Pegement a c'herioù evit komz spagnoleg flour?

pegement a c'herioù evit komz spagnoleg flour

Unvezioù yezhoniel: Tokenoù, Stummoù, Lemmau, ha Familhoù

Muzuliañ ar geriaoueg a c'houlenn dispartiañ pevar unvez. Un token zo degouezh ur ger en destenn red. Ur stumm-ger pe seurt zo ur skritur disheñvel. Ul lemma a stroll stummoù displeget dindan ur pennger diazez. Ar familhoù deverañ a stroll lemmau a rann an hevelep gwrizienn, daoust ma ne oar ket an deskirien ar stummoù deveret ent emgefreek peurvuiañ. An troioù-lavar liesger a dreuzkas ur ster hepken a-dreuz meur a doken.

Kemerit ar rannbennig-mañ e lizherennoù bihan, hep poentadur ha dispartiet gant esaouennoù: un músico toca música y dos músicos tocan música. Kontañ an degouezhioù a ro nav zoken. Skriturioù dibar a ro eizh stumm-ger, pa vez música o tont en-dro. Strollañ an displegadurioù a lez c'hwec'h lemma: uno, músico, tocar, música, y, ha dos. A-benn ar fin, músico ha música a rann ur wrizienn familh deverañ daoust dezho bezañ lemmau disheñvel.

Anavezout, Kounañ, ha Displegadurioù

Barregezh ar c'heriaoueg a endalc'h gouesterioù disheñvel—anavezout degemerus, kounañ hep skoazell, ha kehentiñ liammet—kentoc'h eget un heuliad pazennoù kaledet ha hollvedel. Anavezout degemerus a dalvez kompren ur ger pa lenner pe pa selaouer gant ar c'henarroud. Kounañ hep skoazell a c'houlenn adkavout ar ger spagnolek diwar un termenadur hep gwelet ar ger spagnolek. Kehentiñ liammet a dalvez implijout ar c'heriaoueg en un doare emdarzhek en un diviz war an tomm a-gevret gant yezhadur resis, distagadur reizh, ha komprenidigezh dre glevout.

Anavezout ul lemma ne dalvez ket mestroniañ e holl stummoù. Lemma ar verb reoliek cantar a endalc'h displegadurioù yezhadurel evel canto, cantas, ha cantó. En enep, an anv-kadarn deveret splann cantante zo un deveradenn liammet er familh c'herioù ledanoc'h, ha n'eo ket ul lodenn eus lemma ar verb. Un desker hag a anavez an anv-verb a c'hall kaout poan c'hoazh o reizhañ an amzerioù pe o kounañ an deveradurioù liammet pa vez o komz. Ar varregezh kehentiñ a c'houlenn pleustriñ an displegadurioù hag an deveradurioù e kenarroud.

12 skouer a c'herioù spagnolek e kenarroud frazennoù

Sellit ouzh an daouzek frazenn skouer-mañ evit gwelet penaos e ya ar gerioù en-dro a-dreuz stummoù, kevreadurezh hag implij oberiant. Kinnig a reont ur pleustriñ dre skrid diret.

Tri Filer Barregezh ar C'heriaoueg

Evit studiañ donder ar c'heriaoueg eo ret sellout ouzh ar stummoù yezhadurel, kenarroud ar frazennoù hag an implij war an tomm.

Prouennoù goloadur ar c'horpuz ha deskriverien ar CEFR

Dielfennet en deus Mark Davies (2005) ur c'horpus spagnolek ugent milion a c'herioù a-dreuz tri rummad testennoù abaoe 1970. Diskouez a ra Taolenn 3 e c'holoe an 3 000 lemma kentañ 88,2% eus an dokennoù red e testennoù nann-faltazi, 89,6% e faltazi, ha 94,0% en enrolladurioù dre gomz. Ar pezh a gont dreist-holl eo e vez muzuliet gant goloadur an dokennoù stankter an destenn red er c'horpus, ha n'eo ket ar gomprenidigezh. Evit komz flour ez eus ezhomm ivez da gompren yezhadur ar gomz, ar fonologiezh hag an troioù-lavar, pelloc'h eget al liester geriadurel kriz.

Skeul ledander ar c'heriaoueg hervez Gwerzhid Emglev Europat evit ar Yezhoù (CEFR) a dermen ar varregezh dre zeskriverien gehentiñ a galite kentoc'h eget dre gontoù gerioù. Eus A2 da B2 e spisa an deskriverien an dastumad gerioù en un doare mirour: eskemm titouroù pemdeziek, deskrivañ skiant-prenet, pe reiñ savboentoù war danvezioù a-vremañ. Ne ro ket ar skeul venegit niver ofisiel ebet a c'herioù evit al liveoù-se. Ar gomz flour a ziskouez kempenn ar c'hehentiñ, mestroni ar yezhadur, ha gwevnded ar geriadur kentoc'h eget tizhout un niver didalvez a c'herioù.

Dizoloit heñcheroù liammet diwar hol levraoueg skridaozañ:

100 Ger Spagnolek Implijetañ / Penaos implijout ur geriadur spagnolek / Adlavaret egoreet evit ar c'heriaoueg spagnolek / Live spagnoleg A1 e-skoaz A2

Heuliañ ar Geriaoueg Oberiat en ur C'harned

Kentoc'h eget fiziout e prizierezioù ment emgefreek, dalc'hit ur c'harned pemp bann ennañ o heuliañ al lemma, ar c'henarroud, anavezout, kounañ hag implijout. Da skouer, notennit al lemma llegar gant ar c'henarroud el tren llega temprano. Merkit hag-eñ e anavezit anezhañ en un destenn (ya), e adkavit anezhañ hep skoazell (darnel), hag oc'h implijit en un doare emdarzhek er gomz (ket c'hoazh).

Evel un doare aes ha diret d'ober, dibabit pemp ger talvoudus diwar ho lennadennoù pe selaouadennoù pemdeziek evit o notennañ en ho karned. Dibab pemp termen zo un heñcher personel hegerzh kentoc'h eget ur muzul peurvat pe ur c'hourantiz a live uhel, ar pezh a zalc'h ar studi ingal en ur vizañ war c'herioù a gont evidoc'h.

Mammennoù enklask ha daveoù

Daveiñ a ra ar pennad-mañ da enklaskoù skolveuriek war yezhoniezh ar c'horpusoù ha teuliadurioù framm yezhoù Europa:

• Pennad Davies (2005) war c'holoadur ar c'heriaoueg
• Instituto Cervantes CEFR Chabistr 5

**Frazennoù dre skrid diret**

El profesor abre la puerta. - Ar c'helenner a zigor an nor.
Nosotros abrimos las ventanas hoy. - Digeriñ a reomp ar prenestroù hiziv.
La apertura de la tienda fue ayer. - Dec'h e oa digoridigezh ar stal.
Mi amigo ha abierto el libro. - Digoret en deus ma mignon al levr.
Ella lee un libro en casa. - Lenn a ra ul levr er gêr.
Mi amigo escribe una carta breve. - Skrivañ a ra ma mignon ul lizher berr.
No tenemos tiempo para leer. - N'hon eus ket amzer da lenn.
Ellos buscan una casa nueva. - Klask a reont un ti nevez.
Siempre uso palabras sencillas con amigos. - Implijout a ran gerioù simpl bepred gant ma mignoned.
Conversamos sobre la lección en clase. - Kaozeal a reomp diwar-benn ar gentel er c'hlas.
Ella comparte palabras amables con todos. - Rannañ a ra gerioù hegarat gant an holl.
Escribo mensajes claros para mi equipo. - Skrivañ a ran kemennadennoù sklaer evit ma skipailh.