Gerioù spagnolek a cheñch ster gant merkoù pouez-mouezh

Un taol-mouezh diakritek a ziforc'h ar gerioù spagnolek berr a seblant bezañ heñvel met a ra labourioù disheñvel :eleo “an”, tra maéleo “eñ”;tueo “ho”, tra matúeo “c'hwi”. Dibabet e vez ar merk dre yezhadur ha ster — n'eo ket dre ma klever ur vogalenn disheñvel gant ur skoliad hepken. An hentenn-mañ a denn da 15 koublad diakritikel hag ar re liammet outoaun/aúnkeñveriañ e 32 skouer klok.

Disklêriadur :Hola Cardszo bet embannet gant perc'henn al lec'hienn-mañ. Gwiriekaet eo bet ar son, ar skrivañ, an distagadur, ar strolladoù personelaet hag ar modoù adwelet e spagnoleg d'an 29 a viz Eost 2026.

Kartennoù-flash paper koublet a ziskouez merkoù pouez-mouezh spagnolek e-kichen ur c'haier, ur c'hreion, ur c'heflusker hag ur stumm gwagenn kleweled pellgomzer
Ur merk skrivet bihan a c'hell dispartiañ ur pennad diouzh un anv-gwan, un araogenn diouzh ur verb, pe un disklêriadur diouzh ur goulenn.

Pratikañ ar frazenn a-bezh, n'eo ket ur merk digenvez

Enporzhiañ 32 keñver fiziet ha distreiñ ar stumm skrivet reizh diwar ar ster hag an amdro wariOSpeAndroid. Talvoudus e chom ar pennad-stur klok hep an arload.

Gerioù spagnolek a cheñch ster gant taolioù-mouezh

Petra eo un taol-mouezh diakritek e spagnoleg ?

An darn vrasañ eus ar gerioù spagnolek unsilabennek n'o deus tamm pouez-mouezh skrivet ebet. Ur strollad bihan a implij urtilde diacríticaevit diforc'hañ ur stumm pouezet diouzh unan hep pouez-mouezh gant ur vicher yezhadurel all.

Ar c'houbladoù diazez a zoél/el, tú/tu, mí/mi, sí/si, té/te, sé/se, dé/dehamás/mas. Ar pezh a dennaun/aúnheuliañ a ra ar c'hontrol ur reolenn disheñvel :RAEtreiñ a ra an taol-mouezh eaúnevel pouez-mouezh reoliek o verkañ un ehan, ha n'eo ket evel pouez-mouezh diakritek. Implijoutaúnevit “c’hoazh” pe “c’hoazh”, haaunevit “par” pe “en o zouez”.

Ar gerioù goulenn ha disklêriañ a zoug un taol-mouezh e goulennoù reizh ha direizh :qué, quién, cuál, cómo, cuándo, dóndehacuánto. N'o deus ket o c'henseurted kar pe liammet.

C'hwec'h diviz a ziskoulm an darn vrasañ eus an aferioù

Implijoutél, túhamíevit an anvioù-kadarn personel; implijoutel, tuhamievit ur pennad pe ur berc'henniezh.

Implijoutséevit “Gouzout a ran” pe ar gourc’hemenn “bezañ”, hadéevit ur stumm eusdar; sehademirout taol-mouezh ebet.

Implijoutsíevit “ya” hag ar raganv-gwan pouezet ; implijoutsievit “ma”.

Implijoutmásevit ar c'hantved hagmashep pouez-mouezh nemet evit al liamm lennegel a dalvez “met”.

Implijoutaúnpegoulztodavíagallout a ra erlec'hiañ anezhañ; implijoutaunpegoulzinclusoa c'hell erlec'hiañ anezhañ.

Pouezañ war ar goulennoù hag ar gerioù estlammañ zoken e-barzh ur goulenn dieeun :No sé dónde vive.

32 skouer eus pouez-mouezh spagnolek a cheñch ster

Lenn pep koublad tost evel un diviz. Ar bann yezhadurel a lavar deoc'h perak e teu ar merk war wel pe e teu da get.

32 skouer spagnolek a denn da 15 koublad diakritek mui ar c'hontrol aun/aún liammet
Skouer e spagnoleg Ster Stumm ha fonksion Diviz
El libro está aquí. Amañ emañ al levr. el es un artículo. Ar pennadeln'en deus pouez-mouezh ebet; an araogennélra.
Él está aquí. Amañ emañ. él es un pronombre personal. Ar pennadeln'en deus pouez-mouezh ebet; an araogennélra.
Tu casa es grande. Bras eo ho ti. tu es un posesivo. Ar perc'henniezhtun'en deus pouez-mouezh ebet; an araogenntúra.
Tú vives aquí. Amañ emaoc'h o chom. tú es un pronombre personal. Ar perc'henniezhtun'en deus pouez-mouezh ebet; an araogenntúra.
Mi hermana estudia español. Ma c'hoar a studi spagnoleg. mi es un posesivo. Ar perc'henniezhmin'en deus pouez-mouezh ebet; an araogennmíra.
Este regalo es para mí. Eviton eo ar prof-mañ. mí es un pronombre tras preposición. Ar perc'henniezhmin'en deus pouez-mouezh ebet; an araogennmíra.
Te llamo mañana. Pellgomz a rin deoc'h warc'hoazh. te es un pronombre de objeto. An araogenn ergorennten'en deus pouez-mouezh ebet; an evajtéra.
El té está caliente. Tomm eo an te. té es el nombre de la bebida. An araogenn ergorennten'en deus pouez-mouezh ebet; an evajtéra.
Se llama Ana. Ana eo hec'h anv. se es un pronombre. An araogennsen'en deus pouez-mouezh ebet; stumm ar verb |séra.
No sé la respuesta. N'ouzon ket ar respont. sé es una forma de saber. An araogennsen'en deus pouez-mouezh ebet; stumm ar verb |séra.
Vengo de Madrid. Dont a ran eus Madrid. de es una preposición. An araogennden'en deus pouez-mouezh ebet; stumm ar verb |déra.
Espero que me dé tiempo. Spi am eus am eus amzer a-walc'h. dé es una forma de dar. An araogennden'en deus pouez-mouezh ebet; stumm ar verb |déra.
Si llueve, me quedo en casa. Ma ra glav, e chomin en ti. si introduce una condición. Ar c'hennaskersin'en deus pouez-mouezh ebet; kadarnaat pe prederiañsíra.
Sí, quiero ir. Ya, c'hoant am eus da vont. sí expresa afirmación. Ar c'hennaskersin'en deus pouez-mouezh ebet; kadarnaat pe prederiañsíra.
Quería salir, mas estaba cansado. C'hoant en doa da vont er-maez, met skuizh e oa. mas equivale a pero y es literario. Kementadmásun taol-mouezh en deus; lennegel |mas(“met”) ne ra ket.
Necesito más tiempo. Ezhomm am eus muioc'h a amzer. más expresa cantidad. Kementadmásun taol-mouezh en deus; lennegel |mas(“met”) ne ra ket.
Aun los niños lo entienden. Ar vugale zoken a gompren an dra-se. aun equivale a incluso. N'eo ket ur c'houblad diakritek : arveritaúnevit todavía hag aun evitincluso.
Aún no ha llegado. N'eo ket erruet c'hoazh. aún equivale a todavía. N'eo ket ur c'houblad diakritek : arveritaúnevit todavía hag aun evitincluso.
¿Qué necesitas? Petra hoc'h eus ezhomm? qué pide información. Ur stumm goulenn pe estlammañ a zoug an taol-mouezh.
Este es el libro que necesito. Setu al levr am eus ezhomm. que enlaza una oración relativa. N'eus pouez-mouezh ebet gant ur stumm kar pe liammañ.
¿Quién viene hoy? Piv a zeu hiziv ? quién es interrogativo. Ur stumm goulenn pe estlammañ a zoug an taol-mouezh.
La persona con quien hablé llamó. An hini am eus komzet gantañ en deus galvet. quien es relativo. N'eus pouez-mouezh ebet gant ur stumm kar pe liammañ.
¿Cuál prefieres? Pehini a gavit gwelloc'h ? cuál pide una elección. Ur stumm goulenn pe estlammañ a zoug an taol-mouezh.
Elige el color que más te guste, sea cual sea. Dibabit al liv a blij deoc'h ar muiañ. cual forma parte de una expresión relativa. N'eus pouez-mouezh ebet gant ur stumm kar pe liammañ.
¿Cómo funciona? Penaos e ya en-dro ? cómo pregunta por el modo. Ur stumm goulenn pe estlammañ a zoug an taol-mouezh.
Hazlo como te enseñé. Grit evel m'am eus desket deoc'h. como introduce una comparación de modo. N'eus pouez-mouezh ebet gant ur stumm kar pe liammañ.
¿Cuándo empieza la clase? Pegoulz e krog ar c'hentelioù? cuándo pregunta por el tiempo. Ur stumm goulenn pe estlammañ a zoug an taol-mouezh.
Te aviso cuando llegue. Lavarout a rin deoc'h pa erruin. cuando enlaza una oración temporal. N'eus pouez-mouezh ebet gant ur stumm kar pe liammañ.
¿Dónde está la estación? Pelec'h emañ an ti-gar ? dónde pregunta por el lugar. Ur stumm goulenn pe estlammañ a zoug an taol-mouezh.
Esta es la calle donde vivo. Setu ar straed m'emaon o chom. donde introduce una oración relativa. N'eus pouez-mouezh ebet gant ur stumm kar pe liammañ.
¿Cuánto cuesta? Pegement e koust? cuánto pregunta por cantidad. Ur stumm goulenn pe estlammañ a zoug an taol-mouezh.
Trabaja cuanto puede. Labourat a ra kement ha ma c’hell. cuanto introduce una relación de cantidad. N'eus pouez-mouezh ebet gant ur stumm kar pe liammañ.

Deskiñ ar c'houbladoù dre labour yezhadurel

Ar raganvioù, ar stummoù verb, al liammoù hag ar gerioù goulenn a heuilh pep hini un test a c'haller adlavaret.

Pennadoù hag anvioù-kadarn |

Disheñvelaatel/él, tu/tú, mi/míhate/tédre roll yezhadurel.

El libro está aquí. · Él está aquí. · Tu casa es grande. · Tú vives aquí. · Mi hermana estudia español. · Este regalo es para mí. · Te llamo mañana. · El té está caliente.

Raganvioù ha stummoù ar verboù |

Dargemmse/séhade/déa-raok ouzhpennañ un taol-mouezh.

Se llama Ana. · No sé la respuesta. · Vengo de Madrid. · Espero que me dé tiempo.

Liammoù ha pouez

Implijout testoù ster evitsi/sí, mas/máshaaun/aún.

Si llueve, me quedo en casa. · Sí, quiero ir. · Quería salir, mas estaba cansado. · Necesito más tiempo. · Aun los niños lo entienden. · Aún no ha llegado.

Gerioù goulenn ha gerioù keñverel

Pouezañ war ar goulennoù reizh ha direizh ; lezel ar stummoù keñverel hep pouez-mouezh.

¿Qué necesitas? · Este es el libro que necesito. · ¿Quién viene hoy? · La persona con quien hablé llamó. · ¿Cuál prefieres? · Elige el color que más te guste, sea cual sea. · ¿Cómo funciona? · Hazlo como te enseñé. · ¿Cuándo empieza la clase? · Te aviso cuando llegue. · ¿Dónde está la estación? · Esta es la calle donde vivo. · ¿Cuánto cuesta? · Trabaja cuanto puede.

Penaos dibab ar stumm dereat ?

Anv ar vicher a-raok skrivañ : pennad, perc'hennañ, raganv, araogenn, verb, liamm pe ger-goulenn.

Evitaun/aún, klaskit an amprouenn erlec'hiañ :todavíapoentoù daaún;inclusopoentoù daaun.

Evit ar gerioù goulenn, klaskit titouroù pe pouez-mouezh a vank, en o zouez ur goulenn dieeun hep ¿?.

Hola Cardszo un arload kartennoù spagnolek eusholacards.orgevitiOShaAndroid. Digoust eo da bellgargañ, n'eus ket ezhomm eus kont ebet, gallout a ra diskouez bruderezh er stumm digoust, tra maPremiumlemel a ra ar bruderezh, ha labourat a ra ezlinenn. Kavout a reer an etrefas e 29 yezh, en o zouez saozneg, rusianeg, portugaleg hag alamaneg ; kartennoù a c'hall treiñ e 29 yezh, en o zouez saozneg, rusianeg, portugaleg hag alamaneg ha 18 doare pleustriñ ha c'hoari. Gallout a rit enporzhiañ an 32 skouer fiziet-mañ en ur strollad personelaet ha pleustriñ anezho gant ar modoù kleweled, skrivañ, distagañ ha gwiriañ spagnolek.Hola Cardsne ziviz ket peseurt pouez-mouezh a rank kaout ur frazenn nevez pe ne reizh ket ar skritur klok ent emgefre.

Liammañ an taolioù-mouezh diakritek gant ar gerioù goulenn, ar poentadur, ar perc'henniezh hag ar pleustr frazennoù.

Gerioù goulenn e spagnoleg Reolennoù ar poentadur e spagnoleg An anvioù-gwan perc'hennañ spagnolek por quévsporque Kartennoù spagnolek gant frazennoù

Kartennoù pouez-mouezh spagnolek e-kichen ar c'hefluskerioù hag ur stumm-gwagenn kleweled evit ar pellgomzer
Ar son a ginnig ar frazenn; ar yezhadur hag ar ster a ziviz ar stumm skrivet.

Ur bleustradeg keñveriañ pemp munutenn

  1. Goloiñ ar stumm pouez-mouezh en eizh koublad tost.
  2. Lavarout labour yezhadurel ar ger a vank a-raok e skrivañ.
  3. Skrivit ar frazenn spagnolek klok diwar eñvor.
  4. Islinennit an titouroù a reol an dibab.
  5. Krouit ur c'hontrol nevez ha gwiriit anezhañ ouzh arRAEreolenn.

Daveennoù yezh pennañ

Gwiriet e oa bet an diforc'hioù a-enepRAEreizhskrivañ,FundéuRAEhag an Instituto CervantesA1–A2renabl.

FAQ

Perakélhaelpouez-mouezh disheñvel?

Élun anv-gwan personel pouezet eo;elur pennad hep pouez-mouezh eo. An taol-mouezh skrivet a ziforc'h o rolloù yezhadurel.

Eotupetúreizh evit “ho”?

Tuhep pouez-mouezh a dalvez “ho”.Túgant un taol-mouezh eo an araogenn danvez “c'hwi”.

Pegoulz e vez un taol-mouezh gant aún?

Implijoutaúnpegoulztodavíaa c'hell erlec'hiañ anezhañ, peurliesañ “c'hoazh” pe “c'hoazh”. Implijoutaunpegoulzinclusoklotañ, peurliesañ “par” pe “en o zouez”.

Hag ar goulennoù dieeun a vir an taol-mouezh ?

Ya:No sé dónde vivehaDime qué necesitasmirout ar ger goulenn pouez-mouezh hep merkoù goulenn.

Ha ret eo d'ar solo ha d'ar manifestadegoù kaout un taol-mouezh diakritek bepred ?

Nann. N'eo ket ret lakaat pouez-mouezh war an anvioù-kadarn hepken pe diskouez evit ar reizhskrivadur hollek bremañ ; adlavaret an amjestregezh gwirion e-lec'h ouzhpennañ unan dre gustum.

GalloutHola Cardsdibab pouez-mouezh er skridoù nevez?

Nann. Sikour a ra ac'hanoc'h da enporzhiañ ha da bleustriñ ar skouerennoù fiziet-mañ ; ar c'hemennadenn hag ar fontoù pennañ a zispleg an diviz.

Eilañ 32 skouer koublad pouez-mouezh e-barzhHola Cards

Digeriñ strolladoù gerioù eHola Cards, dibabit pegañ/enporzhiañ, ha pegañ ar bloc'h. Pep linenn “spagnoleg - troidigezh” a vir ar stumm tarzh e-barzh ur frazenn glok.

**Taolioù-mouezh spagnolek a cheñch ster : 32 skouer**

El libro está aquí. - Amañ emañ al levr.
Él está aquí. - Amañ emañ.
Tu casa es grande. - Bras eo ho ti.
Tú vives aquí. - Amañ emaoc'h o chom.
Mi hermana estudia español. - Ma c'hoar a studi spagnoleg.
Este regalo es para mí. - Eviton eo ar prof-mañ.
Te llamo mañana. - Pellgomz a rin deoc'h warc'hoazh.
El té está caliente. - Tomm eo an te.
Se llama Ana. - Ana eo hec'h anv.
No sé la respuesta. - N'ouzon ket ar respont.
Vengo de Madrid. - Dont a ran eus Madrid.
Espero que me dé tiempo. - Spi am eus am eus amzer a-walc'h.
Si llueve, me quedo en casa. - Ma ra glav, e chomin en ti.
Sí, quiero ir. - Ya, c'hoant am eus da vont.
Quería salir, mas estaba cansado. - C'hoant en doa da vont er-maez, met skuizh e oa.
Necesito más tiempo. - Ezhomm am eus muioc'h a amzer.
Aun los niños lo entienden. - Ar vugale zoken a gompren an dra-se.
Aún no ha llegado. - N'eo ket erruet c'hoazh.
¿Qué necesitas? - Petra hoc'h eus ezhomm?
Este es el libro que necesito. - Setu al levr am eus ezhomm.
¿Quién viene hoy? - Piv a zeu hiziv ?
La persona con quien hablé llamó. - An hini am eus komzet gantañ en deus galvet.
¿Cuál prefieres? - Pehini a gavit gwelloc'h ?
Elige el color que más te guste, sea cual sea. - Dibabit al liv a blij deoc'h ar muiañ.
¿Cómo funciona? - Penaos e ya en-dro ?
Hazlo como te enseñé. - Grit evel m'am eus desket deoc'h.
¿Cuándo empieza la clase? - Pegoulz e krog ar c'hentelioù?
Te aviso cuando llegue. - Lavarout a rin deoc'h pa erruin.
¿Dónde está la estación? - Pelec'h emañ an ti-gar ?
Esta es la calle donde vivo. - Setu ar straed m'emaon o chom.
¿Cuánto cuesta? - Pegement e koust?
Trabaja cuanto puede. - Labourat a ra kement ha ma c’hell.
Enporzhiañ 32 skouer pouez-mouezh spagnolek a cheñch ster en ur c'hoari personelaetHola Cardsstrollad
Ar c'hartennoù frazennoù a laka ar pennad, an anv-gwan, ar verb pe ar ger-goulenn da vezañ gwelet.

Adwelet an taolioù-mouezh a cheñch ster eHola Cards

Pratikañ 32 skouer fiziet gant kleweled spagnolek, skrivañ, distagañ, strolladoù personelaet ha modoù adwelet wariOShaAndroid.

Ur pazenn war-lerc'h pouezus diwar ar memes danvez, hag un doare pleustrek da adwelet anezhañ.

Merdeiñ an holl hentennoù spagnolek