Kiel elekti hispanan gradigitan legaĵon A2

Hispanaj gradigitaj legolibroj A2

Kio estas Gradigita Legolibro?

Kiam oni lernas novan lingvon, utila ilo estas gradigita legolibro, kio estas libro adaptita aŭ origine verkita per kontrolita lingvaĵo por lernantoj. Male al denaska libro verkita por fluaj parolantoj, kiu prezentas senliman vortprovizon, kompleksan gramatikon kaj kulturajn idiotismojn, gradigita legolibro limigas ĉi tiujn lingvajn elementojn por kongrui kun specifaj lernostadioj. Multaj lernantoj kredas, ke denaskaj infanlibroj estas praktika deirpunkto, sed ili ne estas aŭtomate pli facilaj. Infanlibroj ofte enhavas raran vortprovizon, ludajn rimojn kaj parolturnojn, kiujn denaskaj infanoj jam konas, sed kiuj estas fremdaj al plenkreskaj lingvolernantoj.

Kiam vi serĉas hispanajn gradigitajn legaĵojn de nivelo A2, vi ofte vidos KER-etikedojn kiel A2 presitajn elstare sur la kovriloj. Estas tre grave kompreni, ke la presita A2-nivelo estas utila gvidilo, sed ĝi ne povas garantii individuan legan facilecon. Ĉar la malfacileco varias inter malsamaj eldonejoj, aŭtoroj kaj serioj, dependi nur de nivelmarkilo povas konduki al frustriĝo se la libro montriĝas pli malfacila ol atendite.

Pro ĉi tiu variado, praktika strategio por trovi taŭgan libron estas antaŭrigardi laŭleĝajn specimenajn paĝojn antaŭ la aĉeto. Ununura paĝo estas nur prepara heŭristiko, do estas utile ripeti ĉi tiun realan specimenan kontrolon tra pluraj paĝoj el la laŭleĝa antaŭrigardo. Memstare testante la tekston, vi povas taksi ĉu la lingvo ŝajnas alirebla kaj ĉu la temo kaptas vian atenton. Preni kelkajn minutojn por legi specimenon povas savi vin de aĉeto de libro, kiu restos nelegita sur via breto, tiel helpante vin elekti legaĵon, kiu subtenas vian lingvan progreson.

La Testo de Specimena Paĝo

Por plenumi la specimenan teston efike, vi devas antaŭlegi paĝon sen uzi vortaron. Elektu hazardajn paĝojn el la laŭleĝa antaŭvido kaj tralegu kelkajn alineojn. Post kiam vi finis, fermu la libron kaj provu rerakonti la kernajn elementojn de la sceno: identigu kiun ĝi envolvas, determinu kie ili troviĝas, kaj klarigu kio okazis en la rakonto. Se vi povas respondi ĉi tiujn bazajn demandojn, la lega nivelo verŝajne taŭgas por viaj nunaj komprenkapabloj. Notu, ke ĉi tiu specimena testo estas praktika ekzerco, ne normigita diagnozo.

Dum ĉi tiu komenca tralegado, mense marku iujn ajn lingvajn obstaklojn, kiujn vi renkontas. Ĉi tiuj eble estas nekonataj vortoj, malfacilaj verbokonjugacioj aŭ konfuzaj frazostrukturoj. Se vi ankoraŭ povas kompreni la kernan rakonton malgraŭ ĉi tiuj obstakloj, la libro verŝajne estas bona elekto, kiu taŭge defios vin. Samtempe, kontrolu vian interesiĝon—ĉu vi vere scivolas pri tio, kio okazos poste, aŭ ĉu vi nur legas ĝin ĉar ĝi estas en la hispana? Engaĝiĝo estas same grava kiel kompreno.

Surbaze de ĉi tiuj specimenaj kontroloj, vi povas fari informitan decidon. Vi eble elektos daŭrigi kun la libro, se ĝi ŝajnas taŭga, serĉi eldonon, kiu ofertas pli da subteno, kiel integrita glosaro, aŭ ŝanĝi al pli facila teksto, se vi sentas vin perdita. Se la specimenaj paĝoj lasas vin tute superfortita, tio estas klara signo, ke vi devus serĉi pli simplan alternativon por eviti elĉerpiĝon kaj frustriĝon.

Du Specimenaj Legaj Testoj

Legu ĉiun sesfrazan sinsekvan hispanan minirakonton antaŭ ol kontroli la signifojn por testi vian komprenon.

Analizi la Specimenojn

Jen kio igas ĉiun specimenon unika kaj kiel taksi vian komfortnivelon kun ili.

Hipotezaj decidoj de leganto

Por ilustri kiel ĉi tiu procezo funkcias praktike, ni ekzamenu plenigitan decidfolion por du hipotezaj legantoj analizantaj Ekzemplon B. Leganto Unu provas Ekzemplon B. Por sia rerakonta paŝo, ili resumas: "Virino iris al la strando hieraŭ posttagmeze, trovis strangan lignan skatolon enterigitan en la sablo, kaj decidis porti ĝin hejmen por malfermi ĝin." Iliaj specifaj obstakloj inkluzivas la verbformon encontró kaj malkovri al kio la rekta objekta pronomo la rilatas en la frazo. Ili trovis la tekston iomete defia sed tre intriga pro la mistero. Ilia decido estas daŭrigi kun la legolibro, eble trovante eldonon kiu inkluzivas glosaron por kroma subteno.

Leganto Du ankaŭ provas Ekzemplon B. Ilia rerakonto estas nekompleta kaj konfuza: "Iu marŝas ie, eble ĉe la strando, kaj io peza estas tie." La obstakloj estas tro multenombraj, inkluzive de tempaj indikiloj kiel Ayer, kontinuaj agoj kiel caminaba, kaj adjektivoj kiel enterrada. Ilia intereso akre falas pro frustriĝo. Por ĉi tiu leganto, la klara sekva paŝo estas flankenmeti ĉi tiun libron por nun kaj elekti pli facilan legolibron en la nuntempo.

Esploru pliajn strategiojn por legi en la hispana:

32 hispanaj kognatoj por komencantoj / 30 hispanaj falsaj amikoj por komencantoj / Kiel uzi hispanan vortaron / Hispanaj Memor-kartoj kun Frazoj

Fari alĝustigojn kaj konstrui vortprovizon

1. Post kiam vi memcerte elektis legaĵon, kiu pasas la specimenan teston, vi povas komenci utiligi utilajn laŭvolajn funkciojn kiel inkluzivitan glosaron aŭ aldonan sonan akompanon se tia estas provizita. Eĉ kun bona elekto, memoru viajn ŝanĝokriteriojn: se vi eventuale trovos vin bezonanta vortaron por ĉiu unuopa frazo nur por kompreni la bazan intrigon, la materialo verŝajne estas tro malfacila. Konsideru ŝanĝi al pli facila legaĵo anstataŭ fari vian seancon teda traduka ekzerco.
2. Dum vi legas, vi renkontos nekonatan vortprovizon. Anstataŭ halti ĉe ĉiu termino, identigu ripetiĝantajn obstaklajn vortojn, kiuj blokas vian komprenon. Vi povas ekzerci ĉi tiujn terminojn aldonante ilin al la poŝtelefon-aplikaĵo Hola Cards, kie vi povas krei proprajn grupojn por via lega vortprovizo. La ĉefaj funkcioj de la aplikaĵo estas disponeblaj por gastoj kaj senrete per poŝtelefonoj, dum la reta versio postulas rapidan ensaluton por aliri viajn listojn.
3. Bonvolu noti, ke nia eldonisto posedas Hola Cards kaj ĉi tiun gvidilon. La aplikaĵo ne inkluzivas enkonstruitan legolibraron, legadotakson aŭ garantiitan sonon por importitaj frazoj. Ĝi estas desegnita por funkcii kiel celita ilo por helpi vin ekzerci la specifan vortprovizon, kiun vi kolektas el via legovojaĝo.

Referencoj

Fonaj rimedoj pri hispanaj legomaterialoj:

• Gradigitaj Legaĵoj de Cervantes
• Legomaterialoj de Cervantes
• Legogvidiloj de la Biblioteko de Dublino
• A2-Legaĵoj de Black Cat

**Rakontaj Frazoj**

El hombre entra en la cafetería. - La viro eniras la kafejon.
Él busca una mesa pequeña cerca de la ventana. - Li serĉas malgrandan tablon proksime de la fenestro.
El camarero llega y le pregunta qué quiere tomar. - La kelnero alvenas kaj demandas al li, kion li volas trinki.
El hombre pide un café solo y saca su libro nuevo. - La viro mendas nigran kafon kaj elprenas sian novan libron.
Él lee el primer capítulo con mucha tranquilidad. - Li legas la unuan ĉapitron tre pace.
De repente, su teléfono suena y rompe el silencio. - Subite, lia telefono sonoras kaj rompas la silenton.
Ayer por la tarde, Ana caminaba sola por la playa. - Hieraŭ posttagmeze, Ana promenis sola sur la strando.
El sol bajaba y el viento soplaba con mucha fuerza. - La suno subiris kaj la vento blovis tre forte.
Ella encontró una caja de madera que estaba medio enterrada en la arena. - Ŝi trovis lignan skatolon, kiu estis duone enterigita en la sablo.
Ana se acercó lentamente y la sacó con cuidado. - Ana alproksimiĝis malrapide kaj elprenis ĝin zorge.
La caja era muy pesada y tenía un candado viejo. - La skatolo estis tre peza kaj havis malnovan pendseruron.
Ella decidió llevarla a su casa para intentar abrirla después. - Ŝi decidis porti ĝin al sia domo por provi malfermi ĝin poste.