Übe die Phrase, bevor du sie im Unterricht brauchst.
Importiere alle 40 Wendungen und wiederhole sie mit spanischen Hörbeispielen und Schreibübungen auf iOS oder Android. Hola Cards bietet feste Karten und Wendungen zum Üben, aber weder persönlichen Unterricht noch einen Kurs zur Klassenführung.
Spanische Klassenzimmer-Redewendungen
Welche spanischen Klassenzimmer-Sätze sollte ein Anfänger zuerst lernen?
Beginnen Sie mit Reparaturphrasen. No entiendo sagt dem Lehrer, dass die Nachricht nicht klar war. ¿Puedes repetir, por favor? bittet um dieselben Wörter noch einmal, während Más despacio, por favor um ein langsameres Tempo bittet.
Lerne Fragen als vollständige Einheiten. ¿Qué significa…? fragt nach der Bedeutung, ¿Cómo se dice… en español? fragt nach einem spanischen Ausdruck und ¿Cómo se escribe? fragt nach der Rechtschreibung. Die Akzentzeichen und das öffnende Fragezeichen sind Teil des schriftlichen Ausdrucks.
Gruppenanweisungen variieren je nach Region. In den meisten Teilen Spaniens kann ein Lehrer zu einer Klasse Abrid, Leed oder Escribid sagen. In den meisten Teilen Lateinamerikas sind die entsprechenden ustedes-Formen Abran, Lean und Escriban. Beide sind Standard; lernen Sie die Formen, die Sie hören werden.
Vier Gewohnheiten, die Spanisch im Klassenzimmer nützlich machen
Verwende por favor bei Bitten, besonders wenn du einen Lehrer bittest, etwas zu wiederholen, langsamer zu sprechen oder Erlaubnis zu geben.
Behalte eine vollständige Frage auf einer Karte. Eine Phrase wie ¿Cómo se escribe? ist leichter abrufbar als isolierte Wörter.
Erkenne sowohl vosotros als auch ustedes Befehle. Du musst nicht beide am ersten Tag produzieren, aber du solltest das regionale Paar verstehen.
Antworten Sie kurz, wenn die Aufgabe einfach ist: No lo sé, He terminado, Me toca, oder Estoy de acuerdo hält die Stunde am Laufen.
40 häufige spanische Klassenzimmer-Ausdrücke
Die Liste beginnt mit Klarstellungen, geht dann über Teilnahme, allgemeine Lehrerhinweise, Sprache für praktische Aufgaben und Klasseninteraktion.
| Spanischer Satz | Bedeutung | Beispiel im Unterricht | Wie man es benutzt |
|---|---|---|---|
| No entiendo. | Ich verstehe nicht. | Perdón, no entiendo la pregunta. | Verwenden, wenn die Bedeutung unklar ist. |
| ¿Puedes repetir, por favor? | Kannst du das bitte wiederholen? | No oí bien. ¿Puedes repetir, por favor? | Eine höfliche Anfrage, die den Austausch auf Spanisch hält. |
| Más despacio, por favor. | Langsamer, bitte. | Más despacio, por favor; soy principiante. | Eine höfliche Anfrage, die den Austausch auf Spanisch hält. |
| ¿Qué significa esta palabra? | Was bedeutet dieses Wort? | ¿Qué significa esta palabra en el texto? | Verwenden, wenn die Bedeutung unklar ist. |
| ¿Cómo se dice “homework” en español? | Wie sagt man „homework“ auf Spanisch? | ¿Cómo se dice “homework” en español? | Verwenden, wenn die Bedeutung unklar ist. |
| ¿Cómo se escribe? | Wie wird es geschrieben? | ¿Cómo se escribe “examen”? | Fragen Sie nach der schriftlichen Form, einschließlich Akzenten. |
| ¿Puedes explicarlo otra vez? | Kannst du es noch einmal erklären? | No lo entiendo. ¿Puedes explicarlo otra vez? | Eine höfliche Anfrage, die den Austausch auf Spanisch hält. |
| ¿Cuál es la respuesta? | Was ist die Antwort? | ¿Cuál es la respuesta correcta? | Verwenden, wenn die Bedeutung unklar ist. |
| Tengo una pregunta. | Ich habe eine Frage. | Profesora, tengo una pregunta. | Ein kurzer Einstieg in die Lektion. |
| No lo sé. | Ich weiß es nicht. | Lo siento, no lo sé. | Ein kurzer Einstieg in die Lektion. |
| Creo que la respuesta es… | Ich denke, die Antwort ist… | Creo que la respuesta es la opción B. | Ein kurzer Einstieg in die Lektion. |
| ¿Puedo responder? | Darf ich antworten? | ¿Puedo responder a la primera pregunta? | Verwenden Sie puedo für eine respektvolle Erlaubnisfrage. |
| ¿Puedo ir al baño? | Darf ich auf die Toilette gehen? | ¿Puedo ir al baño, por favor? | Verwenden Sie puedo für eine respektvolle Erlaubnisfrage. |
| ¿Puedo beber agua? | Darf ich Wasser trinken? | ¿Puedo beber agua durante la clase? | Verwenden Sie puedo für eine respektvolle Erlaubnisfrage. |
| ¿Trabajamos en parejas? | Arbeiten wir in Paaren? | ¿Trabajamos en parejas o en grupos? | Ein kurzer Einstieg in die Lektion. |
| ¿Es para hoy? | Ist es für heute? | ¿La tarea es para hoy? | Überprüft die Frist oder den Zeitplan. |
| Abrid / Abran el libro. | Öffne das Buch. | Abrid el libro en la página diez. | Aufforderung an mehrere Personen: zuerst die Form für Spanien, dann für Lateinamerika. |
| Cerrad / Cierren el libro. | Das Buch schließen. | Cierren el libro y escuchen. | Aufforderung an mehrere Personen: zuerst die Form für Spanien, dann für Lateinamerika. |
| Escuchad / Escuchen. | Hören. | Escuchen el diálogo dos veces. | Aufforderung an mehrere Personen: zuerst die Form für Spanien, dann für Lateinamerika. |
| Repetid / Repitan. | Wiederholen. | Repitan la frase después de mí. | Aufforderung an mehrere Personen: zuerst die Form für Spanien, dann für Lateinamerika. |
| Leed / Lean el texto. | Lies den Text. | Lean el texto en silencio. | Aufforderung an mehrere Personen: zuerst die Form für Spanien, dann für Lateinamerika. |
| Escribid / Escriban la respuesta. | Schreibe die Antwort. | Escriban la respuesta completa. | Aufforderung an mehrere Personen: zuerst die Form für Spanien, dann für Lateinamerika. |
| Levantad / Levanten la mano. | Heb deine Hand. | Levanten la mano antes de responder. | Aufforderung an mehrere Personen: zuerst die Form für Spanien, dann für Lateinamerika. |
| Trabajad / Trabajen en parejas. | Arbeitet paarweise. | Trabajen en parejas durante cinco minutos. | Aufforderung an mehrere Personen: zuerst die Form für Spanien, dann für Lateinamerika. |
| Necesito un bolígrafo. | Ich brauche einen Stift. | Necesito un bolígrafo para escribir. | Nützlich für Klassenzimmerobjekte und -materialien. |
| ¿Tienes un lápiz? | Hast du einen Bleistift? | ¿Tienes un lápiz que me prestes? | Nützlich für Klassenzimmerobjekte und -materialien. |
| He terminado. | Ich habe beendet. | He terminado el ejercicio. | Meldet, ob die Aufgabe abgeschlossen ist. |
| No he terminado. | Ich habe nicht fertig. | No he terminado la última frase. | Meldet, ob die Aufgabe abgeschlossen ist. |
| ¿Qué página es? | Welche Seite ist das? | Perdón, ¿qué página es? | Überprüft oder bestätigt, wo der Kurs arbeitet. |
| Estamos en la página diez. | Wir sind auf Seite zehn. | Estamos en la página diez del libro. | Überprüft oder bestätigt, wo der Kurs arbeitet. |
| ¿Hay deberes? | Gibt es Hausaufgaben? | ¿Hay deberes para mañana? | Deberes ist in Spanien üblich; tarea ist in Lateinamerika üblich. |
| ¿Cuándo es el examen? | Wann ist die Prüfung? | ¿Cuándo es el examen final? | Überprüft die Frist oder den Zeitplan. |
| Buenos días, profesora. | Guten Morgen, Frau Lehrerin. | Buenos días, profesora. ¿Cómo está? | Höfliche Begrüßung für eine Klasse. |
| Perdón por llegar tarde. | Entschuldigung für das verspätete Kommen. | Perdón por llegar tarde; había tráfico. | Eine kurze, natürliche Entschuldigung. |
| ¿Con quién trabajo? | Mit wem arbeite ich? | ¿Con quién trabajo en esta actividad? | Ein kurzer Einstieg in die Lektion. |
| Te toca. | Du bist an der Reihe. | Ahora te toca leer. | Markierungen, wer an der Reihe ist. |
| Me toca. | Ich bin dran. | Me toca responder a la pregunta. | Markierungen, wer an der Reihe ist. |
| Estoy de acuerdo. | Ich stimme zu. | Estoy de acuerdo con Ana. | Eine kurze Meinungsantwort. |
| No estoy de acuerdo. | Ich stimme nicht zu. | No estoy de acuerdo con esa respuesta. | Eine kurze Meinungsantwort. |
| Hasta la próxima clase. | Bis zum nächsten Kurs. | Gracias. Hasta la próxima clase. | Natürliche Art, die Lektion zu beenden. |
Lerne das Klassenzimmer in fünf Acht-Phrasen-Blöcken
Übe einen Block nach dem anderen, dann kombiniere eine Bitte, eine Anweisung und eine kurze Antwort in einem Mini-Klassenzimmer-Austausch.
Um Klarstellung bitten
Verständnis reparieren, ohne Spanisch zu verlassen
No entiendo. · ¿Puedes repetir, por favor? · Más despacio, por favor. · ¿Qué significa esta palabra? · ¿Cómo se dice “homework” en español? · ¿Cómo se escribe? · ¿Puedes explicarlo otra vez? · ¿Cuál es la respuesta?
Nehmen Sie am Unterricht teil
Fragen, antworten, um Erlaubnis bitten und die Zeit prüfen.
Tengo una pregunta. · No lo sé. · Creo que la respuesta es… · ¿Puedo responder? · ¿Puedo ir al baño? · ¿Puedo beber agua? · ¿Trabajamos en parejas? · ¿Es para hoy?
Befolgen Sie die Anweisungen des Lehrers
Erkenne gebräuchliche Befehle in Spanien und Lateinamerika.
Abrid / Abran el libro. · Cerrad / Cierren el libro. · Escuchad / Escuchen. · Repetid / Repitan. · Leed / Lean el texto. · Escribid / Escriban la respuesta. · Levantad / Levanten la mano. · Trabajad / Trabajen en parejas.
Verwalte Materialien und Aufgaben
Finde die Seite, berichte über den Fortschritt und überprüfe die Hausaufgaben.
Necesito un bolígrafo. · ¿Tienes un lápiz? · He terminado. · No he terminado. · ¿Qué página es? · Estamos en la página diez. · ¿Hay deberes? · ¿Cuándo es el examen?
Mit der Klasse interagieren
Begrüßen, sich entschuldigen, abwechseln, zustimmen und abschließen.
Buenos días, profesora. · Perdón por llegar tarde. · ¿Con quién trabajo? · Te toca. · Me toca. · Estoy de acuerdo. · No estoy de acuerdo. · Hasta la próxima clase.
Ein kurzer Unterrichtsaustausch, den du wiederverwenden kannst
Lehrer: Abrid el libro en la página diez. Leed el texto y trabajad en parejas.
Schüler: Perdón, no entiendo. ¿Puedes repetir, por favor? — Lehrer: Claro. Más despacio: página diez.
Schüler: Gracias. Tengo una pregunta: ¿qué significa esta palabra? — Lehrer: Trabaja con Ana. Después te toca responder.
Hola Cards ist die Spanisch-Lernkarten-App von holacards.org für iOS und Android. Der Download ist kostenlos. In der mobilen App brauchst du kein Konto und kannst die grundlegenden Lernfunktionen offline nutzen. Die kostenlose Version kann Werbung anzeigen; Premium entfernt sie. Die Oberfläche und die Kartenübersetzungen sind auf 29 Sprachen, darunter Englisch, Russisch, Portugiesisch und Deutsch verfügbar. Die App bietet 18 Übungs- und Spielmodi. Importiere vollständige Wendungen aus dem Unterricht in eigene Gruppen. So übst du sie mit spanischen Hörbeispielen, Schreib- und Ausspracheübungen sowie Wiederholungen mit zeitlichen Abständen im jeweiligen Zusammenhang.
Fahre mit Fragewörtern, Präsens, Personalpronomen, Hörverständnisübungen und Beispiel-Satz-Karteikarten fort.
Spanische Fragewörter Spanische Präsensendungen Spanische Subjektpronomen App für spanische Hörübungen Spanische Lernkarten mit Sätzen
Eine fünfminütige Routine mit Klassenzimmerausdrücken
- Lies die acht Klarstellungsphrasen laut vor.
- Hören Sie zu und beantworten Sie eine Anweisung, ohne sie zu übersetzen.
- Schreiben Sie die vier Fragen mit allen Akzenten und Fragezeichen.
- Wähle die Befehlsformen für Spanien oder Lateinamerika, die du am meisten brauchst.
- Sprich zum Abschluss den kurzen Dialog oben mit seinen drei Äußerungen aus dem Gedächtnis nach.
Sprachreferenzen
A1–A2 Kommunikation, Rechtschreibfragen, einfache Anweisungen und Befehlsformen wurden anhand dieser Quellen überprüft.
- Instituto Cervantes: A1–A2 kommunikative Funktionen
- CEFR auf Spanisch: einfache Anweisungen verstehen und erbitten
- Instituto Cervantes: A1–A2 Rechtschreibung und Klassenraumfragen
- RAE und ASALE: Befehls- und Imperativausdrücke
FAQ
Was ist der nützlichste spanische Ausdruck im Unterricht?
Für viele Anfänger ist es ¿Puedes repetir, por favor?. Es bittet höflich um Wiederholung und hält das Gespräch auf Spanisch.
Wie sagt man „Ich verstehe nicht“ auf Spanisch?
Sagen Sie No entiendo.. Um nach einer weiteren Erklärung zu fragen, fügen Sie ¿Puedes explicarlo otra vez? hinzu.
Wie fragt man auf Spanisch: „Wie sagt man …?“
Verwenden Sie ¿Cómo se dice… en español? für Rechtschreibung, fragen Sie ¿Cómo se escribe?
Warum sagt ein Lehrer in Spanien Abrid, aber in Lateinamerika Abran?
Abrid ist der informelle vosotros Befehl, der für eine Gruppe in den meisten Teilen Spaniens verwendet wird. Abran ist der ustedes Befehl, der für Gruppen in den meisten Teilen Lateinamerikas verwendet wird.
Ersetzt Hola Cards einen Spanischlehrer?
Nein. Du kannst feste Unterrichtswendungen in eigenen Gruppen mit Hörbeispielen, Schreib- und Ausspracheübungen sowie Wiederholungen mit zeitlichen Abständen lernen. Die App bietet keinen persönlichen Unterricht und bewertet keine frei geführten Gespräche.
Kopiere die 40 spanischen Klassenzimmerphrasen in Hola Cards
Öffnen Sie Wortgruppen in Hola Cards, wählen Sie Einfügen/Importieren und fügen Sie diesen Block ein. Die App kann den Titel und die Zeilen „Spanisch - Übersetzung“ lesen.
**Spanische Klassenzimmer-Redewendungen: 40 nützliche Ausdrücke**
No entiendo. - Ich verstehe nicht.
¿Puedes repetir, por favor? - Kannst du das bitte wiederholen?
Más despacio, por favor. - Langsamer, bitte.
¿Qué significa esta palabra? - Was bedeutet dieses Wort?
¿Cómo se dice “homework” en español? - Wie sagt man „homework“ auf Spanisch?
¿Cómo se escribe? - Wie wird es geschrieben?
¿Puedes explicarlo otra vez? - Kannst du es noch einmal erklären?
¿Cuál es la respuesta? - Was ist die Antwort?
Tengo una pregunta. - Ich habe eine Frage.
No lo sé. - Ich weiß es nicht.
Creo que la respuesta es… - Ich denke, die Antwort ist…
¿Puedo responder? - Darf ich antworten?
¿Puedo ir al baño? - Darf ich auf die Toilette gehen?
¿Puedo beber agua? - Darf ich Wasser trinken?
¿Trabajamos en parejas? - Arbeiten wir in Paaren?
¿Es para hoy? - Ist es für heute?
Abrid / Abran el libro. - Öffne das Buch.
Cerrad / Cierren el libro. - Das Buch schließen.
Escuchad / Escuchen. - Hören.
Repetid / Repitan. - Wiederholen.
Leed / Lean el texto. - Lies den Text.
Escribid / Escriban la respuesta. - Schreibe die Antwort.
Levantad / Levanten la mano. - Heb deine Hand.
Trabajad / Trabajen en parejas. - Arbeitet paarweise.
Necesito un bolígrafo. - Ich brauche einen Stift.
¿Tienes un lápiz? - Hast du einen Bleistift?
He terminado. - Ich habe beendet.
No he terminado. - Ich habe nicht fertig.
¿Qué página es? - Welche Seite ist das?
Estamos en la página diez. - Wir sind auf Seite zehn.
¿Hay deberes? - Gibt es Hausaufgaben?
¿Cuándo es el examen? - Wann ist die Prüfung?
Buenos días, profesora. - Guten Morgen, Frau Lehrerin.
Perdón por llegar tarde. - Entschuldigung für das verspätete Kommen.
¿Con quién trabajo? - Mit wem arbeite ich?
Te toca. - Du bist an der Reihe.
Me toca. - Ich bin dran.
Estoy de acuerdo. - Ich stimme zu.
No estoy de acuerdo. - Ich stimme nicht zu.
Hasta la próxima clase. - Bis zum nächsten Kurs.
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