक्ता किसी आदत, विवरण, स्थिति या चल रही क्रिया के अंदर देखता है। |
| La casa era pequeña y tenía un jardín. | घर छोटा था और उसमें एक बगीचा था। | विवरण और स्थिति | वक्ता किसी आदत, विवरण, स्थिति या चल रही क्रिया के अंदर देखता है। |
| De niño, jugaba al fútbol. | बचपन में मैं फुटबॉल खेलता था। | बचपन की आदत | वक्ता किसी आदत, विवरण, स्थिति या चल रही क्रिया के अंदर देखता है। |
| Llovía cuando salí de casa. | जब मैं घर से निकला तो बारिश हो रही थी. | पृष्ठभूमि + घटना | अपूर्ण खुली पृष्ठभूमि प्रदान करता है; प्रीटराइट उस घटना को चिह्नित करता है जो इसमें प्रवेश करती है या आगे बढ़ती है। |
| Leía cuando llegó el mensaje. | जब मैसेज आया तो मैं पढ़ रहा था. | चल रही कार्रवाई + घटना | अपूर्ण खुली पृष्ठभूमि प्रदान करता है; प्रीटराइट उस घटना को चिह्नित करता है जो इसमें प्रवेश करती है या आगे बढ़ती है। |
| Dormíamos cuando empezó la tormenta. | जब तूफ़ान शुरू हुआ तो हम सो रहे थे। | खुला दृश्य + शुरुआत | अपूर्ण खुली पृष्ठभूमि प्रदान करता है; प्रीटराइट उस घटना को चिह्नित करता है जो इसमें प्रवेश करती है या आगे बढ़ती है। |
| Mientras cocinaba, Ana puso la mesa. | जब मैं खाना बना रहा था, एना ने मेज़ लगाई। | mientras + पूर्ण घटना | अपूर्ण खुली पृष्ठभूमि प्रदान करता है; प्रीटराइट उस घटना को चिह्नित करता है जो इसमें प्रवेश करती है या आगे बढ़ती है। |
| Caminábamos por el parque y vimos un accidente. | हम पार्क में घूम रहे थे और एक दुर्घटना देखी। | पृष्ठभूमि + खोज | अपूर्ण खुली पृष्ठभूमि प्रदान करता है; प्रीटराइट उस घटना को चिह्नित करता है जो इसमें प्रवेश करती है या आगे बढ़ती है। |
| Hablaba con Luis cuando se fue la luz. | मैं लुइस से बात कर रहा था तभी बिजली चली गई। | चल रही कार्रवाई + घटना | अपूर्ण खुली पृष्ठभूमि प्रदान करता है; प्रीटराइट उस घटना को चिह्नित करता है जो इसमें प्रवेश करती है या आगे बढ़ती है। |
| El sol brillaba y los niños salieron al patio. | सूरज चमक रहा था और बच्चे खेल के मैदान में चले गये। | दृश्य + अगला कार्यक्रम | अपूर्ण खुली पृष्ठभूमि प्रदान करता है; प्रीटराइट उस घटना को चिह्नित करता है जो इसमें प्रवेश करती है या आगे बढ़ती है। |
| Íbamos a casa cuando vimos a Marta. | हम घर जा रहे थे जब हमने मार्टा को देखा। | यात्रा प्रगति पर है + घटना | अपूर्ण खुली पृष्ठभूमि प्रदान करता है; प्रीटराइट उस घटना को चिह्नित करता है जो इसमें प्रवेश करती है या आगे बढ़ती है। |
| Quise abrir la puerta, pero no pude. | मैंने दरवाज़ा खोलने की कोशिश की, लेकिन मैं नहीं खोल सका। | भूतपूर्व परिणाम या प्रयास | काल दृष्टिकोण को बदल देता है और, कुछ क्रियाओं के साथ, सबसे स्वाभाविक अर्थ को भी बदल देता है। |
| No quería salir. | मैं बाहर नहीं जाना चाहता था. | चल रही प्राथमिकता | काल दृष्टिकोण को बदल देता है और, कुछ क्रियाओं के साथ, सबसे स्वाभाविक अर्थ को भी बदल देता है। |
| Conocí a Luis en 2020. | मैं लुइस से 2020 में मिला था। | घटना के रूप में बैठक | काल दृष्टिकोण को बदल देता है और, कुछ क्रियाओं के साथ, सबसे स्वाभाविक अर्थ को भी बदल देता है। |
| Conocía bien la ciudad. | मैं शहर को अच्छी तरह से जानता था। | मौजूदा ज्ञान | काल दृष्टिकोण को बदल देता है और, कुछ क्रियाओं के साथ, सबसे स्वाभाविक अर्थ को भी बदल देता है। |
| Supe la noticia ayer. | मुझे कल खबर पता चली. | खोज या परिणाम | काल दृष्टिकोण को बदल देता है और, कुछ क्रियाओं के साथ, सबसे स्वाभाविक अर्थ को भी बदल देता है। |
| Ya sabía la respuesta. | मुझे उत्तर पहले से ही पता था. | ज्ञान की पूर्व अवस्था | काल दृष्टिकोण को बदल देता है और, कुछ क्रियाओं के साथ, सबसे स्वाभाविक अर्थ को भी बदल देता है। |
| Pude terminar el informe. | मैं रिपोर्ट ख़त्म करने में कामयाब रहा। | सफल परिणाम | काल दृष्टिकोण को बदल देता है और, कुछ क्रियाओं के साथ, सबसे स्वाभाविक अर्थ को भी बदल देता है। |
| De joven, podía correr más rápido. | जब मैं छोटा था तो मैं तेज़ दौड़ सकता था। | पिछली क्षमता | काल दृष्टिकोण को बदल देता है और, कुछ क्रियाओं के साथ, सबसे स्वाभाविक अर्थ को भी बदल देता है। |
चार निर्णय जो अधिकांश मामलों को कवर करते हैं
पहले पृष्ठभूमि से अलग की गई घटनाओं को अलग करें; फिर दोनों का एक साथ अभ्यास करें और अर्थ बदलने वाली जोड़ियों की तुलना करें।
पूर्ण या परिबद्ध घटनाएँ
गिनती की गई घटनाओं, आरंभों, अंतों, अनुक्रमों और अवधियों को पूर्ण के रूप में देखने के लिए प्रीटेराइट का उपयोग करें।
Ayer estudié dos horas. · Viví en Madrid tres años. · La reunión empezó a las nueve. · Anoche llovió durante una hora. · De repente sonó el teléfono. · Fui al mercado, compré pan y volví. · Viajamos dos veces el año pasado. · Estuve enfermo tres días.
आदतें, स्थितियाँ और पृष्ठभूमि
दोहराए गए कार्यों, विवरणों, उम्र, समय, मौसम और खुले अतीत के दृश्य के लिए अपूर्ण का उपयोग करें।
Estudiaba cada tarde. · Vivía en Madrid entonces. · Eran las ocho. · Tenía veinte años. · Hacía frío. · Todos los domingos llamaba a mi abuela. · La casa era pequeña y tenía un jardín. · De niño, jugaba al fútbol.
एक दृश्य में दोनों काल
चल रही पृष्ठभूमि को अपूर्ण में रखें और प्रवेश करने वाली घटना को प्रीटेराइट से चिह्नित करें।
Llovía cuando salí de casa. · Leía cuando llegó el mensaje. · Dormíamos cuando empezó la tormenta. · Mientras cocinaba, Ana puso la mesa. · Caminábamos por el parque y vimos un accidente. · Hablaba con Luis cuando se fue la luz. · El sol brillaba y los niños salieron al patio. · Íbamos a casa cuando vimos a Marta.
क्रिया एक ही, दृष्टिकोण भिन्न
परिणाम की तुलना स्थिति से करें, मुलाकात की तुलना जानने से करें, खोज की तुलना पूर्व ज्ञान से करें और सफलता की तुलना क्षमता से करें।
Quise abrir la puerta, pero no pude. · No quería salir. · Conocí a Luis en 2020. · Conocía bien la ciudad. · Supe la noticia ayer. · Ya sabía la respuesta. · Pude terminar el informe. · De joven, podía correr más rápido.
क्या सांकेतिक शब्द काल का निर्धारण करते हैं?
ayer, una vez और de repente जैसे शब्द अक्सर प्रीटराइट के साथ आते हैं; सिएम्प्रे, डे नीनो और mientras अक्सर अपूर्ण के साथ होते हैं। वे उपयोगी साक्ष्य हैं, लेकिन इच्छित दृष्टिकोण निर्णायक रहता है।
Viví allí tres años की तुलना करें, जो अवधि को पूर्ण के रूप में पैकेज करता है, Vivía allí cuando nos conocimos के साथ, जो पृष्ठभूमि प्रदान करता है। एक लंबी कार्रवाई भूतपूर्व हो सकती है; एक छोटी अवस्था अपूर्ण हो सकती है.
कथन में, अपूर्णता खुले दृश्य की तरह कार्य करती है और भूतपूर्व एक चिह्नित घटना की तरह। यह एक अर्थ विरोधाभास है, यह कोई नियम नहीं है कि एक काल बस "लंबा" और दूसरा "छोटा" होता है।
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प्रपत्रों की अलग से समीक्षा करें, फिर उन्हें अनियमित प्रीटेरिट्स, शब्द क्रम और लेखन अभ्यास से जोड़ें।
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पाँच मिनट की दृष्टिकोण ड्रिल
- निर्णय संकेत को कवर करें और स्पैनिश वाक्य पढ़ें।
- इच्छित दृष्टिकोण को नाम दें: बंधी हुई घटना, पृष्ठभूमि, मिश्रित कथन या अर्थ परिवर्तन।
- दृष्टिकोण बदले बिना एक बार के वाक्यांश को बदलें।
- एक वाक्य को दूसरे काल के साथ दोबारा लिखें और नया अर्थ समझाएं।
- स्पष्टीकरण की जाँच करें, फिर एक बार ऑडियो से और एक बार लेखन से समीक्षा करें।
व्याकरण संदर्भ
RAE–ASALE और इंस्टिट्यूटो सर्वेंट्स के विरुद्ध अपूर्ण और भूतपूर्व के बीच संयुग्मन, सीखने का दायरा और विरोधाभास की जाँच की गई।
- RAE–ASALE: स्पैनिश संयुग्मन मॉडल
- इंस्टीट्यूटो सर्वेंट्स A1–A2 व्याकरण सूची
- इंस्टीट्यूटो सर्वेंट्स B1–B2 व्याकरण सूची
- इंस्टिट्यूटो सर्वेंट्स: अपूर्ण और भूतपूर्व के साथ काम करना
FAQ
भूतपूर्व बनाम अपूर्ण के लिए सबसे छोटा नियम क्या है?
किसी अतीत की घटना को पूर्ण या सीमित के रूप में देखने के लिए प्रीटेराइट का उपयोग करें, और किसी आदत, विवरण, स्थिति या क्रिया को अंदर से देखने के लिए अपूर्ण का उपयोग करें।
कौन सा काल रुकावट का वर्णन करता है?
चल रही पृष्ठभूमि आमतौर पर अपूर्ण होती है और बाधित करने वाली घटना पूर्ववर्ती होती है: Dormía cuando sonó el teléfono.
क्या अपूर्ण सदैव एक लंबी क्रिया है?
नहीं, अवधि मुख्य विरोधाभास नहीं है। अपूर्ण समापन बिंदु को वर्तमान दृश्य से बाहर छोड़ देता है; प्रीटराइट एक लंबी अवधि को भी पूर्ण के रूप में पैकेज कर सकता है।
क्या एक ही क्रिया के साथ दोनों काल सही हो सकते हैं?
हाँ। Viví allí प्रवास को पूर्ण अवधि मानता है; vivía allí इसे पृष्ठभूमि के रूप में प्रस्तुत करता है।
क्या ayer और siempre स्वचालित रूप से काल का चयन करते हैं?
नहीं, वे उपयोगी सुराग हैं, लेकिन संदर्भ और दृष्टिकोण काल तय करते हैं।
क्या Hola Cards मेरे वाक्य के लिए काल चुन सकता है?
नहीं, आप निश्चित उदाहरणों को आयात और अभ्यास कर सकते हैं, लेकिन यह मार्गदर्शिका प्रत्येक विकल्प की व्याख्या और सत्यापन करती है।
32 भूतपूर्व बनाम अपूर्ण उदाहरणों को Hola Cards में कॉपी करें
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**भूतपूर्व बनाम अपूर्ण: 32 विरोधाभास**
Ayer estudié dos horas. - मैंने कल दो घंटे पढ़ाई की.
Viví en Madrid tres años. - मैं तीन साल तक मैड्रिड में रहा।
La reunión empezó a las nueve. - बैठक नौ बजे शुरू हुई.
Anoche llovió durante una hora. - बीती रात एक घंटे तक बारिश हुई।
De repente sonó el teléfono. - अचानक फोन की घंटी बजी.
Fui al mercado, compré pan y volví. - मैं बाज़ार गया, रोटी खरीदी और लौट आया।
Viajamos dos veces el año pasado. - हमने पिछले साल दो बार यात्रा की।
Estuve enfermo tres días. - मैं तीन दिन से बीमार था.
Estudiaba cada tarde. - मैं हर दोपहर पढ़ाई करता था.
Vivía en Madrid entonces. - मैं तब मैड्रिड में रह रहा था।
Eran las ocho. - आठ बज रहे थे.
Tenía veinte años. - मैं बीस साल का था.
Hacía frío. - ठंडा था।
Todos los domingos llamaba a mi abuela. - मैं हर रविवार को अपनी दादी को फोन करता था।
La casa era pequeña y tenía un jardín. - घर छोटा था और उसमें एक बगीचा था।
De niño, jugaba al fútbol. - बचपन में मैं फुटबॉल खेलता था।
Llovía cuando salí de casa. - जब मैं घर से निकला तो बारिश हो रही थी.
Leía cuando llegó el mensaje. - जब मैसेज आया तो मैं पढ़ रहा था.
Dormíamos cuando empezó la tormenta. - जब तूफ़ान शुरू हुआ तो हम सो रहे थे।
Mientras cocinaba, Ana puso la mesa. - जब मैं खाना बना रहा था, एना ने मेज़ लगाई।
Caminábamos por el parque y vimos un accidente. - हम पार्क में घूम रहे थे और एक दुर्घटना देखी।
Hablaba con Luis cuando se fue la luz. - मैं लुइस से बात कर रहा था तभी बिजली चली गई।
El sol brillaba y los niños salieron al patio. - सूरज चमक रहा था और बच्चे खेल के मैदान में चले गये।
Íbamos a casa cuando vimos a Marta. - हम घर जा रहे थे जब हमने मार्टा को देखा।
Quise abrir la puerta, pero no pude. - मैंने दरवाज़ा खोलने की कोशिश की, लेकिन मैं नहीं खोल सका।
No quería salir. - मैं बाहर नहीं जाना चाहता था.
Conocí a Luis en 2020. - मैं लुइस से 2020 में मिला था।
Conocía bien la ciudad. - मैं शहर को अच्छी तरह से जानता था।
Supe la noticia ayer. - मुझे कल खबर पता चली.
Ya sabía la respuesta. - मुझे उत्तर पहले से ही पता था.
Pude terminar el informe. - मैं रिपोर्ट ख़त्म करने में कामयाब रहा।
De joven, podía correr más rápido. - जब मैं छोटा था तो मैं तेज़ दौड़ सकता था।
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