Procvičte si frázi, než ji budete potřebovat ve třídě
Importujte všech 40 frází a prohlédněte si je se španělským zvukem a psaní na iOS nebo Android. Hola Cards praktikuje pevné karty a fráze; nejedná se o živého lektora ani kurz řízení třídy.
Španělské fráze ve třídě
Které fráze ve španělštině by se měl začátečník naučit jako první?
Začněte s opravnými frázemi. No entiendo říká učiteli, že zpráva nebyla jasná. ¿Puedes repetir, por favor? žádá o stejná slova znovu, zatímco Más despacio, por favor žádá pomalejší tempo.
Naučte se otázky jako úplné kusy. ¿Qué significa…? se ptá na význam, ¿Cómo se dice… en español? se ptá na španělský výraz a ¿Cómo se escribe? se ptá na pravopis. Diakritická znaménka a úvodní otazník jsou součástí psané fráze.
Pokyny pro skupiny se liší podle regionu. Ve většině Španělska může učitel říci třídě Abrid, Leed nebo Escribid. Ve většině Latinské Ameriky jsou odpovídající formy ustedes Abran, Lean a Escriban. Oba jsou standardní; naučte se sestavu, kterou uslyšíte.
Čtyři návyky, díky kterým je španělština ve třídě užitečná
Použijte por favor s požadavky, zejména když žádáte učitele, aby opakoval, zpomalil nebo udělil povolení.
Ponechte si celou otázku na jedné kartě. Fráze jako ¿Cómo se escribe? je snazší získat než izolovaná slova.
Rozpoznejte příkazy vosotros i ustedes. První den nemusíte vyrábět oba, ale měli byste rozumět regionální dvojici.
Když je úkol jednoduchý, odpovězte krátce: No lo sé, He terminado, Me toca nebo Estoy de acuerdo udržuje lekci v pohybu.
40 běžných frází ve španělštině
Seznam začíná objasněním, poté pokračuje účastí, běžnými pokyny učitele, jazykem praktických úkolů a interakcí ve třídě.
| Španělská fráze | Význam | Příklad ve třídě | Jak to používat |
|---|---|---|---|
| No entiendo. | nerozumím tomu. | Perdón, no entiendo la pregunta. | Použijte, když význam není jasný. |
| ¿Puedes repetir, por favor? | Můžete to zopakovat, prosím? | No oí bien. ¿Puedes repetir, por favor? | Zdvořilý požadavek, který udržuje výměnu ve španělštině. |
| Más despacio, por favor. | Pomalu, prosím. | Más despacio, por favor; soy principiante. | Zdvořilý požadavek, který udržuje výměnu ve španělštině. |
| ¿Qué significa esta palabra? | Co toto slovo znamená? | ¿Qué significa esta palabra en el texto? | Použijte, když význam není jasný. |
| ¿Cómo se dice “homework” en español? | Jak se řekne „homework“ španělsky? | ¿Cómo se dice “homework” en español? | Použijte, když význam není jasný. |
| ¿Cómo se escribe? | jak se to píše? | ¿Cómo se escribe “examen”? | Požádejte o písemnou formu včetně akcentů. |
| ¿Puedes explicarlo otra vez? | Můžete to vysvětlit znovu? | No lo entiendo. ¿Puedes explicarlo otra vez? | Zdvořilý požadavek, který udržuje výměnu ve španělštině. |
| ¿Cuál es la respuesta? | jaká je odpověď? | ¿Cuál es la respuesta correcta? | Použijte, když význam není jasný. |
| Tengo una pregunta. | mám otázku. | Profesora, tengo una pregunta. | Krátký způsob, jak se připojit k lekci. |
| No lo sé. | já nevím. | Lo siento, no lo sé. | Krátký způsob, jak se připojit k lekci. |
| Creo que la respuesta es… | Myslím, že odpověď je… | Creo que la respuesta es la opción B. | Krátký způsob, jak se připojit k lekci. |
| ¿Puedo responder? | Mohu odpovědět? | ¿Puedo responder a la primera pregunta? | Použijte puedo pro uctivou otázku ohledně povolení. |
| ¿Puedo ir al baño? | Můžu jít na záchod? | ¿Puedo ir al baño, por favor? | Použijte puedo pro uctivou otázku ohledně povolení. |
| ¿Puedo beber agua? | Mohu pít vodu? | ¿Puedo beber agua durante la clase? | Použijte puedo pro uctivou otázku ohledně povolení. |
| ¿Trabajamos en parejas? | Pracujeme ve dvojicích? | ¿Trabajamos en parejas o en grupos? | Krátký způsob, jak se připojit k lekci. |
| ¿Es para hoy? | Je to pro dnešek? | ¿La tarea es para hoy? | Kontroluje termín nebo harmonogram. |
| Abrid / Abran el libro. | Otevřete knihu. | Abrid el libro en la página diez. | Velení skupiny: Španělsko první, Latinská Amerika druhé. |
| Cerrad / Cierren el libro. | Zavřete knihu. | Cierren el libro y escuchen. | Velení skupiny: Španělsko první, Latinská Amerika druhé. |
| Escuchad / Escuchen. | Poslouchat. | Escuchen el diálogo dos veces. | Velení skupiny: Španělsko první, Latinská Amerika druhé. |
| Repetid / Repitan. | Opakovat. | Repitan la frase después de mí. | Velení skupiny: Španělsko první, Latinská Amerika druhé. |
| Leed / Lean el texto. | Přečtěte si text. | Lean el texto en silencio. | Velení skupiny: Španělsko první, Latinská Amerika druhé. |
| Escribid / Escriban la respuesta. | Napište odpověď. | Escriban la respuesta completa. | Velení skupiny: Španělsko první, Latinská Amerika druhé. |
| Levantad / Levanten la mano. | Zvedněte ruku. | Levanten la mano antes de responder. | Velení skupiny: Španělsko první, Latinská Amerika druhé. |
| Trabajad / Trabajen en parejas. | Pracujte ve dvojicích. | Trabajen en parejas durante cinco minutos. | Velení skupiny: Španělsko první, Latinská Amerika druhé. |
| Necesito un bolígrafo. | Potřebuji pero. | Necesito un bolígrafo para escribir. | Užitečné pro učební předměty a potřeby. |
| ¿Tienes un lápiz? | Máte tužku? | ¿Tienes un lápiz que me prestes? | Užitečné pro učební předměty a potřeby. |
| He terminado. | skončil jsem. | He terminado el ejercicio. | Hlásí, zda je úkol dokončen. |
| No he terminado. | ještě jsem neskončil. | No he terminado la última frase. | Hlásí, zda je úkol dokončen. |
| ¿Qué página es? | jaká je to stránka? | Perdón, ¿qué página es? | Zkontroluje nebo potvrdí, kde třída pracuje. |
| Estamos en la página diez. | Jsme na desáté straně. | Estamos en la página diez del libro. | Zkontroluje nebo potvrdí, kde třída pracuje. |
| ¿Hay deberes? | Je tam domácí úkol? | ¿Hay deberes para mañana? | Deberes je běžné ve Španělsku; tarea je běžné v Latinské Americe. |
| ¿Cuándo es el examen? | Kdy je zkouška? | ¿Cuándo es el examen final? | Kontroluje termín nebo harmonogram. |
| Buenos días, profesora. | Dobré ráno, paní učitelko. | Buenos días, profesora. ¿Cómo está? | Zdvořilé otevření třídy. |
| Perdón por llegar tarde. | Omlouvám se za pozdní příchod. | Perdón por llegar tarde; había tráfico. | Krátká, přirozená omluva. |
| ¿Con quién trabajo? | S kým spolupracuji? | ¿Con quién trabajo en esta actividad? | Krátký způsob, jak se připojit k lekci. |
| Te toca. | Jste na řadě. | Ahora te toca leer. | Značky, kdo je na řadě. |
| Me toca. | jsem na řadě. | Me toca responder a la pregunta. | Značky, kdo je na řadě. |
| Estoy de acuerdo. | souhlasím. | Estoy de acuerdo con Ana. | Stručná názorová reakce. |
| No estoy de acuerdo. | nesouhlasím. | No estoy de acuerdo con esa respuesta. | Stručná názorová reakce. |
| Hasta la próxima clase. | Uvidíme se v další třídě. | Gracias. Hasta la próxima clase. | Přirozený způsob uzavření lekce. |
Naučte se učebnu v pěti blocích s osmi frázemi
Procvičte si jeden blok po druhém a poté zkombinujte žádost, instrukci a krátkou odpověď v rámci výměny v mini učebně.
Požádejte o vysvětlení
Opravte porozumění, aniž byste opustili španělštinu.
No entiendo. · ¿Puedes repetir, por favor? · Más despacio, por favor. · ¿Qué significa esta palabra? · ¿Cómo se dice “homework” en español? · ¿Cómo se escribe? · ¿Puedes explicarlo otra vez? · ¿Cuál es la respuesta?
Připojte se k lekci
Ptejte se, odpovídejte, požádejte o povolení a kontrolujte načasování.
Tengo una pregunta. · No lo sé. · Creo que la respuesta es… · ¿Puedo responder? · ¿Puedo ir al baño? · ¿Puedo beber agua? · ¿Trabajamos en parejas? · ¿Es para hoy?
Postupujte podle pokynů učitele
Rozpoznejte běžné příkazy ve Španělsku a Latinské Americe.
Abrid / Abran el libro. · Cerrad / Cierren el libro. · Escuchad / Escuchen. · Repetid / Repitan. · Leed / Lean el texto. · Escribid / Escriban la respuesta. · Levantad / Levanten la mano. · Trabajad / Trabajen en parejas.
Spravujte materiály a úkoly
Najděte stránku, nahlaste pokrok a zkontrolujte domácí úkol.
Necesito un bolígrafo. · ¿Tienes un lápiz? · He terminado. · No he terminado. · ¿Qué página es? · Estamos en la página diez. · ¿Hay deberes? · ¿Cuándo es el examen?
Komunikujte se třídou
Pozdravit, omluvit se, střídat se, souhlasit a zavřít.
Buenos días, profesora. · Perdón por llegar tarde. · ¿Con quién trabajo? · Te toca. · Me toca. · Estoy de acuerdo. · No estoy de acuerdo. · Hasta la próxima clase.
Krátká výměna ve třídě, kterou můžete znovu použít
Učitel: Abrid el libro en la página diez. Leed el texto y trabajad en parejas.
Student: Perdón, no entiendo. ¿Puedes repetir, por favor? — Učitel: Claro. Más despacio: página diez.
Student: Gracias. Tengo una pregunta: ¿qué significa esta palabra? — Učitel: Trabaja con Ana. Después te toca responder.
Hola Cards je španělská aplikace pro kartičky od holacards.org pro iOS a Android. Je zdarma ke stažení, nevyžaduje žádný účet, může zobrazovat reklamy v bezplatné verzi, zatímco Premium odstraňuje reklamy a funguje offline. Rozhraní je k dispozici ve 29 jazycích, včetně angličtiny, ruštiny, portugalštiny a němčiny; karty podporují překlady do 29 jazyků, včetně angličtiny, ruštiny, portugalštiny a němčiny, a 18 cvičných a herních režimů. Importujte kompletní fráze ve třídě, takže španělský zvuk, psaní, výslovnost, vlastní skupiny a recenze s mezerami udrží každý výraz v kontextu.
Pokračujte otázkami, přítomným časem, podmětovými zájmeny, nácvikem poslechu a kartičkami s příklady vět.
Španělská dotazovací slova Španělské koncovky v přítomném čase Španělská předmětová zájmena Aplikace pro procvičování španělštiny Španělské kartičky s větami
Pětiminutová fráze ve třídě
- Přečtěte si nahlas osm objasňujících frází.
- Poslouchejte a odpovězte na jeden pokyn, aniž byste jej překládali.
- Napište čtyři otázky s každým přízvukem a otazníkem.
- Vyberte příkazové formuláře pro Španělsko nebo Latinskou Ameriku, které nejvíce potřebujete.
- Dokončete z paměti výše uvedenou třířádkovou výměnu.
Jazykové odkazy
S těmito zdroji bylo zkontrolováno A1–A2 komunikace, pravopisné otázky, jednoduché pokyny a formuláře směrnic.
- Instituto Cervantes: A1–A2 komunikativních funkcí
- CEFR ve španělštině: porozumění a vyžadování jednoduchých pokynů
- Instituto Cervantes: A1–A2 pravopisných a třídních otázek
- RAE a ASALE: direktivní a rozkazovací výrazy
FAQ
Jaká je nejužitečnější španělská fráze ve třídě?
Pro mnoho začátečníků je to ¿Puedes repetir, por favor? Zdvořile žádá o opakování a vede konverzaci ve španělštině.
Jak se řekne španělsky „nerozumím“?
Řekněte No entiendo. Chcete-li požádat o další vysvětlení, přidejte ¿Puedes explicarlo otra vez?
Jak se ptáte "Jak říkáte...?" ve španělštině?
Použijte ¿Cómo se dice… en español? Pro kontrolu pravopisu se zeptejte ¿Cómo se escribe?
Proč učitel řekne ve Španělsku Abrid a v Latinské Americe Abran?
Abrid je neformální příkaz vosotros používaný pro skupinu ve většině Španělska. Abran je příkaz ustedes používaný pro skupiny ve většině Latinské Ameriky.
Nahrazuje Hola Cards učitele španělštiny?
Ne. Pomáhá vám zkontrolovat pevně dané fráze ve třídě se zvukem, psaním, výslovností, vlastními skupinami a rozloženým hodnocením, ale není to živý lektor ani nástroj na vyhodnocování konverzace s otevřeným koncem.
Zkopírujte 40 frází ve španělštině do Hola Cards
Otevřete skupiny slov v Hola Cards, zvolte vložit/importovat a vložte tento blok. Aplikace umí přečíst název a řádky „španělština – překlad“.
**Španělské fráze ve třídě: 40 užitečných výrazů**
No entiendo. - nerozumím tomu.
¿Puedes repetir, por favor? - Můžete to zopakovat, prosím?
Más despacio, por favor. - Pomalu, prosím.
¿Qué significa esta palabra? - Co toto slovo znamená?
¿Cómo se dice “homework” en español? - Jak se řekne „homework“ španělsky?
¿Cómo se escribe? - jak se to píše?
¿Puedes explicarlo otra vez? - Můžete to vysvětlit znovu?
¿Cuál es la respuesta? - jaká je odpověď?
Tengo una pregunta. - mám otázku.
No lo sé. - já nevím.
Creo que la respuesta es… - Myslím, že odpověď je…
¿Puedo responder? - Mohu odpovědět?
¿Puedo ir al baño? - Můžu jít na záchod?
¿Puedo beber agua? - Mohu pít vodu?
¿Trabajamos en parejas? - Pracujeme ve dvojicích?
¿Es para hoy? - Je to pro dnešek?
Abrid / Abran el libro. - Otevřete knihu.
Cerrad / Cierren el libro. - Zavřete knihu.
Escuchad / Escuchen. - Poslouchat.
Repetid / Repitan. - Opakovat.
Leed / Lean el texto. - Přečtěte si text.
Escribid / Escriban la respuesta. - Napište odpověď.
Levantad / Levanten la mano. - Zvedněte ruku.
Trabajad / Trabajen en parejas. - Pracujte ve dvojicích.
Necesito un bolígrafo. - Potřebuji pero.
¿Tienes un lápiz? - Máte tužku?
He terminado. - skončil jsem.
No he terminado. - ještě jsem neskončil.
¿Qué página es? - jaká je to stránka?
Estamos en la página diez. - Jsme na desáté straně.
¿Hay deberes? - Je tam domácí úkol?
¿Cuándo es el examen? - Kdy je zkouška?
Buenos días, profesora. - Dobré ráno, paní učitelko.
Perdón por llegar tarde. - Omlouvám se za pozdní příchod.
¿Con quién trabajo? - S kým spolupracuji?
Te toca. - Jste na řadě.
Me toca. - jsem na řadě.
Estoy de acuerdo. - souhlasím.
No estoy de acuerdo. - nesouhlasím.
Hasta la próxima clase. - Uvidíme se v další třídě.
Zopakujte si fráze ve španělštině v Hola Cards
Procvičte si všech 40 frází se španělským zvukem, psaním, výslovností, vlastními skupinami a rozloženými recenzemi na iOS a Android.
