Pratique o contraste, não um acionador isolado
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conjuntivo ou indicativo espanhol
Qual é a diferença entre indicativo e conjuntivo?
Indicativo e conjuntivo são modos: mostram como o falante apresenta uma situação. O tempo localiza-a no tempo. Assim, o presente do conjuntivo venga e o presente do indicativo viene podem referir-se ao presente ou ao futuro, mas enquadram o acontecimento de forma diferente.
O indicativo costuma afirmar ou comunicar: Sé que viene, Creo que funciona, Hay alguien que puede ayudar. O conjuntivo costuma colocar a oração sob um desejo, avaliação, dúvida, negação, procura de algo não identificado ou condição temporal futura.
Não memorize que como acionador do conjuntivo. Que introduz os dois modos. Compare Es cierto que sale com No es cierto que salga: a primeira frase afirma a partida; a segunda rejeita-a como facto.
Um processo de quatro perguntas
Estou a afirmar, observar, saber ou acreditar positivamente na informação? Use o indicativo.
Estou a exprimir desejo, emoção, avaliação, dúvida, negação ou possibilidade acerca de outra oração? Use o conjuntivo.
A pessoa ou coisa é específica e conhecida? O indicativo é habitual. É desejada, inexistente ou não identificada? O conjuntivo é habitual.
Com cuando e ligações temporais semelhantes, use indicativo para hábitos ou acontecimentos concluídos e conjuntivo para um acontecimento futuro ainda pendente.
32 exemplos de conjuntivo e indicativo
Os exemplos passam de factos e convicções para dúvida e reação, referências conhecidas e desconhecidas, hábitos e acontecimentos pendentes.
| Frase em espanhol | Significado | Contexto | Porquê este modo |
|---|---|---|---|
| Sé que Marta viene. | Sei que a Marta vem. | La vi salir de casa; sé que Marta viene. | O falante apresenta a oração dependente como informação. |
| Creo que tienes razón. | Acho que tens razão. | Después de revisar los datos, creo que tienes razón. | O falante apresenta a oração dependente como informação. |
| Es cierto que el tren sale a las ocho. | É verdade que o comboio parte às oito. | El horario lo confirma: sale a las ocho. | O falante apresenta a oração dependente como informação. |
| Está claro que necesitamos ayuda. | É evidente que precisamos de ajuda. | No terminaremos solos; necesitamos ayuda. | O falante apresenta a oração dependente como informação. |
| Veo que estás cansado. | Vejo que estás cansado. | Tus ojos se cierran; veo que estás cansado. | O falante apresenta a oração dependente como informação. |
| Me parece que funciona. | Parece-me que funciona. | La prueba termina bien; me parece que funciona. | O falante apresenta a oração dependente como informação. |
| No dudo que es útil. | Não duvido de que é útil. | Ya nos ayudó dos veces; no dudo que es útil. | O falante apresenta a oração dependente como informação. |
| Supongo que Ana está en casa. | Suponho que a Ana está em casa. | Hay luz en su ventana; supongo que está en casa. | O falante apresenta a oração dependente como informação. |
| No creo que Marta venga. | Não creio que a Marta venha. | No confirmó el plan; no creo que venga. | A oração principal enquadra a ideia em vez de a afirmar. |
| Dudo que tengas razón. | Duvido que tenhas razão. | Los datos dicen otra cosa; dudo que tengas razón. | A oração principal enquadra a ideia em vez de a afirmar. |
| No es cierto que el tren salga a las ocho. | Não é verdade que o comboio saia às oito. | El horario marca las nueve, no las ocho. | A oração principal enquadra a ideia em vez de a afirmar. |
| No está claro que necesitemos ayuda. | Não é claro que precisemos de ajuda. | Primero probaremos solos; quizá no la necesitemos. | A oração principal enquadra a ideia em vez de a afirmar. |
| Me alegra que estés aquí. | Fico contente por estares aqui. | Tu presencia provoca una reacción: me alegra. | A oração principal enquadra a ideia em vez de a afirmar. |
| Quiero que vengas mañana. | Quero que venhas amanhã. | Mi deseo se refiere a la acción de otra persona. | A oração principal enquadra a ideia em vez de a afirmar. |
| Es importante que descanses. | É importante que descanses. | La frase evalúa el descanso como necesario. | A oração principal enquadra a ideia em vez de a afirmar. |
| Puede que funcione. | Pode ser que funcione. | Todavía no hay prueba; solo expresamos posibilidad. | A oração principal enquadra a ideia em vez de a afirmar. |
| Busco al profesor que habla portugués. | Procuro o professor que fala português. | Los dos sabemos qué profesor es. | Uma referência específica ou conhecida pede normalmente indicativo. |
| Busco un profesor que hable portugués. | Procuro um professor que fale português. | No tengo a una persona concreta identificada. | Uma referência inexistente, desejada ou não identificada pede normalmente conjuntivo. |
| Tengo un libro que explica la regla. | Tenho um livro que explica a regra. | El libro existe y lo tengo conmigo. | Uma referência específica ou conhecida pede normalmente indicativo. |
| Necesito un libro que explique la regla. | Preciso de um livro que explique a regra. | El libro deseado todavía no está identificado. | Uma referência inexistente, desejada ou não identificada pede normalmente conjuntivo. |
| Hay alguien que puede ayudarme. | Há alguém que me pode ajudar. | Afirmo que esa persona existe. | Uma referência específica ou conhecida pede normalmente indicativo. |
| No hay nadie que pueda ayudarme. | Não há ninguém que me possa ajudar. | Se niega la existencia de esa persona. | Uma referência inexistente, desejada ou não identificada pede normalmente conjuntivo. |
| Conozco un hotel que acepta mascotas. | Conheço um hotel que aceita animais. | Tengo un hotel concreto en mente. | Uma referência específica ou conhecida pede normalmente indicativo. |
| Buscamos un hotel que acepte mascotas. | Procuramos um hotel que aceite animais. | Todavía no hemos identificado el hotel. | Uma referência inexistente, desejada ou não identificada pede normalmente conjuntivo. |
| Cuando llega, siempre llama. | Quando chega, telefona sempre. | Es una costumbre repetida, no un futuro pendiente. | O indicativo apresenta um hábito ou acontecimento já realizado. |
| Cuando llegue, llámame. | Quando chegar, telefona-me. | La llegada futura todavía no ha ocurrido. | O conjuntivo apresenta um acontecimento futuro ainda pendente. |
| Aunque está cansado, sigue trabajando. | Embora esteja cansado, continua a trabalhar. | El hablante presenta el cansancio como un hecho conocido. | O falante apresenta a oração dependente como informação. |
| Aunque esté cansado, seguirá trabajando. | Mesmo que esteja cansado, continuará a trabalhar. | El cansancio se concede como posibilidad, no como hecho afirmado. | O conjuntivo apresenta um acontecimento futuro ainda pendente. |
| Quizá viene esta noche. | Talvez venha esta noite. | El indicativo presenta la llegada como una opción que el hablante considera bastante probable. | O falante apresenta a oração dependente como informação. |
| Quizá venga esta noche. | Talvez venha esta noite. | El subjuntivo deja la llegada más abierta o incierta. | A oração principal enquadra a ideia em vez de a afirmar. |
| Espero que todo salga bien. | Espero que tudo corra bem. | La esperanza expresa una actitud hacia un resultado futuro. | O conjuntivo apresenta um acontecimento futuro ainda pendente. |
| Si tengo tiempo, te llamo. | Se tiver tempo, telefono-te. | En español, una condición abierta con si usa presente de indicativo, no presente de subjuntivo. | O falante apresenta a oração dependente como informação. |
Aprenda a escolha em quatro blocos
Comece pelos factos afirmados, mude o enquadramento com dúvida ou reação e compare depois orações relativas e temporais.
Factos, conhecimento e convicção
Use o indicativo quando o falante afirma, sabe, observa ou acredita na oração.
Sé que Marta viene. · Creo que tienes razón. · Es cierto que el tren sale a las ocho. · Está claro que necesitamos ayuda. · Veo que estás cansado. · Me parece que funciona. · No dudo que es útil. · Supongo que Ana está en casa.
Dúvida, desejo, reação e avaliação
Use o conjuntivo quando a oração depende de uma atitude não assertiva.
No creo que Marta venga. · Dudo que tengas razón. · No es cierto que el tren salga a las ocho. · No está claro que necesitemos ayuda. · Me alegra que estés aquí. · Quiero que vengas mañana. · Es importante que descanses. · Puede que funcione.
Referências conhecidas ou não identificadas
Pessoas e coisas específicas contrastam com as que são desejadas ou ainda não foram identificadas.
Busco al profesor que habla portugués. · Busco un profesor que hable portugués. · Tengo un libro que explica la regla. · Necesito un libro que explique la regla. · Hay alguien que puede ayudarme. · No hay nadie que pueda ayudarme. · Conozco un hotel que acepta mascotas. · Buscamos un hotel que acepte mascotas.
Acontecimentos habituais ou pendentes
Orações temporais e concessivas mudam de modo com o enquadramento temporal ou factual.
Cuando llega, siempre llama. · Cuando llegue, llámame. · Aunque está cansado, sigue trabajando. · Aunque esté cansado, seguirá trabajando. · Quizá viene esta noche. · Quizá venga esta noche. · Espero que todo salga bien. · Si tengo tiempo, te llamo.
Como escolher sem uma lista de acionadores?
Localize o verbo ou expressão principal: sé, creo, dudo, quiero, me alegra, busco, cuando.
Pergunte o que o falante faz com a ideia seguinte: afirma-a, questiona-a, deseja-a, reage a ela ou deixa a referência por identificar.
Verifique referência e tempo: uma pessoa conhecida ou um hábito tende a pedir indicativo; uma pessoa não identificada ou um acontecimento pendente tende a pedir conjuntivo.
Conjugue só depois de escolher o sentido. A negação muda o enquadramento em creo que viene e no creo que venga, mas não impõe mecanicamente a mesma resposta em todos os contextos.
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Ligue a escolha do modo ao presente do conjuntivo, presente do indicativo, imperfeito do conjuntivo, imperativo e discurso indireto.
Presente do conjuntivo Presente do indicativo Imperfeito do conjuntivo Imperativo espanhol Discurso indireto
Rotina de cinco minutos
- Leia uma frase no indicativo e identifique a informação afirmada.
- Troque a certeza por dúvida ou negação e volte a conjugar o verbo dependente.
- Compare uma pessoa conhecida com outra que ainda procura.
- Compare uma oração habitual com cuando com um acontecimento futuro pendente.
- Diga e escreva quatro pares de memória e explique a mudança de sentido.
Referências gramaticais
As funções dos modos, o âmbito B1–B2 e os modelos de conjugação foram verificados no Instituto Cervantes e na RAE–ASALE.
- RAE–ASALE: modelos de conjugação espanhola
- Instituto Cervantes B1–B2: funções do indicativo e do conjuntivo
- Instituto Cervantes B1: prática controlada da escolha do modo
FAQ
Quando devo usar conjuntivo em vez de indicativo?
Use o conjuntivo quando a oração é enquadrada por desejo, reação, avaliação, dúvida, negação, possibilidade, referência não identificada ou acontecimento pendente. Use o indicativo para afirmar informação conhecida ou tida como verdadeira.
Que exige sempre conjuntivo?
Não. Que introduz ambos: Sé que viene usa indicativo e Dudo que venga usa conjuntivo. O sentido da oração principal é decisivo.
Porque se diz creo que viene, mas no creo que venga?
Creer afirmativo costuma apresentar a ideia como convicção e pede indicativo. Creer negado suspende essa afirmação e costuma pedir conjuntivo. O contexto e a ênfase permitem exceções marcadas.
Porque é busco un profesor que hable portugués?
O professor ainda não está identificado e descreve-se o tipo desejado. Um professor específico e conhecido pede indicativo: Busco al profesor que habla portugués.
Que modo se usa depois de cuando?
Use indicativo para hábitos ou factos concluídos e conjuntivo para acontecimentos futuros ainda pendentes: Cuando llega, llama; Cuando llegue, llámame.
O Hola Cards escolhe o modo automaticamente?
Não. Pode importar e praticar os exemplos fixos; este guia explica como o sentido seleciona o modo.
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**Conjuntivo ou indicativo: 32 exemplos**
Sé que Marta viene. - Sei que a Marta vem.
Creo que tienes razón. - Acho que tens razão.
Es cierto que el tren sale a las ocho. - É verdade que o comboio parte às oito.
Está claro que necesitamos ayuda. - É evidente que precisamos de ajuda.
Veo que estás cansado. - Vejo que estás cansado.
Me parece que funciona. - Parece-me que funciona.
No dudo que es útil. - Não duvido de que é útil.
Supongo que Ana está en casa. - Suponho que a Ana está em casa.
No creo que Marta venga. - Não creio que a Marta venha.
Dudo que tengas razón. - Duvido que tenhas razão.
No es cierto que el tren salga a las ocho. - Não é verdade que o comboio saia às oito.
No está claro que necesitemos ayuda. - Não é claro que precisemos de ajuda.
Me alegra que estés aquí. - Fico contente por estares aqui.
Quiero que vengas mañana. - Quero que venhas amanhã.
Es importante que descanses. - É importante que descanses.
Puede que funcione. - Pode ser que funcione.
Busco al profesor que habla portugués. - Procuro o professor que fala português.
Busco un profesor que hable portugués. - Procuro um professor que fale português.
Tengo un libro que explica la regla. - Tenho um livro que explica a regra.
Necesito un libro que explique la regla. - Preciso de um livro que explique a regra.
Hay alguien que puede ayudarme. - Há alguém que me pode ajudar.
No hay nadie que pueda ayudarme. - Não há ninguém que me possa ajudar.
Conozco un hotel que acepta mascotas. - Conheço um hotel que aceita animais.
Buscamos un hotel que acepte mascotas. - Procuramos um hotel que aceite animais.
Cuando llega, siempre llama. - Quando chega, telefona sempre.
Cuando llegue, llámame. - Quando chegar, telefona-me.
Aunque está cansado, sigue trabajando. - Embora esteja cansado, continua a trabalhar.
Aunque esté cansado, seguirá trabajando. - Mesmo que esteja cansado, continuará a trabalhar.
Quizá viene esta noche. - Talvez venha esta noite.
Quizá venga esta noche. - Talvez venha esta noite.
Espero que todo salga bien. - Espero que tudo corra bem.
Si tengo tiempo, te llamo. - Se tiver tempo, telefono-te.
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