Pratique a frase antes de precisar dela
Importe as 40 frases e reveja-as com áudio em espanhol e escrita no iOS ou Android. O Hola Cards treina cartões e frases fixas; não é um professor ao vivo nem um curso de gestão da sala.
frases de sala de aula em espanhol
Que frases deve um principiante aprender para a aula?
Comece pelas frases de esclarecimento. No entiendo indica que não compreendeu. ¿Puedes repetir, por favor? pede repetição e Más despacio, por favor pede um ritmo mais lento.
Aprenda perguntas completas. ¿Qué significa…? pergunta o significado, ¿Cómo se dice… en español? pede a expressão espanhola e ¿Cómo se escribe? pergunta a grafia.
As instruções de grupo variam por região. Em grande parte de Espanha ouve-se Abrid, Leed e Escribid. Na maior parte da América Latina usam-se Abran, Lean e Escriban. Ambas as séries são padrão.
Quatro hábitos para usar espanhol na aula
Use por favor nos pedidos de repetição, ritmo mais lento ou autorização.
Guarde a pergunta inteira num cartão: ¿Cómo se escribe? recupera-se melhor do que palavras soltas.
Reconheça comandos de vosotros e ustedes, mesmo que produza apenas a variante regional de que precisa.
Responda de forma breve: No lo sé, He terminado, Me toca e Estoy de acuerdo mantêm a aula em movimento.
40 frases comuns de sala de aula em espanhol
A lista passa por esclarecimento, participação, instruções do professor, linguagem das tarefas e interação.
| Frase em espanhol | Significado | Exemplo na aula | Como usar |
|---|---|---|---|
| No entiendo. | Não compreendo. | Perdón, no entiendo la pregunta. | Use quando o significado não está claro. |
| ¿Puedes repetir, por favor? | Podes repetir, por favor? | No oí bien. ¿Puedes repetir, por favor? | Pedido cortês que mantém a conversa em espanhol. |
| Más despacio, por favor. | Mais devagar, por favor. | Más despacio, por favor; soy principiante. | Pedido cortês que mantém a conversa em espanhol. |
| ¿Qué significa esta palabra? | O que significa esta palavra? | ¿Qué significa esta palabra en el texto? | Use quando o significado não está claro. |
| ¿Cómo se dice “homework” en español? | Como se diz “homework” em espanhol? | ¿Cómo se dice “homework” en español? | Use quando o significado não está claro. |
| ¿Cómo se escribe? | Como se escreve? | ¿Cómo se escribe “examen”? | Pergunta pela forma escrita, incluindo acentos. |
| ¿Puedes explicarlo otra vez? | Podes explicar outra vez? | No lo entiendo. ¿Puedes explicarlo otra vez? | Pedido cortês que mantém a conversa em espanhol. |
| ¿Cuál es la respuesta? | Qual é a resposta? | ¿Cuál es la respuesta correcta? | Use quando o significado não está claro. |
| Tengo una pregunta. | Tenho uma pergunta. | Profesora, tengo una pregunta. | Forma curta de participar. |
| No lo sé. | Não sei. | Lo siento, no lo sé. | Forma curta de participar. |
| Creo que la respuesta es… | Acho que a resposta é… | Creo que la respuesta es la opción B. | Forma curta de participar. |
| ¿Puedo responder? | Posso responder? | ¿Puedo responder a la primera pregunta? | Pergunta cortês de autorização com puedo. |
| ¿Puedo ir al baño? | Posso ir à casa de banho? | ¿Puedo ir al baño, por favor? | Pergunta cortês de autorização com puedo. |
| ¿Puedo beber agua? | Posso beber água? | ¿Puedo beber agua durante la clase? | Pergunta cortês de autorização com puedo. |
| ¿Trabajamos en parejas? | Trabalhamos em pares? | ¿Trabajamos en parejas o en grupos? | Forma curta de participar. |
| ¿Es para hoy? | É para hoje? | ¿La tarea es para hoy? | Confirma prazo ou horário. |
| Abrid / Abran el libro. | Abram o livro. | Abrid el libro en la página diez. | Comando ao grupo: Espanha primeiro, América Latina depois. |
| Cerrad / Cierren el libro. | Fechem o livro. | Cierren el libro y escuchen. | Comando ao grupo: Espanha primeiro, América Latina depois. |
| Escuchad / Escuchen. | Ouçam. | Escuchen el diálogo dos veces. | Comando ao grupo: Espanha primeiro, América Latina depois. |
| Repetid / Repitan. | Repitam. | Repitan la frase después de mí. | Comando ao grupo: Espanha primeiro, América Latina depois. |
| Leed / Lean el texto. | Leiam o texto. | Lean el texto en silencio. | Comando ao grupo: Espanha primeiro, América Latina depois. |
| Escribid / Escriban la respuesta. | Escrevam a resposta. | Escriban la respuesta completa. | Comando ao grupo: Espanha primeiro, América Latina depois. |
| Levantad / Levanten la mano. | Levantem a mão. | Levanten la mano antes de responder. | Comando ao grupo: Espanha primeiro, América Latina depois. |
| Trabajad / Trabajen en parejas. | Trabalhem em pares. | Trabajen en parejas durante cinco minutos. | Comando ao grupo: Espanha primeiro, América Latina depois. |
| Necesito un bolígrafo. | Preciso de uma esferográfica. | Necesito un bolígrafo para escribir. | Útil para objetos e material escolar. |
| ¿Tienes un lápiz? | Tens um lápis? | ¿Tienes un lápiz que me prestes? | Útil para objetos e material escolar. |
| He terminado. | Terminei. | He terminado el ejercicio. | Indica se a tarefa terminou. |
| No he terminado. | Ainda não terminei. | No he terminado la última frase. | Indica se a tarefa terminou. |
| ¿Qué página es? | Que página é? | Perdón, ¿qué página es? | Confirma a página da aula. |
| Estamos en la página diez. | Estamos na página dez. | Estamos en la página diez del libro. | Confirma a página da aula. |
| ¿Hay deberes? | Há trabalhos de casa? | ¿Hay deberes para mañana? | Deberes é comum em Espanha; tarea é comum na América Latina. |
| ¿Cuándo es el examen? | Quando é o teste? | ¿Cuándo es el examen final? | Confirma prazo ou horário. |
| Buenos días, profesora. | Bom dia, professora. | Buenos días, profesora. ¿Cómo está? | Abertura cortês da aula. |
| Perdón por llegar tarde. | Desculpe o atraso. | Perdón por llegar tarde; había tráfico. | Desculpa breve e natural. |
| ¿Con quién trabajo? | Com quem trabalho? | ¿Con quién trabajo en esta actividad? | Forma curta de participar. |
| Te toca. | É a tua vez. | Ahora te toca leer. | Indica de quem é a vez. |
| Me toca. | É a minha vez. | Me toca responder a la pregunta. | Indica de quem é a vez. |
| Estoy de acuerdo. | Concordo. | Estoy de acuerdo con Ana. | Resposta curta de opinião. |
| No estoy de acuerdo. | Não concordo. | No estoy de acuerdo con esa respuesta. | Resposta curta de opinião. |
| Hasta la próxima clase. | Até à próxima aula. | Gracias. Hasta la próxima clase. | Forma natural de terminar a aula. |
Cinco blocos de oito frases
Aprenda um bloco de cada vez e combine um pedido, uma instrução e uma resposta curta num mini-diálogo.
Peça esclarecimento
Recupere a compreensão sem sair do espanhol.
No entiendo. · ¿Puedes repetir, por favor? · Más despacio, por favor. · ¿Qué significa esta palabra? · ¿Cómo se dice “homework” en español? · ¿Cómo se escribe? · ¿Puedes explicarlo otra vez? · ¿Cuál es la respuesta?
Participe na aula
Pergunte, responda, peça autorização e confirme prazos.
Tengo una pregunta. · No lo sé. · Creo que la respuesta es… · ¿Puedo responder? · ¿Puedo ir al baño? · ¿Puedo beber agua? · ¿Trabajamos en parejas? · ¿Es para hoy?
Siga instruções
Reconheça comandos frequentes de Espanha e da América Latina.
Abrid / Abran el libro. · Cerrad / Cierren el libro. · Escuchad / Escuchen. · Repetid / Repitan. · Leed / Lean el texto. · Escribid / Escriban la respuesta. · Levantad / Levanten la mano. · Trabajad / Trabajen en parejas.
Gira materiais e tarefas
Encontre a página, indique progresso e confirme trabalhos de casa.
Necesito un bolígrafo. · ¿Tienes un lápiz? · He terminado. · No he terminado. · ¿Qué página es? · Estamos en la página diez. · ¿Hay deberes? · ¿Cuándo es el examen?
Interaja com a turma
Cumprimente, peça desculpa, respeite turnos, concorde e termine.
Buenos días, profesora. · Perdón por llegar tarde. · ¿Con quién trabajo? · Te toca. · Me toca. · Estoy de acuerdo. · No estoy de acuerdo. · Hasta la próxima clase.
Um pequeno diálogo reutilizável
Professor: Abrid el libro en la página diez. Leed el texto y trabajad en parejas.
Aluno: Perdón, no entiendo. ¿Puedes repetir, por favor? — Professor: Claro. Más despacio: página diez.
Aluno: Gracias. Tengo una pregunta: ¿qué significa esta palabra? — Professor: Trabaja con Ana. Después te toca responder.
O Hola Cards é uma aplicação de flashcards de espanhol da holacards.org para iOS e Android. É gratuita para descarregar, não exige conta, não tem anúncios e funciona offline. A interface está disponível em inglês, russo e português; os cartões aceitam traduções em 28 idiomas e 18 modos de prática e jogo. Importe frases completas da aula para manter cada expressão em contexto no áudio, escrita, pronúncia, grupos personalizados e revisão espaçada.
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Palavras interrogativas Presente do indicativo Pronomes pessoais sujeito Aplicação para compreensão oral Flashcards com frases de exemplo
Prática de cinco minutos
- Leia as oito frases de esclarecimento em voz alta.
- Ouça uma instrução e execute-a sem traduzir.
- Escreva quatro perguntas com acentos e sinais.
- Escolha as formas de Espanha ou da América Latina.
- Repita o diálogo de três linhas de memória.
Referências linguísticas
Comunicação A1–A2, perguntas de grafia, instruções simples e formas diretivas foram verificadas nestas fontes.
- Instituto Cervantes: funções comunicativas A1–A2
- QECR em espanhol: compreender e pedir instruções simples
- Instituto Cervantes: ortografia e perguntas de aula A1–A2
- RAE e ASALE: enunciados diretivos e imperativos
FAQ
Qual é a frase mais útil na aula?
Para muitos principiantes é ¿Puedes repetir, por favor? Pede repetição com cortesia e mantém a conversa em espanhol.
Como se diz “não compreendo”?
Diga No entiendo. Para pedir nova explicação, acrescente ¿Puedes explicarlo otra vez?
Como se pergunta “como se diz…?”
Use ¿Cómo se dice… en español? Para a grafia, pergunte ¿Cómo se escribe?
Por que se diz Abrid em Espanha e Abran na América Latina?
Abrid é o comando informal de vosotros em grande parte de Espanha. Abran é a forma de ustedes usada para grupos na maior parte da América Latina.
O Hola Cards substitui um professor?
Não. Ajuda a rever frases fixas com áudio, escrita, pronúncia, grupos e revisão espaçada, mas não é um professor ao vivo.
Copie as 40 frases para o Hola Cards
Abra os grupos de palavras no Hola Cards, escolha colar/importar e cole este bloco. A aplicação reconhece o título e as linhas “espanhol - tradução”.
**Frases de sala de aula em espanhol: 40 expressões**
No entiendo. - Não compreendo.
¿Puedes repetir, por favor? - Podes repetir, por favor?
Más despacio, por favor. - Mais devagar, por favor.
¿Qué significa esta palabra? - O que significa esta palavra?
¿Cómo se dice “homework” en español? - Como se diz “homework” em espanhol?
¿Cómo se escribe? - Como se escreve?
¿Puedes explicarlo otra vez? - Podes explicar outra vez?
¿Cuál es la respuesta? - Qual é a resposta?
Tengo una pregunta. - Tenho uma pergunta.
No lo sé. - Não sei.
Creo que la respuesta es… - Acho que a resposta é…
¿Puedo responder? - Posso responder?
¿Puedo ir al baño? - Posso ir à casa de banho?
¿Puedo beber agua? - Posso beber água?
¿Trabajamos en parejas? - Trabalhamos em pares?
¿Es para hoy? - É para hoje?
Abrid / Abran el libro. - Abram o livro.
Cerrad / Cierren el libro. - Fechem o livro.
Escuchad / Escuchen. - Ouçam.
Repetid / Repitan. - Repitam.
Leed / Lean el texto. - Leiam o texto.
Escribid / Escriban la respuesta. - Escrevam a resposta.
Levantad / Levanten la mano. - Levantem a mão.
Trabajad / Trabajen en parejas. - Trabalhem em pares.
Necesito un bolígrafo. - Preciso de uma esferográfica.
¿Tienes un lápiz? - Tens um lápis?
He terminado. - Terminei.
No he terminado. - Ainda não terminei.
¿Qué página es? - Que página é?
Estamos en la página diez. - Estamos na página dez.
¿Hay deberes? - Há trabalhos de casa?
¿Cuándo es el examen? - Quando é o teste?
Buenos días, profesora. - Bom dia, professora.
Perdón por llegar tarde. - Desculpe o atraso.
¿Con quién trabajo? - Com quem trabalho?
Te toca. - É a tua vez.
Me toca. - É a minha vez.
Estoy de acuerdo. - Concordo.
No estoy de acuerdo. - Não concordo.
Hasta la próxima clase. - Até à próxima aula.
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