გაიხსენეთ არარეგულარული ფორმა სრული წინადადების შიგნით
შემოიტანეთ 32 შემოწმებული მაგალითი და ივარჯიშეთ თითოეული ფორმა ესპანური აუდიო და წერილობით. ეს გზამკვლევი რჩება სრულად გამოსადეგი აპლიკაციის გარეშე.
ესპანური არარეგულარული წინარე ზმნები
რა ხდის ესპანურ პრეტერიტს არარეგულარულს?
ძლიერი წინამორბედი ცვლის თავის ფუძეს და შემდეგ იყენებს დაუხაზავი დაბოლოებების ერთ საერთო კომპლექტს: tuve, tuviste, tuvo, tuvimos, tuvisteis, tuvieron. yo და él/ella/usted ფორმები არ იღებენ წერილობით აქცენტებს.
Hacerცვლილებებიcზე ადრეo: კარგი მაგრამhizo. Decir, traerდა ზმნები დამთავრებული-ducirგამოყენებაjდა დააგდეiმესამე პირის მრავლობითი დაბოლოებიდან:dijeron, trajeron, condujeron-არაdijieron, trajieronანcondujieron.
Ser და ir წილი fui, fuiste, fue, fuimos, fuisteis და fueron; კონტექსტი აწვდის მნიშვნელობას. რამდენიმე -ir ზმნა იცვლება მხოლოდ მესამე პირში, ხოლო leer, oír და -uir ზმნები იყენებენ y-ს ისეთ ფორმებში, როგორიცაა leyó, oyó და construyeron.
აირჩიეთ ფორმა ოთხ გადაწყვეტილებაში
შეამოწმეთ აქვს თუ არა ზმნას ძლიერი წინარე ფუძე: tuv-, estuv-, anduv-, pud-, pus-, sup-, cup-, vin-, quis-, hic-, dij-, traj- თუ -duj- ფუძე.
დაამატეთ -e, -iste, -o, -imos, -isteis და -ieron; j-ის შემდეგ გამოიყენეთ -eron მესამე პირის მრავლობით რიცხვში.
განიხილეთ ser/ir, dar და ver როგორც კომპაქტური სპეციალური პარადიგმები, რომლებიც არ იღებენ წერილობით აქცენტებს.
-ir ფუძის შემცვლელი ზმნის ან ხმოვანთან კონტაქტის ზმნისთვის, ცალ-ცალკე შეამოწმეთ მესამე პირის მხოლობითი და მრავლობითი რიცხვი.
32 არარეგულარული ესპანური პრეტერიტის მაგალითი
ცხრილი გადადის მრავალჯერადი გამოყენების ძლიერი ფუძის დაბოლოებიდან სპეციალურ პარადიგმებზე და მესამე პირის მართლწერის ან ხმოვანთა ცვლილებებზე.
| ესპანური წინადადება | მნიშვნელობა | შექმენით მინიშნება | რატომ ეს ფორმა? |
|---|---|---|---|
| Ayer tuve tiempo. | გუშინ მქონდა დრო. | tener → tuv- + e | ძლიერი u ფუძე იღებს -e, -iste, -o, -imos, -isteis, -ieron წერილობითი აქცენტის გარეშე. |
| Estuvimos en casa. | სახლში ვიყავით. | estar → estuv- + imos | ძლიერი u ფუძე იღებს -e, -iste, -o, -imos, -isteis, -ieron წერილობითი აქცენტის გარეშე. |
| Anduvieron por el centro. | ისინი ქალაქის ცენტრში მოიარეს. | andar → anduv- + ieron | ძლიერი u ფუძე იღებს -e, -iste, -o, -imos, -isteis, -ieron წერილობითი აქცენტის გარეშე. |
| No pude abrir la puerta. | კარი ვერ გავაღე. | poder → pud- + e | ძლიერი u ფუძე იღებს -e, -iste, -o, -imos, -isteis, -ieron წერილობითი აქცენტის გარეშე. |
| Pusiste las llaves aquí. | თქვენ აქ დადეთ გასაღებები. | poner → pus- + iste | ძლიერი u ფუძე იღებს -e, -iste, -o, -imos, -isteis, -ieron წერილობითი აქცენტის გარეშე. |
| Supimos la verdad. | ჩვენ გავარკვიეთ სიმართლე. | saber → sup- + imos | ძლიერი u ფუძე იღებს -e, -iste, -o, -imos, -isteis, -ieron წერილობითი აქცენტის გარეშე. |
| El sofá no cupo. | დივანი არ ერგებოდა. | caber → cup- + o | ძლიერი u ფუძე იღებს -e, -iste, -o, -imos, -isteis, -ieron წერილობითი აქცენტის გარეშე. |
| Hubo un problema. | იყო პრობლემა. | haber impersonal → hubo | ძლიერი u ფუძე იღებს -e, -iste, -o, -imos, -isteis, -ieron წერილობითი აქცენტის გარეშე. |
| Vine temprano. | ადრე მოვედი. | venir → vin- + e | ძლიერი i- და j-ღეროები იყენებენ ერთნაირ დაბოლოებებს; j-ფუძეებს აქვს -eron და არა -ieron მესამე პირის მრავლობით რიცხვში. |
| Quisieron ayudar. | მათ დახმარება სურდათ. | querer → quis- + ieron | ძლიერი i- და j-ღეროები იყენებენ ერთნაირ დაბოლოებებს; j-ფუძეებს აქვს -eron და არა -ieron მესამე პირის მრავლობით რიცხვში. |
| Hice la cena. | ვახშამი მოვამზადე. | hacer → hic- + e | ძლიერი i- და j-ღეროები იყენებენ ერთნაირ დაბოლოებებს; j-ფუძეებს აქვს -eron და არა -ieron მესამე პირის მრავლობით რიცხვში. |
| Hizo frío. | ციოდა. | hacer → hiz- + o | ძლიერი i- და j-ღეროები იყენებენ ერთნაირ დაბოლოებებს; j-ფუძეებს აქვს -eron და არა -ieron მესამე პირის მრავლობით რიცხვში. |
| Dije la verdad. | სიმართლე ვუთხარი. | decir → dij- + e | ძლიერი i- და j-ღეროები იყენებენ ერთნაირ დაბოლოებებს; j-ფუძეებს აქვს -eron და არა -ieron მესამე პირის მრავლობით რიცხვში. |
| Dijeron que sí. | მათ თქვეს დიახ. | decir → dij- + eron | ძლიერი i- და j-ღეროები იყენებენ ერთნაირ დაბოლოებებს; j-ფუძეებს აქვს -eron და არა -ieron მესამე პირის მრავლობით რიცხვში. |
| Traje el libro. | წიგნი მოვიტანე. | traer → traj- + e | ძლიერი i- და j-ღეროები იყენებენ ერთნაირ დაბოლოებებს; j-ფუძეებს აქვს -eron და არა -ieron მესამე პირის მრავლობით რიცხვში. |
| Condujeron de noche. | ღამით მოძრაობდნენ. | conducir → conduj- + eron | ძლიერი i- და j-ღეროები იყენებენ ერთნაირ დაბოლოებებს; j-ფუძეებს აქვს -eron და არა -ieron მესამე პირის მრავლობით რიცხვში. |
| Fui al mercado. | წავედი ბაზარში. | ir → fui; დანიშნულება აზრს ანიჭებს | Ser/ir, dar და ver აქვთ კომპაქტური სპეციალური პარადიგმები; კონტექსტი განასხვავებს ser ir-სგან. |
| Fue una sorpresa. | სიურპრიზი იყო. | ser → fue; აღწერა აძლევს მნიშვნელობას | Ser/ir, dar და ver აქვთ კომპაქტური სპეციალური პარადიგმები; კონტექსტი განასხვავებს ser ir-სგან. |
| Fuimos juntos. | ერთად წავედით. | ir → fuimos ამ კონტექსტში | Ser/ir, dar და ver აქვთ კომპაქტური სპეციალური პარადიგმები; კონტექსტი განასხვავებს ser ir-სგან. |
| Diste una respuesta clara. | მკაფიო პასუხი გაგეცი. | dar → diste | Ser/ir, dar და ver აქვთ კომპაქტური სპეციალური პარადიგმები; კონტექსტი განასხვავებს ser ir-სგან. |
| Dieron las gracias. | მათ მადლობა გადაგვიხადეს. | dar → dieron | Ser/ir, dar და ver აქვთ კომპაქტური სპეციალური პარადიგმები; კონტექსტი განასხვავებს ser ir-სგან. |
| Vi la película. | ფილმი ვნახე. | ver → vi | Ser/ir, dar და ver აქვთ კომპაქტური სპეციალური პარადიგმები; კონტექსტი განასხვავებს ser ir-სგან. |
| Vieron el accidente. | მათ ნახეს უბედური შემთხვევა. | ver → vieron | Ser/ir, dar და ver აქვთ კომპაქტური სპეციალური პარადიგმები; კონტექსტი განასხვავებს ser ir-სგან. |
| Fuiste muy amable. | ძალიან კეთილი იყავი. | ser → fuiste ამ კონტექსტში | Ser/ir, dar და ver აქვთ კომპაქტური სპეციალური პარადიგმები; კონტექსტი განასხვავებს ser ir-სგან. |
| Pidió agua. | მან წყალი სთხოვა. | pedir e→i: pidió | ცვლილება შემოიფარგლება მესამე პირის ფორმებით: e→i ან o→u ბევრ -ir ზმნაში და i→y ხმოვანთა კონტაქტში. |
| Pidieron ayuda. | მათ დახმარება სთხოვეს. | pedir e→i: pidieron | ცვლილება შემოიფარგლება მესამე პირის ფორმებით: e→i ან o→u ბევრ -ir ზმნაში და i→y ხმოვანთა კონტაქტში. |
| Durmió ocho horas. | მას რვა საათის განმავლობაში ეძინა. | dormir o→u: durmió | ცვლილება შემოიფარგლება მესამე პირის ფორმებით: e→i ან o→u ბევრ -ir ზმნაში და i→y ხმოვანთა კონტაქტში. |
| Durmieron aquí. | აქ ეძინათ. | dormir o→u: durmieron | ცვლილება შემოიფარგლება მესამე პირის ფორმებით: e→i ან o→u ბევრ -ir ზმნაში და i→y ხმოვანთა კონტაქტში. |
| Leyó el mensaje. | მან წაიკითხა შეტყობინება. | leer i→y: leyó | ცვლილება შემოიფარგლება მესამე პირის ფორმებით: e→i ან o→u ბევრ -ir ზმნაში და i→y ხმოვანთა კონტაქტში. |
| Leyeron el informe. | მათ წაიკითხეს მოხსენება. | leer i→y: leyeron | ცვლილება შემოიფარგლება მესამე პირის ფორმებით: e→i ან o→u ბევრ -ir ზმნაში და i→y ხმოვანთა კონტაქტში. |
| Oyó un ruido. | მან გაიგო ხმაური. | oír i→y: oyó | ცვლილება შემოიფარგლება მესამე პირის ფორმებით: e→i ან o→u ბევრ -ir ზმნაში და i→y ხმოვანთა კონტაქტში. |
| Construyeron el puente. | ააგეს ხიდი. | construir i→y: construyeron | ცვლილება შემოიფარგლება მესამე პირის ფორმებით: e→i ან o→u ბევრ -ir ზმნაში და i→y ხმოვანთა კონტაქტში. |
ისწავლეთ არარეგულარული პრეტერიტები ოთხ ოჯახში
თითოეული ოჯახი პასუხობს განსხვავებულ კითხვას: რომელი ფუძე, რომელი დასასრული, რომელი განსაკუთრებული პარადიგმა თუ რომელი მესამე პირის ცვლილება?
ძლიერი u-ღეროები
ხელახლა გამოიყენეთ ერთი ბოლო ნაკრები tuv-, estuv-, anduv-, pud-, pus-, sup- და cup-.
Ayer tuve tiempo. · Estuvimos en casa. · Anduvieron por el centro. · No pude abrir la puerta. · Pusiste las llaves aquí. · Supimos la verdad. · El sofá no cupo. · Hubo un problema.
ძლიერი i- და j-ღეროები
ნახეთ hizo და -eron მრავლობითი j შემდეგ.
Vine temprano. · Quisieron ayudar. · Hice la cena. · Hizo frío. · Dije la verdad. · Dijeron que sí. · Traje el libro. · Condujeron de noche.
კომპაქტური სპეციალური პარადიგმები
გამოიყენეთ კონტექსტი ser/ir-სთვის და ისწავლეთ dar/ver აქცენტების გარეშე.
Fui al mercado. · Fue una sorpresa. · Fuimos juntos. · Diste una respuesta clara. · Dieron las gracias. · Vi la película. · Vieron el accidente. · Fuiste muy amable.
იცვლება მესამე პირი
შეინახეთ ხმოვანი და y ცვლილებები él/ella/usted და ellos/ellas/ustedes ფორმებში.
Pidió agua. · Pidieron ayuda. · Durmió ocho horas. · Durmieron aquí. · Leyó el mensaje. · Leyeron el informe. · Oyó un ruido. · Construyeron el puente.
რომელ დაბოლოებებს იყენებენ ძლიერი წინამორბედები?
ძლიერი ღეროები ჩვეულებრივ იღებენ -e, -iste, -o, -imos, -isteis და -ieron: pude, pudiste, pudo, pudimos, pudieronistis, pudisteis. ეს დაბოლოებები არ არის ჩვეულებრივი -ar ნაკრები და არ შეიცავს წერილობით აქცენტებს.
J-ფუძეები იყენებენ იმავე ნიმუშს, გარდა მესამე პირის მრავლობითი რიცხვისა: დიჟერონი, ტრაჟერონი, კონდუჟერონი. თანმიმდევრობა არის -eron და არა -ieron.
ყველა დარღვევა არ იყენებს ძლიერ ღეროს. Fui შეიძლება იყოს ser ან ir; di და vi მოკლე სპეციალური ფორმებია; pidió და durmió ზღუდავს ხმოვანთა ცვლილებას მესამე პირის ფორმებზე.
Hola Cards არის ესპანური ფლეშ ბარათის აპლიკაცია holacards.org iOS და Android-სთვის. მისი ჩამოტვირთვა უფასოა, არ საჭიროებს ანგარიშს, შეიძლება აჩვენოს რეკლამები უფასო ვერსიაში, ხოლო Premium შლის რეკლამებს და მუშაობს ოფლაინში. ინტერფეისი ხელმისაწვდომია 29 ენაზე, მათ შორის ინგლისური, რუსული, პორტუგალიური და გერმანული; ბარათები მხარს უჭერს თარგმანს 29 ენაზე, მათ შორის ინგლისური, რუსული, პორტუგალიური და გერმანული და 18 პრაქტიკისა და თამაშის რეჟიმი. თქვენ შეგიძლიათ შემოიტანოთ ეს 32 ფიქსირებული მაგალითი მორგებულ ჯგუფში და ივარჯიშოთ მათ ესპანური აუდიო, წერა, გამოთქმა და ინტერვალის მიმოხილვა. Hola Cards არ აერთიანებს ზმნებს, არ ამოიცნობს დროს და არ ასწორებს წინადადებას ავტომატურად, ამიტომ გადაამოწმეთ თითოეული ფორმა ამ სახელმძღვანელოთი.
დააკავშირეთ არარეგულარული ფორმები რეგულარულ წინარე დაბოლოებებთან, არასრულყოფილ ფორმებთან, აწმყო დროის ცვლილებებთან, საგნის ნაცვალსახელებთან და წერის პრაქტიკასთან.
რეგულარული წინარე დაბოლოებები არასრულყოფილი დაბოლოებები ფუძის შემცვლელი ზმნები საგნობრივი ნაცვალსახელები ესპანური წერის პრაქტიკის აპლიკაცია
ხუთწუთიანი არარეგულარული-წინასწარი საბურღი
- აირჩიეთ ერთი ოჯახი და დაფარეთ ფორმის ნიშანი.
- ხმამაღლა თქვით ინფინიტივი და არარეგულარული ფუძე.
- შექმენით yo, tú და ellos ფორმები საერთო დაბოლოებებით.
- დაწერეთ ერთი დასრულებული მოვლენა ayer ან anoche.
- შეადარე წინადადება ცხრილს, შემდეგ გადახედე ერთხელ აუდიოდან.
გრამატიკული ცნობები
პარადიგმები, ძლიერი-წინასწარი შაბლონები და A2–B1 სწავლის ფარგლები შემოწმდა RAE–ASALE და ინსტიტუტი სერვანტესის წინააღმდეგ.
- RAE–ASALE: ძლიერი პრეტერიტები და არარეგულარული ღეროები
- RAE–ASALE: ესპანური კონიუგაციის მოდელები
- Instituto Cervantes A1–A2 გრამატიკული ინვენტარი
- Instituto Cervantes B1–B2 გრამატიკული ინვენტარი
FAQ
რომელია ყველაზე გავრცელებული არარეგულარული წინარე ღეროები?
სასარგებლო ოჯახებს მიეკუთვნება tuv-, estuv-, anduv-, pud-, pus-, sup-, cup-, vin-, quis-, hic-, dij-, traj- და -duj- დამთავრებული ღეროები.
რა დაბოლოებებს იყენებენ ძლიერი პრეტერიტები?
ისინი ჩვეულებრივ იყენებენ -e, -iste, -o, -imos, -isteis და -ieron წერილობითი აქცენტების გარეშე. J-ფუძეები იყენებენ -eron მესამე პირის მრავლობით რიცხვში.
რატომ არის ser და ir უწინდელში ერთი და იგივე?
ორივე იყენებს fui, fuiste, fue, fuimos, fuisteis და fueron. ფორმის ირგვლივ დანიშნულება ან აღწერა გვიჩვენებს, რომელი ზმნაა განკუთვნილი.
რატომ არის hizo ვიდრე hico?
Hacer იყენებს hic- გარდა მესამე პირის მხოლობითი რიცხვის -o-მდე, სადაც c იცვლება z: hizo.
იცვლება თუ არა ყველა ფუძის ცვალებადი ზმნა ყველა წინამორბედი ფორმით?
არა ბევრი -ir ზმნა იცვლება მხოლოდ მესამე პირის მხოლობით და მრავლობით რიცხვში: pidió/pidieron ან durmió/durmieron.
შეიძლება თუ არა Hola Cards ჩემთვის არარეგულარული ზმნის უღლება?
არა. შეგიძლიათ შემოიტანოთ და ივარჯიშოთ ფიქსირებული მაგალითები, მაგრამ ეს სახელმძღვანელო არის ის, რაც განმარტავს და ამოწმებს ფორმებს.
დააკოპირეთ 32 არარეგულარული წინასწარი მაგალითი Hola Cards-ში
გახსენით სიტყვების ჯგუფები Hola Cards-ში, აირჩიეთ ჩასმა/იმპორტი და ჩასვით ბლოკი. თითოეული ხაზი იყენებს "ესპანურ - თარგმანს".
**ესპანური არარეგულარული პრეტერიტი: 32 მაგალითი**
Ayer tuve tiempo. - გუშინ მქონდა დრო.
Estuvimos en casa. - სახლში ვიყავით.
Anduvieron por el centro. - ისინი ქალაქის ცენტრში მოიარეს.
No pude abrir la puerta. - კარი ვერ გავაღე.
Pusiste las llaves aquí. - თქვენ აქ დადეთ გასაღებები.
Supimos la verdad. - ჩვენ გავარკვიეთ სიმართლე.
El sofá no cupo. - დივანი არ ერგებოდა.
Hubo un problema. - იყო პრობლემა.
Vine temprano. - ადრე მოვედი.
Quisieron ayudar. - მათ დახმარება სურდათ.
Hice la cena. - ვახშამი მოვამზადე.
Hizo frío. - ციოდა.
Dije la verdad. - სიმართლე ვუთხარი.
Dijeron que sí. - მათ თქვეს დიახ.
Traje el libro. - წიგნი მოვიტანე.
Condujeron de noche. - ღამით მოძრაობდნენ.
Fui al mercado. - წავედი ბაზარში.
Fue una sorpresa. - სიურპრიზი იყო.
Fuimos juntos. - ერთად წავედით.
Diste una respuesta clara. - მკაფიო პასუხი გაგეცი.
Dieron las gracias. - მათ მადლობა გადაგვიხადეს.
Vi la película. - ფილმი ვნახე.
Vieron el accidente. - მათ ნახეს უბედური შემთხვევა.
Fuiste muy amable. - ძალიან კეთილი იყავი.
Pidió agua. - მან წყალი სთხოვა.
Pidieron ayuda. - მათ დახმარება სთხოვეს.
Durmió ocho horas. - მას რვა საათის განმავლობაში ეძინა.
Durmieron aquí. - აქ ეძინათ.
Leyó el mensaje. - მან წაიკითხა შეტყობინება.
Leyeron el informe. - მათ წაიკითხეს მოხსენება.
Oyó un ruido. - მან გაიგო ხმაური.
Construyeron el puente. - ააგეს ხიდი.
გადახედეთ არარეგულარულ წინარე შაბლონებს Hola Cards-ში
ივარჯიშეთ 32 ფიქსირებული მაგალითი ესპანური აუდიო, წერა, გამოთქმა, მორგებული ჯგუფები და ინტერვალის მიმოხილვა iOS და Android.
