დაიმახსოვრე წარსული ჩვევის წინადადების დასასრული
შემოიტანეთ 32 მაგალითი და ივარჯიშეთ თითოეული არასრულყოფილი ფორმა ესპანური აუდიო და ჩაწერით iOS ან Android. გრამატიკული სახელმძღვანელო აპლიკაციის გარეშე რჩება სრული.
ესპანური არასრულყოფილი დროის დაბოლოებები
რა არის ესპანური არასრულყოფილი დაბოლოებები?
ამოიღეთ -ar და დაამატეთ -aba, -abas, -aba, -ábamos, -abais ან -aban. Hablar ხდება hablaba, hablabas, hablaba, hablábamos, hablabais, hablaban. პირველი და მესამე პირის მხოლობითი ფორმები იდენტურია.
ამოიღეთ -er ან -ir და დაამატეთ -ía, -ías, -ía, -íamos, -íais ან -ían. Comer იძლევა comía და vivir იძლევა vivía. ამ ნაკრების ყველა ფორმა ინარჩუნებს წერილობით აქცენტს í-ზე.
გამოიყენეთ არასრულყოფილი ჩვევების, აღწერების, ასაკის, დროისა და ფონის განმეორებით წარსულ სცენაზე: De niño jugaba fuera; eran las ocho; hacía frío. მხოლოდ ser, ir და ver არღვევენ ორ ჩვეულებრივ შაბლონს.
ჩამოაყალიბეთ არასრულყოფილი ზმნა სამ ეტაპად
იპოვეთ ინფინიტივი და ამოიღეთ -ar, -er ან -ir.
აირჩიეთ -aba -ar-სთვის ან აქცენტირებული -ía კომპლექტი -er და -ir.
შეუსაბამო საგანს. თუ ზმნა არის ser, ir ან ver, ისწავლეთ მისი მოკლე არარეგულარული სქემა.
32 ესპანური არასრულყოფილი მაგალითი
მაგალითები მოიცავს თითოეულ ადამიანს ორივე რეგულარულ კომპლექტში, ხშირი A2 გამოყენებაში და სამ არარეგულარულ ზმნაში პრეტერიტში შერევის გარეშე.
| ესპანური წინადადება | მნიშვნელობა | მაგალითი კონტექსტში | რატომ ეს ფორმა? |
|---|---|---|---|
| Hablaba con Ana cada día. | ანას ყოველდღე ველაპარაკებოდი. | La conversación era habitual. | ჩვეულებრივი -ar yo ფორმა: ფუძე + -aba. |
| Estudiabas por la tarde. | ნაშუადღევს სწავლობდი ხოლმე. | Era tu rutina habitual. | ჩვეულებრივი -ar tú ფორმა: ფუძე + -abas. |
| María trabajaba en casa. | მარია სახლში მუშაობდა. | Describe una situación pasada de María. | ჩვეულებრივი -ar él/ella/usted ფორმა: ფუძე + -aba. |
| Caminábamos al colegio. | სკოლაში ფეხით მივდიოდით. | La tilde se mantiene en -ábamos. | ჩვეულებრივი -ar nosotros ფორმა: ფუძე + -ábamos. |
| Viajabais cada verano. | თქვენ ყველანი ყოველ ზაფხულს მოგზაურობდით. | Vosotros marca una costumbre repetida. | ჩვეულებრივი -ar vosotros ფორმა: ფუძე + -abais. |
| Jugaban después de clase. | გაკვეთილების შემდეგ თამაშობდნენ. | La acción se repetía. | ჩვეულებრივი -ar ellos/ustedes ფორმა: ფუძე + -aban. |
| Siempre cocinaba los domingos. | ყოველთვის კვირაობით ვამზადებდი. | Siempre y los domingos señalan hábito. | ჩვეულებრივი -ar yo ფორმა: ფუძე + -aba. |
| El barrio cambiaba lentamente. | მეზობლობა ნელ-ნელა იცვლებოდა. | Presenta un proceso de fondo. | ჩვეულებრივი -ar él/ella/usted ფორმა: ფუძე + -aba. |
| Comía con mis abuelos. | ბებიასთან და ბაბუასთან ერთად ვჭამდი. | La rutina usa la forma de yo. | ჩვეულებრივი -er/-ir yo ფორმა: ფუძე + -ía. |
| Bebías café por la mañana. | დილით ყავას სვამდი. | Todas las formas de -ía llevan tilde. | ჩვეულებრივი -er/-ir tú ფორმა: ფუძე + -ías. |
| Vivía cerca del mar. | ზღვასთან ახლოს ცხოვრობდა. | Describe una situación pasada. | ჩვეულებრივი -er/-ir él/ella/usted ფორმა: ფუძე + -ía. |
| Leíamos antes de dormir. | ძილის წინ ვკითხულობდით. | Nosotros conserva la tilde en -íamos. | ჩვეულებრივი -er/-ir nosotros ფორმა: ფუძე + -íamos. |
| Escribíais cartas largas. | თქვენ ყველა გრძელ წერილებს წერდით. | La forma de vosotros termina en -íais. | ჩვეულებრივი -er/-ir vosotros ფორმა: ფუძე + -íais. |
| Salían a las siete. | შვიდზე მიდიოდნენ. | La salida se repetía a esa hora. | ჩვეულებრივი -er/-ir ellos/ustedes ფორმა: ფუძე + -ían. |
| Aprendía palabras nuevas. | ახალ სიტყვებს ვსწავლობდი. | Presenta un proceso sin límite final. | ჩვეულებრივი -er/-ir yo ფორმა: ფუძე + -ía. |
| El perro dormía junto a la puerta. | ძაღლს კართან ეძინა. | Forma parte de la descripción. | ჩვეულებრივი -er/-ir él/ella/usted ფორმა: ფუძე + -ía. |
| De niño jugaba en la calle. | ბავშვობაში ქუჩაში ვთამაშობდი. | De niño introduce un hábito pasado. | არასრულყოფილი წარმოაჩენს ამას, როგორც განმეორებით ან ჩვეულებრივ წარსულ სიტუაციას. |
| Cada verano visitábamos a mis abuelos. | ყოველ ზაფხულს ვსტუმრობდით ბებია-ბაბუას. | Cada verano indica repetición. | არასრულყოფილი წარმოაჩენს ამას, როგორც განმეორებით ან ჩვეულებრივ წარსულ სიტუაციას. |
| Normalmente cenaban temprano. | ისინი ჩვეულებრივ სადილობდნენ ადრე. | Normalmente marca una costumbre. | არასრულყოფილი წარმოაჩენს ამას, როგორც განმეორებით ან ჩვეულებრივ წარსულ სიტუაციას. |
| Antes no usabas el móvil. | აქამდე არ გიყენიათ მობილური ტელეფონი. | Antes contrasta una situación pasada con ahora. | არასრულყოფილი წარმოაჩენს ამას, როგორც განმეორებით ან ჩვეულებრივ წარსულ სიტუაციას. |
| La casa era pequeña y luminosa. | სახლი პატარა და ნათელი იყო. | Describe el escenario pasado. | არასრულყოფილი აღწერს ფონს, ასაკს, დროს, ამინდს ან მიმდინარე წარსულ სცენას. |
| Hacía frío aquella noche. | ციოდა იმ ღამეს. | El tiempo meteorológico crea el fondo. | არასრულყოფილი აღწერს ფონს, ასაკს, დროს, ამინდს ან მიმდინარე წარსულ სცენას. |
| Yo tenía diez años. | ათი წლის ვიყავი. | La edad en el pasado suele usar imperfecto. | არასრულყოფილი აღწერს ფონს, ასაკს, დროს, ამინდს ან მიმდინარე წარსულ სცენას. |
| Leía cuando sonó el teléfono. | ვკითხულობდი, როცა ტელეფონმა დარეკა. | Leía es el fondo y sonó el hecho concluido. | არასრულყოფილი აღწერს ფონს, ასაკს, დროს, ამინდს ან მიმდინარე წარსულ სცენას. |
| Era una ciudad tranquila. | წყნარი ქალაქი იყო. | Ser usa la forma irregular era. | Ser არარეგულარულია არასრულყოფილში და იყენებს era- ფორმებს. |
| Éramos buenos amigos. | ჩვენ კარგი მეგობრები ვიყავით. | Nosotros de ser es éramos. | Ser არარეგულარულია არასრულყოფილში და იყენებს era- ფორმებს. |
| Eran las nueve. | ცხრა საათი იყო. | Las horas pasadas usan ser en imperfecto. | Ser არარეგულარულია არასრულყოფილში და იყენებს era- ფორმებს. |
| Iba al mercado los sábados. | შაბათობით ბაზარში დავდიოდი. | Ir usa la forma irregular iba. | Ir არარეგულარულია არასრულყოფილში და იყენებს iba- ფორმებს. |
| Íbamos juntos al colegio. | სკოლაში ერთად დავდიოდით. | Nosotros de ir es íbamos. | Ir არარეგულარულია არასრულყოფილში და იყენებს iba- ფორმებს. |
| Iban en autobús. | ავტობუსით დადიოდნენ. | Ellos de ir es iban. | Ir არარეგულარულია არასრულყოფილში და იყენებს iba- ფორმებს. |
| Veía el mar desde mi ventana. | ჩემი ფანჯრიდან ზღვას ვხედავდი. | Ver usa la forma irregular veía. | Ver არარეგულარულია არასრულყოფილში და იყენებს veía- ფორმებს. |
| Veíamos la televisión después de cenar. | სადილის შემდეგ ტელევიზორს ვუყურებდით. | Nosotros de ver es veíamos. | Ver არარეგულარულია არასრულყოფილში და იყენებს veía- ფორმებს. |
ისწავლეთ არასრულყოფილი ოთხ ბლოკში
ჯერ დაეუფლეთ -aba და -ía დიაგრამებს, შემდეგ დააკავშირეთ ისინი წარსულ ჩვევებთან, აღწერილობებთან და სამ არარეგულარულ ზმნასთან.
რეგულარული -ar დაბოლოებები
ივარჯიშეთ ექვსივე პირი hablar, estudiar და სხვა რეგულარული -ar ზმნებით.
Hablaba con Ana cada día. · Estudiabas por la tarde. · María trabajaba en casa. · Caminábamos al colegio. · Viajabais cada verano. · Jugaban después de clase. · Siempre cocinaba los domingos. · El barrio cambiaba lentamente.
გაზიარებული -er და -ir დაბოლოებები
შეინახეთ წერილობითი აქცენტი -ía ნაკრების ყველა ფორმაში.
Comía con mis abuelos. · Bebías café por la mañana. · Vivía cerca del mar. · Leíamos antes de dormir. · Escribíais cartas largas. · Salían a las siete. · Aprendía palabras nuevas. · El perro dormía junto a la puerta.
წარსული ჩვევები და ფონი
აღწერეთ განმეორებითი მოქმედებები, ადამიანები, ადგილები, ასაკი, დრო და ამინდი.
De niño jugaba en la calle. · Cada verano visitábamos a mis abuelos. · Normalmente cenaban temprano. · Antes no usabas el móvil. · La casa era pequeña y luminosa. · Hacía frío aquella noche. · Yo tenía diez años. · Leía cuando sonó el teléfono.
მხოლოდ სამი არარეგულარული ზმნა
ისწავლეთ ser, ir და ver კომპაქტური არასრულყოფილი სქემები.
Era una ciudad tranquila. · Éramos buenos amigos. · Eran las nueve. · Iba al mercado los sábados. · Íbamos juntos al colegio. · Iban en autobús. · Veía el mar desde mi ventana. · Veíamos la televisión después de cenar.
როდის უნდა გამოიყენოთ არასრულყოფილი?
გამოიყენეთ ის ჩვევებისთვის ან განმეორებითი სიტუაციებისთვის, როგორიცაა siempre, cada verano, de niño და normalmente: Cada verano visitábamos a mis abuelos.
გამოიყენეთ ის ადამიანების, ადგილების, ამინდის, ასაკისა და საათის აღსაწერად წარსულ სცენაში: La casa era pequeña; hacía frío; eran las nueve.
გამოიყენეთ იგი როგორც ფონად, ხოლო დასრულებული მოვლენა შეიძლება გამოჩნდეს პრეტერიუმში: Leía cuando sonó el teléfono. ეს გვერდი ასწავლის არასრულყოფილ ფორმებს და მათ ძირითად A2 გამოყენებას და არა წარსულ-დროულ კონტრასტს.
Hola Cards არის ესპანური ფლეშ ბარათის აპლიკაცია holacards.org iOS და Android-სთვის. მისი ჩამოტვირთვა უფასოა, არ საჭიროებს ანგარიშს, შეიძლება აჩვენოს რეკლამები უფასო ვერსიაში, ხოლო Premium შლის რეკლამებს და მუშაობს ოფლაინში. ინტერფეისი ხელმისაწვდომია 29 ენაზე, მათ შორის ინგლისური, რუსული, პორტუგალიური და გერმანული; ბარათები მხარს უჭერს თარგმანს 29 ენაზე, მათ შორის ინგლისური, რუსული, პორტუგალიური და გერმანული და 18 პრაქტიკისა და თამაშის რეჟიმი. თქვენ შეგიძლიათ შემოიტანოთ ეს ფიქსირებული წინადადებები პერსონალურ ჯგუფში ესპანური აუდიო, წერის, გამოთქმისა და ინტერვალის მიმოხილვისთვის. Hola Cards არ აერთიანებს ზმნებს და არ წყვეტს წარსულ დროებს შორის ავტომატურად, ამიტომ გამოიყენეთ ეს სახელმძღვანელო თითოეული ფორმის შესაქმნელად და შესამოწმებლად.
დააკავშირეთ არასრულყოფილი რეგულარულ წინარე დაბოლოებებს, ახლანდელ დაბოლოებებს, სუბიექტურ ნაცვალსახელებს, ყოველდღიურ რუტინებსა და დამწყებ ზმნებს.
წინარე დაბოლოებები აწმყო დროის დაბოლოებები საგნობრივი ნაცვალსახელები ყოველდღიური რუტინული ფრაზები 50 დამწყები ზმნა
ხუთწუთიანი არასრულყოფილი რუტინა
- ჩაწერეთ მეხსიერებიდან ექვსი -aba დასასრული.
- დაწერეთ ექვსი აქცენტირებული -ía დაბოლოება.
- ser, ir და ver თითო ერთხელ შერწყმა.
- de niño ან antes ოთხი აწმყოს ჩვევა გადააქციე წარსულ ჩვევად.
- მოისმინეთ და გადაწერეთ რვა სრული წინადადება გრაფიკის გარეშე.
გრამატიკული ცნობები
ფორმები, სამი არარეგულარული ზმნა და A2 გამოყენება შემოწმდა ამ პირველადი წყაროების მიმართ.
- RAE–ASALE ესპანური კონიუგაციის მოდელები: pretérito imperfecto
- Instituto Cervantes A2 საქმიანობა: არასრულყოფილი ფორმები, აღწერილობები და წარსული ჩვევები
- Instituto Cervantes A1–A2 გრამატიკული ინვენტარი
FAQ
რა არის -ar არასრულყოფილი დაბოლოება?
ისინი არიან-aba,-abas,-aba,-ábamos,-abaisდა-aban:hablaba,hablabas,hablaba,hablábamos,hablabais,hablaban.
რა არის -er და -ir არასრულყოფილი დაბოლოებები?
ორივე ჯგუფი იყენებს -ía, -ías, -ía, -íamos, -íais და -ían: comía და vivía მიჰყვება ერთსა და იმავე ნიმუშს.
რომელი ზმნებია არარეგულარული არასრულყოფილში?
მხოლოდ ser, ir და ver აქვთ არარეგულარული არასრულყოფილი ფორმები: era, iba და veía მათი პირველი და მესამე პირის მხოლობითი ფორმებია.
რატომ შეიძლება hablaba ნიშნავს მე ვლაპარაკობდი ან ის ლაპარაკობდა?
yo და él/ella/usted არასრულყოფილი ფორმები იდენტურია. საგანი ან გარემომცველი კონტექსტი გეტყვით ვინ მოქმედებდა.
როდის გამოიყენება არასრულყოფილი?
დამწყებთათვის მისი ძირითადი გამოყენებაა განმეორებითი წარსული ჩვევები, აღწერილობები, ასაკი, დრო, ამინდი და ფონური სიტუაციები.
ირჩევს თუ არა Hola Cards სწორ წარსულს ავტომატურად?
არა. შეგიძლიათ შემოიტანოთ და ივარჯიშოთ ეს ფიქსირებული მაგალითები; ეს გვერდი განმარტავს, თუ როგორ უნდა ჩამოყალიბდეს არასრულყოფილი და ამოვიცნოთ მისი ძირითადი გამოყენება.
დააკოპირეთ 32 არასრულყოფილი მაგალითი Hola Cards-ში
გახსენით სიტყვების ჯგუფები Hola Cards-ში, აირჩიეთ ჩასმა/იმპორტი და ჩასვით ბლოკი. აპლიკაცია ცნობს სათაურს და „ესპანური - თარგმანის“ ხაზებს.
**ესპანური არასრულყოფილი: 32 მაგალითი**
Hablaba con Ana cada día. - ანას ყოველდღე ველაპარაკებოდი.
Estudiabas por la tarde. - ნაშუადღევს სწავლობდი ხოლმე.
María trabajaba en casa. - მარია სახლში მუშაობდა.
Caminábamos al colegio. - სკოლაში ფეხით მივდიოდით.
Viajabais cada verano. - თქვენ ყველანი ყოველ ზაფხულს მოგზაურობდით.
Jugaban después de clase. - გაკვეთილების შემდეგ თამაშობდნენ.
Siempre cocinaba los domingos. - ყოველთვის კვირაობით ვამზადებდი.
El barrio cambiaba lentamente. - მეზობლობა ნელ-ნელა იცვლებოდა.
Comía con mis abuelos. - ბებიასთან და ბაბუასთან ერთად ვჭამდი.
Bebías café por la mañana. - დილით ყავას სვამდი.
Vivía cerca del mar. - ზღვასთან ახლოს ცხოვრობდა.
Leíamos antes de dormir. - ძილის წინ ვკითხულობდით.
Escribíais cartas largas. - თქვენ ყველა გრძელ წერილებს წერდით.
Salían a las siete. - შვიდზე მიდიოდნენ.
Aprendía palabras nuevas. - ახალ სიტყვებს ვსწავლობდი.
El perro dormía junto a la puerta. - ძაღლს კართან ეძინა.
De niño jugaba en la calle. - ბავშვობაში ქუჩაში ვთამაშობდი.
Cada verano visitábamos a mis abuelos. - ყოველ ზაფხულს ვსტუმრობდით ბებია-ბაბუას.
Normalmente cenaban temprano. - ისინი ჩვეულებრივ სადილობდნენ ადრე.
Antes no usabas el móvil. - აქამდე არ გიყენიათ მობილური ტელეფონი.
La casa era pequeña y luminosa. - სახლი პატარა და ნათელი იყო.
Hacía frío aquella noche. - ციოდა იმ ღამეს.
Yo tenía diez años. - ათი წლის ვიყავი.
Leía cuando sonó el teléfono. - ვკითხულობდი, როცა ტელეფონმა დარეკა.
Era una ciudad tranquila. - წყნარი ქალაქი იყო.
Éramos buenos amigos. - ჩვენ კარგი მეგობრები ვიყავით.
Eran las nueve. - ცხრა საათი იყო.
Iba al mercado los sábados. - შაბათობით ბაზარში დავდიოდი.
Íbamos juntos al colegio. - სკოლაში ერთად დავდიოდით.
Iban en autobús. - ავტობუსით დადიოდნენ.
Veía el mar desde mi ventana. - ჩემი ფანჯრიდან ზღვას ვხედავდი.
Veíamos la televisión después de cenar. - სადილის შემდეგ ტელევიზორს ვუყურებდით.
გადახედეთ ესპანური არასრულყოფილ ფორმებს Hola Cards-ში
ივარჯიშეთ 32 მაგალითზე ესპანური აუდიო, წერა, გამოთქმა, მორგებული ჯგუფები და დაშორებული მიმოხილვა iOS და Android-ზე.
