સ્પેનિશ શીખવામાં સમજી શકાય તેવું ઇનપુટ વિરુદ્ધ વ્યાકરણ

સમજી શકાય તેવું ઇનપુટ વિરુદ્ધ વ્યાકરણ સ્પેનિશ

સ્પેનિશમાં ઇનપુટ અને વ્યાકરણ

ભાષા શીખવામાં, ઇનપુટ વ્યાપકપણે શીખનાર માટે ઉપલબ્ધ લક્ષ્ય ભાષાને આવરી લે છે, ભલે તે સમજાતી હોય કે નહીં, જ્યારે સમજી શકાય તેવું ઇનપુટ વાતચીતના અર્થ માટે સમજાતી ભાષાનો સંદર્ભ આપે છે. સ્ટીફન ક્રાશેને તેમના ઇનપુટ પૂર્વધારણામાં સિદ્ધાંત આપ્યો હતો કે સંપાદન ત્યારે થાય છે જ્યારે શીખનારાઓ તેમની વર્તમાન ક્ષમતાથી સહેજ આગળના સંદેશાઓ પ્રાપ્ત કરે છે, જેને i+1 કહેવામાં આવે છે. જેમ કે આ માર્ગદર્શિકા સમજાવે છે, જે Centro Virtual Cervantes ની શિક્ષણશાસ્ત્રની વ્યાખ્યાઓ પરથી આધારિત છે, આ રચના ચોક્કસ ગાણિતિક માપદંડને બદલે સૈદ્ધાંતિક ખ્યાલ તરીકે સેવા આપે છે, જે એ દર્શાવતી નથી કે વ્યાકરણનો અભ્યાસ નુકસાન પહોંચાડે છે.

એક વ્યવહારુ શીખવાની દિનચર્યા સમજી શકાય તેવા સ્પેનિશ ઇનપુટ અને લક્ષિત વ્યાકરણ ધ્યાન વચ્ચે સંતુલન સાધે છે. નિયમો આપમેળે સહજ ભાષણ ઉત્પન્ન કરે છે એવું માની લેવાને બદલે સ્પષ્ટ વ્યાકરણ સમજૂતીઓ ચોક્કસ સમજણના અવરોધોને દૂર કરે છે. જ્યારે નિયમો યાદ રાખવાથી અસ્ખલિતતાની ખાતરી મળતી નથી, વ્યાકરણિક માળખાંનો અભ્યાસ કરવાથી વાંચન અને શ્રવણ દરમિયાન સામે આવતી મૂંઝવણભરી પેટર્નને સ્પષ્ટ કરવામાં મદદ મળે છે.

બજાર વાર્તા: અર્થથી નિરીક્ષણ તરફ

બજારની આ નાની વાર્તા ધ્યાનમાં લો: Ana va al mercado central por la mañana. Ella busca pan fresco en la panadería. Ana compra pan caliente y habla con el vendedor. પ્રશ્ન: Ana ક્યાં જાય છે, અને તે શું ખરીદે છે? ચોક્કસપણે, Ana બજારની મુલાકાત લે છે અને ગરમ બ્રેડ ખરીદે છે. વ્યાકરણિક નિરીક્ષણ: કર્તા Ana માટે compra અને habla માં નિયમિત વર્તમાન ત્રીજો પુરુષ એકવચન -ar ક્રિયાપદો -a માં સમાપ્ત થાય છે.

એક વાક્યને અનુકૂલિત કરો: Yo compro pan en el mercado de mi barrio. જો સામગ્રી ન સમજાતી હોય, તો તેને સરળ બનાવો. જો તમે સમજો છો પરંતુ વાક્યોનો ફરીથી ઉપયોગ કરી શકતા નથી, તો ટૂંકા પુનઃપ્રાપ્તિનો અભ્યાસ કરો. જો વ્યાકરણ તમારો સમય લે છે, તો વાર્તા પર પાછા ફરો. કોઈ સ્તરના નિદાનની જરૂર નથી.

અર્થ, નિરીક્ષણ અને પુનઃઉપયોગ માટે બજારના વાક્યોના 12 ઉદાહરણો

વાર્તાની સમજણ, માળખાકીય નિરીક્ષણ અને વ્યક્તિગત અનુકૂલનને જોડતા બાર બજાર વાક્યોની સમીક્ષા કરો.

ઇનપુટ અને વ્યાકરણને જોડવા માટેના ત્રણ પગલાં

વાર્તાની સમજણ, માળખાકીય નિરીક્ષણ અને વ્યક્તિગત અભિવ્યક્તિને જોડો.

સ્વરૂપ પર ધ્યાન અને શિક્ષણ સંશોધન

Centro Virtual Cervantes અનુસાર, સ્વરૂપ પર સંકલિત ધ્યાન વાતચીતના અર્થને પ્રાથમિકતા આપવાની સાથે શીખનારનું ધ્યાન વ્યાકરણ, શબ્દભંડોળ અથવા ધ્વન્યાત્મક ઘટકો તરફ દોરે છે. તેનાથી વિપરીત, સ્વરૂપો પર ધ્યાન પૂર્વ-પસંદિત ભાષાકીય માળખાંની આસપાસ શિક્ષણનું આયોજન કરે છે, જેમાં માત્ર અલગ કવાયતોને બદલે સંરચિત વ્યાકરણ પાઠોનો સમાવેશ થઈ શકે છે. જ્યારે મુશ્કેલીઓ ઊભી થાય ત્યારે અર્થ-પ્રથમ વાંચન અને શ્રવણને સંક્ષિપ્ત, ચોક્કસ વ્યાકરણિક સમજૂતીઓથી ફાયદો થઈ શકે છે, જોકે શિક્ષણશાસ્ત્રની વ્યાખ્યાઓ કોઈ આદર્શ શિક્ષણ માત્રાનું વચન આપતી નથી.

તેમના 2015ના મેટા-એનાલિસિસ પ્રકરણ, “Implicit and explicit instruction in L2 learning: Norris & Ortega (2000) revisited and updated” માં, ગૂ, ગ્રેનેના, યિલ્માઝ અને નોવેલાએ સ્પષ્ટ અને ગર્ભિત શિક્ષણની સરખામણી કરતા ચોત્રીસ નમૂનાઓનું પરીક્ષણ કર્યું હતું. માત્ર પ્રકાશકના સારાંશ પર આધાર રાખતાં, સ્પષ્ટ શિક્ષણે અભ્યાસ કરાયેલા પરિણામ માપદંડો પર એકંદર ફાયદો દર્શાવ્યો હતો. જોકે, માત્ર પ્રકાશકના સારાંશની જ સમીક્ષા કરવામાં આવી હોવાથી, આ સારાંશ સ્પેનિશના સ્વ-અધ્યયન માટે ઇનપુટ/વ્યાકરણના સમય ફાળવણીનો કોઈ વ્યવહારુ નિયમ સ્થાપિત કરતો નથી કે વર્તમાન Hola Cards એપ માટે કોઈ પુરાવો પૂરો પાડતો નથી.

ભાષા શીખવાની પદ્ધતિઓ અને યાદશક્તિ પર સંબંધિત માર્ગદર્શિકાઓનું અન્વેષણ કરો.

સ્પેનિશમાં ગહન વિરુદ્ધ વિસ્તૃત વાંચન / ભાષા શીખવા માટે સ્પેનિશ સબટાઈટલ્સ / સ્પેનિશ શેડોઇંગ અભ્યાસ માર્ગદર્શિકા / સ્પેનિશ શબ્દભંડોળ માટે સમયાંતરે પુનરાવર્તન (સ્પેસ્ડ રિપીટિશન)

એક દૃષ્ટાંતરૂપ દસ-મિનિટની દિનચર્યા

શીખનારાઓ દૃષ્ટાંતરૂપ 3/2/5-મિનિટની દિનચર્યાનો ઉપયોગ કરીને ઇનપુટ અને વ્યાકરણને જોડી શકે છે, જે કોઈ નિશ્ચિત નિયમને બદલે પરિવર્તનશીલ ઉદાહરણ તરીકે ડિઝાઇન કરવામાં આવી છે. અર્થ સમજવા માટે ત્રણ મિનિટ વાંચવામાં વિતાવો, બે મિનિટ compra જેવા વ્યાકરણિક સ્વરૂપોનું નિરીક્ષણ કરવામાં વિતાવો, અને પાંચ મિનિટ yo compro pan જેવા ટૂંકા રૂપાંતરણો લખવામાં વિતાવો.

ઇનપુટ સ્ત્રોતો અલગ રહે છે અને તે સ્પેનિશ પુસ્તકો, લેખો અથવા પોડકાસ્ટ દ્વારા શોધવા જોઈએ. વૈકલ્પિક શબ્દભંડોળના અભ્યાસ માટે, સંપૂર્ણ મીડિયા હોસ્ટ કરવાને બદલે, Hola Cards ઉચ્ચારણ ઑડિયો, લેખન કસરતો અને સમયાંતરે પુનરાવર્તન (સ્પેસ્ડ રિવ્યૂ) સાથે વ્યક્તિગત શબ્દ કાર્ડ્સ પ્રદાન કરે છે. લક્ષિત શબ્દોનો અભ્યાસ કરવાથી ઇનપુટ દરમિયાન સામે આવેલી શબ્દભંડોળ વધુ દ્રઢ થઈ શકે છે.

સંદર્ભિત શિક્ષણશાસ્ત્રની વ્યાખ્યાઓ અને સંશોધન

આ માર્ગદર્શિકા સત્તાવાર શિક્ષણશાસ્ત્રના શબ્દકોશો અને સંશોધન સારાંશોને ટાંકે છે.

• Centro Virtual Cervantes: Hipótesis del input
• Centro Virtual Cervantes: Atención a la forma
• જ્હોન બેન્જામિનસ: સ્પષ્ટ અને ગર્ભિત શિક્ષણ મેટા-વિશ્લેષણ (2015 સારાંશ)

**બજાર વાર્તા અભ્યાસ વાક્યો**

Ana camina al mercado. - આના બજાર તરફ ચાલે છે.
El panadero vende pan caliente. - બેકર ગરમ બ્રેડ વેચે છે.
Los vecinos compran fruta fresca. - પડોશીઓ તાજા ફળો ખરીદે છે.
El vendedor habla con clientes. - વિક્રેતા ગ્રાહકો સાથે વાત કરે છે.
Ana compra pan en la tienda. - આના દુકાનમાંથી બ્રેડ ખરીદે છે.
Yo compro pan en el mercado. - હું બજારમાંથી બ્રેડ ખરીદું છું.
¿Tú compras pan dulce aquí? - શું તમે અહીં મીઠી બ્રેડ ખરીદો છો?
Ellos compran verduras para almorzar. - તેઓ બપોરના ભોજન માટે શાકભાજી ખરીદે છે.
Yo camino por el mercado local hoy. - હું આજે સ્થાનિક બજારમાંથી પસાર થાઉં છું.
Nosotros buscamos comida fresca. - અમે તાજા ખોરાકની શોધ કરીએ છીએ.
¿Tú preguntas el precio? - શું તમે કિંમત પૂછો છો?
Ella compra pan caliente. - તેણી ગરમ બ્રેડ ખરીદે છે.